寻访实践背景权威发布_寻访实践背景分析(2024年11月精准访谈)
少先队活动精彩记录 第一学期“学党史、寻成就、强自信”红领巾寻访实践活动,让少先队员们通过实地探访,感受党的奋斗历程和伟大成就,更加坚定了对党的信仰和自信。銊红领巾爱劳动”实践教育活动,让队员们近距离接触劳动,了解劳动的价值,培养了劳动精神和勤劳节俭的作风。 ️ 总书记教导记心间活动,让队员们深刻领会了习近平总书记对少年儿童的祝福和期盼,激发了他们的报效祖国、为人民服务的信念。ꊊ热爱社会主义祖国活动,让队员们了解了党的十八大以来祖国的伟大成就,从国家发展变化中关注个人的未来和成长。谟𓊊ᥴ高的信仰活动,让队员们学习青年马克思,树立为大数人的奋斗理想,立志为共产主义而奋斗。劊每一次活动都充满了意义,不仅让队员们在实践中成长,更让他们在活动中收获了宝贵的经验和感悟。
少先队辅导员大赛备赛心得分享 ✨ 最近参加了少先队辅导员大赛,真是收获满满啊!比赛分为五个项目,从三个板块进行评比:笔试、现场比赛(包括主题宣讲、活动案例、情景答辩)和校外实践活动设计及视频提交。下面就来分享一下我的备赛心得吧! 笔试部分 笔试是闭卷考试,时间只有60分钟。题型包括单选、多选、填空、判断和问答。复习的时候,我主要是把少先队的相关文件和理论知识都过了一遍,重点看了那些容易混淆的概念和知识点。考试的时候,时间真的很紧张,但好在平时积累了不少,最后也算是顺利通过了。 主题宣讲 䊤☥🙩襈主要是面对少先队员进行宣讲,内容要贴近他们的生活,语言要儿童化。宣讲的主题要小而精,比如可以从身边的小事讲起,比如从一把油纸伞讲到党的乡村振兴,或者从一根教鞭讲到一位校长为了乡村培养接班人的坚守。宣讲内容要生动有趣,用故事的形式进行,起因、经过、高潮、结果都要有,最好还能有一些冲突,勾起队员们的好奇心。不同年级的队员内容和表达方式也要有所不同,这样才能更好地吸引他们的注意力。 少先队活动案例 活动案例这部分主要是展示少先队活动的组织和实施情况。活动背景要依据习近平总书记的讲话和《少先队活动课程指导纲要》,PPT中要体现活动的背景和为什么要进行这个活动。活动目标要切合实际,活动结束后能实现,不要假大空。活动准备包括队员准备和辅导员准备,活动过程最重要,要体现组织性、自主性和实践性。活动方式可以多样,比如寻访、参观、研学等,活动过程中要体现辅导员的关键引导作用,活动结束后还要有适当的反思。 工作情景处理答辩 答辩部分需要选手在现场抽题,快速调动工作处理经验,现场回答问题。答辩需要对少先队文件极其熟悉或者有丰富的少先队工作经验。答辩的时候,我主要是把自己平时积累的一些经验和知识都调动起来,尽量做到心中有数、有逻辑。对于学校的大队辅导员们来说,先把工作要求、礼仪规范等少先队文件学懂、读透,再指导学校少先队工作是非常重要的。 总的来说,这次比赛让我收获了很多,也让我更加明白了作为一名少先队辅导员的责任和担当。希望我的这些心得能对大家有所帮助!ꀀ
寒假带娃游北京:故宫研学全攻略 冬天带娃去哪儿玩?当然是北京!无论是走读北京、环球影城,还是高等学府和各种博物馆,都能让孩子们体验到东北的冬天。第一次带娃去北京?别担心,这份攻略帮你搞定所有安排! 走读北京 故宫研学:走进故宫,结合专业研学课程探究中国建筑文化。 北大清华游:参观北大和清华,了解校园文化和历史。 中国科技馆:探索科技馆,寻访华夏之光,在实践中了解科技的进步。 人文北京:游览胡同、颐和园、长城,感受北京文化。 环球影城:狂欢影城,体验哈利波特和小黄人乐园。 研学成果 高校任务:获得北大/清华双高学府研学证书。 交流机会:特别安排同行交流晚宴,分享研学心得。 行程安排 第一天:抵达北京,游览八达岭长城和颐和园。 第二天:游览奥林匹克公园,参观北大/清华。 第三天:环球影城一日游。 第四天:故宫研学,参观中国科技馆。 第五天:返程。 住宿选择 推荐住在北京3环内地铁口附近的轻奢酒店,方便逛吃。 堥🅥美食 铜锅涮肉、烤鸭、饺子宴等,让孩子们品尝地道美食。 𘠥鿦튤𘊥身:保暖内衣+毛衣/卫衣+羽绒服 下半身:保暖内衣+棉裤+加绒棉裤 其他:帽子、耳罩、围巾、手套、暖宝宝、保温杯、墨镜
10月13日是中国少年先锋队建队75周年纪念日共青团中央、全国少工委组织开展“红领巾爱祖国”主题活动 连日来,各地少先队员通过主题队课、入队仪式、寻访实践等活动立志传承红色基因树立远大理想努力成长为堪当强国建设民族复兴大任的栋梁之材 在中国少年儿童运动发源地红领巾的诞生地——江西萍乡安源新一批少先队员庄严宣誓光荣加入少先队大家通过寻访参观、聆听先烈故事立志传承红色基因 在北京市中国共产党历史展览馆1400多名少先队员们共唱红色歌曲抒发爱党爱国之情大家走进展馆参观党史主题展览在参访学习、互动体验中感悟党的奋斗历程#中国少年先锋队建队75周年#
新乡市实验小学到原阳县开展“红领巾寻访”主题实践活动 10月23日上午,新乡市实验小学到原阳县太平镇菜吴村开展“红领巾寻访”主题实践活动。 “春种一粒粟,秋收万颗子。”对于秋日的水稻而言,在经历春耕夏长之后便是秋收,风水稻谷,粒粒飘香。参加实践活动的孩子和家长们亲身体验了割水稻、绑水稻,观看了收割水稻的机械化运作过程,让孩子们参与和了解水稻变成大米的各个环节。 此次实践活动让孩子们动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养了学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。 融媒记者:云雁⠠⠩쥽쀀
#振兴新突破辽宁杠杠滴##新时代六地辽宁杠杠滴# 文 大连新闻传媒集团记者杨璐 图 受访者提供 本报讯 田宇宣,西岗区香炉礁第二小学校大队委员。他从小坚定跟党走的信念,走进卢沟桥、中国人民抗日战争纪念馆、“九一八”历史博物馆、辽沈战役纪念馆等地寻访红色历史,将红色历史、革命故事宣讲到社区、学校。他以雷锋为榜样,全心全意为同学服务,成为大连地区历史上第一批走进“雷锋班”的孩子。他热心公益,在中国志愿服务网上的志愿服务时长已累计132小时,被认定为“一星级志愿者”。他积极参加社会实践活动,被市委机要保密局授予“小小保密宣讲员”称号,成为大连市第一批“小小保密宣讲员”。
让孩子在故宫博物院的历史中汲取智慧 【探访故宫博物院】:周六、周日,我们带你走进历史的长河,感受故宫的魅力! 【集合时间】:请在09:00前到达故宫博物院午门前。 【活动亮点】: 故宫,作为世界上保存最完好的古代木结构建筑之一,被誉为世界五大宫殿之一,并被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。 袀룀人际交往能力】:研学旅行不仅能帮助孩子们拓展社交圈,还能与同伴、导师和当地居民建立联系,提升他们的人际交往和合作能力。 【道德养成教育】:研学旅行是中小学生有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动,是进行集体主义教育、生活教育、行为养成教育的有效载体,帮助中小学生学会生存生活,学会做人做事,促进他们形成正确的世界观、人生观、价值观。 【链接课本与现实】:通过研学旅行,让课本上的知识与现实相连接,让历史人物更加鲜活。在旅行的过程中,我们可以追寻古人的足迹,寻访历史文化的遗踪。 费用包含】: 故宫门票 活动组织及物料 资深讲解导师、营长、小队长 个人户外保险 룀费用不含】: 抵达活动场地的交通 个人消费及费用包含外的其他费用 因交通延阻或其他不可控因素产生的额外费用 袀颀碀检温馨提示】:请务必提前安排好交通,确保安全到达。让我们共同期待这次充满历史与文化的研学之旅吧!
寻访徐霞客,探秘历史自然 想要深入了解历史并感受大自然的魅力吗?现在有一个绝佳的机会——加入由中国青年报社主办的“寻访徐霞客足迹”活动!𖢀♀️ ✨沿着徐霞客曾经走过的道路,你将穿越时空,与古人对话,领略祖国的大好河山。在这个过程中,你不仅能探索神秘而美丽的地方,还能结交志同道合的小伙伴,一起分享快乐和成长。늊ꥏ与这个活动,你将获得中国青年报社颁发的高含金量实践证书,该证书可以在高等教育学生实践信息网(实信网)上查询。 别再犹豫了,快来加入我们,一起踏上这充满意义的寻访之旅吧!䯸
广德东亭乡非遗竹编与历史文化探秘之旅 七月,炎热的夏季,我们跟随安徽农业大学材料与化学学院的“寻访红色竹乡,振兴绿竹东亭”三下乡师生社会实践团,踏上了广德东亭乡的调研之旅,探索这片土地上的人文风情和历史文化。 🠧쬤䩯遗竹编与工匠精神 上午,我们来到了当地的手工非遗竹编作坊——高峰唐氏竹编。这里以编织细腻、色泽光亮、造型精美而闻名。通过亲身体验,我们感受到了竹编的精巧与编织时需要细心、认真、一丝不苟的态度。这让我们深刻体会到了工匠精神的传承。采访高峰唐氏竹编的非遗传承人唐圣丽时,我们了解到,竹编手艺的传承仍需进一步发展,所学的手艺人年龄都偏大,缺乏新鲜血液。唐圣丽作为第六代传承人,从小在父亲的教导下对竹编产生了浓厚兴趣,并希望通过自己的努力将竹编文化传承下去。 ️ 下午:广德博物馆与皖南根雕博物馆 下午,在工作人员的带领下,我们参观了广德博物馆和皖南根雕博物馆。从远古时代开始,一步步了解广德的历史发展,仿佛穿越时光的旅行。根雕博物馆中展示的树根雕刻艺术,这一古老而充满生命力的艺术形式,让我们对自然美和人类智慧有了更深的探索。特别是那组表现古代文人生活场景的根雕群像,精细的线条和栩栩如生的人物表情,让人仿佛穿越到了那个悠远的时代。这些作品通过根雕这种独特的艺术形式,展现了古人清逸脱俗的生活态度,以及他们对自然的崇敬和热爱。 炥 公交车,探访卢村水库与马场 最后,我们乘着观光公交车,沿着林荫小道,卢村水库尽收眼底。在这个不引人注意的树林里,藏着一片马场。植被茂密、环境清新,是马儿理想的栖息地。在这里,你可以近距离感受马匹的风采,亲身体验骑乘的乐趣。更令人骄傲的是,这里曾经举办过国际马术赛事! 这次三下乡之旅,不仅让我们对广德的历史文化和非遗竹编有了更深的了解,也让我们感受到了这片土地上的自然之美和人文情怀。
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