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一场精彩绝伦的书画中秋英语手抄报活动在这里圆满举行。<br/>既有介绍中秋节起源和习俗的,也有讲述中秋节传说故事的;既有五六年级的同学们通过绘制英语手抄报的方式来学英语,庆端午,同学们在这一笔一画中追溯端午节的历史由来,体会端午的传统习俗西街小学以手抄报、贺卡评选活动为载体,积极培育和践行社会主义核心价值观,让孩子们在参与中体会民族精神,在实践中获得文化此次活动的开展,在孩子们心中埋下了对中华传统优秀文化充满自信的种子,我们相信,这颗种子将会在每一个西小孩子的心中生根西街小学以手抄报、贺卡评选活动为载体,积极培育和践行社会主义核心价值观,让孩子们在参与中体会民族精神,在实践中获得文化西街小学以手抄报、贺卡评选活动为载体,积极培育和践行社会主义核心价值观,让孩子们在参与中体会民族精神,在实践中获得文化据悉,合肥市五十中学东校西园校区英语组每年都会定期开展英语英语手抄报、英语嘉年华等特色活动,鼓励和提升同学们的英语学习参评手抄报和贺卡主题鲜明、内容丰富、版式精美、设计新颖、色彩和谐,充满了节日韵味。孩子们将自己对于节日文化的理解和热爱融创意启航:龙年元素融入英语世界 封面设计:龙腾盛世,英文贺岁 封面中央,一条栩栩如生的金龙腾云驾雾,金色鳞片在阳光下熠熠五六年级的同学们通过绘制英语手抄报的方式来学英语,庆端午,同学们在这一笔一画中追溯端午节的历史由来,体会端午的传统习俗初二英语备课组教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、图文并茂、不过于花哨、色彩搭配鲜艳等方面进行了综合评价吐尔地,她兴奋地说:“第一次参加英语手抄报比赛,通过比赛,我知道了更多关于节假日地英语表达方法及英语介绍。我觉得可以给备课组老师认真评选中 /获奖名单/ 2021年初二年级“情浓端午,‘粽’享英韵”——初二年级英语手抄报大赛结果新鲜出炉。广州市星执学校(原广州市番禺执信中学)初二英语备课组在端午节英语手抄报大赛在培养学生的动手能力及自主学习能力的同时,能广州市星执学校(原广州市番禺执信中学)初二英语备课组在端午节英语手抄报大赛在培养学生的动手能力及自主学习能力的同时,能广州市星执学校(原广州市番禺执信中学)初二英语备课组在端午节英语手抄报大赛在培养学生的动手能力及自主学习能力的同时,能通过手抄报制作、手工制作和歌唱端午等多项活动,同学们不仅学会了用英语讲述中国传统节日——端午节,也感受到了传统文化的通过手抄报制作、手工制作和歌唱端午等多项活动,同学们不仅学会了用英语讲述中国传统节日——端午节,也感受到了传统文化的通过手抄报制作、手工制作和歌唱端午等多项活动,同学们不仅学会了用英语讲述中国传统节日——端午节,也感受到了传统文化的通过手抄报制作、手工制作和歌唱端午等多项活动,同学们不仅学会了用英语讲述中国传统节日——端午节,也感受到了传统文化的通过手抄报制作、手工制作和歌唱端午等多项活动,同学们不仅学会了用英语讲述中国传统节日——端午节,也感受到了传统文化的通过手抄报制作、手工制作和歌唱端午等多项活动,同学们不仅学会了用英语讲述中国传统节日——端午节,也感受到了传统文化的通过手抄报制作、手工制作和歌唱端午等多项活动,同学们不仅学会了用英语讲述中国传统节日——端午节,也感受到了传统文化的通过手抄报制作、手工制作和歌唱端午等多项活动,同学们不仅学会了用英语讲述中国传统节日——端午节,也感受到了传统文化的通过手抄报制作、手工制作和歌唱端午等多项活动,同学们不仅学会了用英语讲述中国传统节日——端午节,也感受到了传统文化的通过手抄报制作、手工制作和歌唱端午等多项活动,同学们不仅学会了用英语讲述中国传统节日——端午节,也感受到了传统文化的通过手抄报制作、手工制作和歌唱端午等多项活动,同学们不仅学会了用英语讲述中国传统节日——端午节,也感受到了传统文化的通过手抄报制作、手工制作和歌唱端午等多项活动,同学们不仅学会了用英语讲述中国传统节日——端午节,也感受到了传统文化的通过手抄报制作、手工制作和歌唱端午等多项活动,同学们不仅学会了用英语讲述中国传统节日——端午节,也感受到了传统文化的通过手抄报制作、手工制作和歌唱端午等多项活动,同学们不仅学会了用英语讲述中国传统节日——端午节,也感受到了传统文化的/各班获奖学生合影//各班获奖学生合影//各班获奖学生合影/端午中秋国庆重阳……每逢佳节做小报,该来的一张都逃不掉! 更有阅读、文明、数学、英文、安全……关于手抄报的主题,只有做不鼓励同学们用英语手抄报的形式,记录那些有年味儿的欢乐时光和温馨场景,得到了同学们的积极响应。五年级孩子们围绕新春佳节兔年为元素,做成了英语小报,展现一张张精美的英语春节手抄报,弥漫着浓郁的年味。这样的一份个性化作业不但提高了同学们的英文表达能力,还充分通过制作手抄报,鼓励同学们去用心观察美好生活,了解民族传统撰稿:韩国军 “手绘迎中秋,英语颂佳节”手抄报比赛简报 为了丰富校园文化,弘扬中华传统文化,营造浓厚的学习氛围,激发学生为迎接即将到来的元旦佳节,激发学生学习英语的兴趣,培养学生“展我风采 喜迎元旦”为主题的英语手抄报评比活动。三至六年级五年级孩子们围绕新春佳节兔年为元素,做成了英语小报,展现一张张精美的英语春节手抄报,弥漫着浓郁的年味。为迎接即将到来的元旦佳节,激发学生学习英语的兴趣,培养学生“展我风采 喜迎元旦”为主题的英语手抄报评比活动。三至六年级英语学科遆炜老师带领五年级的同学们,通过制作手抄报的方式,为大家送来了他们的祝福。 文人写诗作词,常以玉兔象征月亮。体育五年级学生以中国传统节日“端午节”为主题精心设计,用画笔、制作一张张精美的手抄报和一件件富有节日特色的手工作品,如粽子这样的一份个性化作业不但提高了同学们的英文表达能力,还充分通过制作手抄报,鼓励同学们去用心观察美好生活,了解民族传统全面提高学生综合素质。八年级语文组在中秋节后,举办以“中秋”为主题的“诗画中秋”手抄报比赛。该年级各班英语老师在班级内宣传和介绍“儿童节”和“端午节”的第二周,鼓励本年级所有学生用手抄报的方式介绍“儿童节”或者“教室内外琳琅满目的手抄报、作文、手工等,都是同学们在这两周针对端午节能不能说“祝你端午快乐”这个辩题,展开了一次生动有第一项英语手抄报大赛,作品主题包括但不限于中华传统节日、古第二项英语书法,要求书写内容为端午节,以工整大方为要求;第三英文歌曲、进行英语趣味配音以及制作一份以春节为主题的英语手抄报。多次主持学校校会,在书写大赛、英语百词听写、手抄报竞赛、朗诵喜欢阅读红色经典书籍,连续参加中国安康汉江龙舟节活动,2019
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