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橡皮泥背景前沿信息_橡皮泥图片大全大图(2024年12月实时热点)

内容来源：德赛环球网所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

橡皮泥背景

橡皮泥背景素材，细腻的草丛纹理𐟌🊥˜🯼Œ小伙伴们，想要给你们的创作添加点不一样的背景素材吗？来试试这款橡皮泥质感的草丛纹理吧！𐟌𑢜蠧𛆨…𛧚„纹理，仿佛能闻到青草的香气，让你的作品瞬间充满生机。快来试试，让创作更有质感～𐟎谟’က

𐟌Š中班美术活动《神奇的海底世界》𐟎芰ŸŽ‰课程目标： 1️⃣ 探索海底世界的奥秘，了解各种海洋生物。 2️⃣ 激发幼儿的创造力，鼓励他们用语言描述自己的想象，并利用各种材料进行艺术创作。 3️⃣ 培养幼儿的合作精神，让他们在交流中体验创作的快乐和成就感，激发对自然的热爱。 4️⃣ 增强幼儿的环保意识，让他们了解如何保护海洋生物。 𐟓š课程准备： 1️⃣ 经验准备：幼儿需有参观海底世界的经历。 2️⃣ 物质准备：PPT、海底世界背景图、橡皮泥、扭扭棒、剪刀、胶水、双面胶等。

如何用微距摄影打造小人国效果？ 𐟓𘠦‹摄主题：食物主题微距摄影 𐟎蠦‹摄道具：卡纸、橡皮泥、牙签、零食、蔬菜、水果、锡箔纸、台灯、LED补光灯、三脚架、小假人等 𐟓𗠦‹摄器材：佳能R5+100微 𐟓 拍摄教程及建议： 1️⃣ 道具搭配：选择色彩统一的道具，黄色卡纸作为底色，蓝色卡纸模拟天空，避免红色道具配红色背景，确保人物和道具颜色有差异。 2️⃣ 位置构图：摆放道具时注意纵深感，前后都有，营造前景和背景，增加空间感和真实感。避免将小人拍得过大，失去“小人国”的效果。 3️⃣ 拍摄角度：选择平视或轻微俯视角度，避免纯俯视，以保持图像的真实性。 4️⃣ 拍摄参数：使用三脚架，选择最低感光度+A档光圈优先。微距摄影一般使用F8-F11的光圈，根据场景灵活调整。拍摄时可以使用景深预览，检查虚化效果。 5️⃣ 后期处理：小人和食物颜色丰富，后期处理时可以增加鲜艳度，让照片更有趣味。 6️⃣ 丰富道具：使用锡箔纸增加背景光斑，或使用小灯模拟月亮、太阳等道具，营造更多氛围。通过这些建议，你可以轻松打造出充满趣味的小人国微距摄影作品！

𐟌Ÿ创意美术：丛林中的花豹大冒险𐟌𓊰ŸŒ𘠦„🤽 的七月，心中有盼，所有美好，如夏花般绚烂。 𐟎蠥ˆ›意美术课程：《丛林里的花豹》 𐟖𜯸 材料准备：水粉颜料（中黄、桔黄） 8k素描纸绿色卡纸 𐟓š 教学目标：观察豹子的图片并描述其特点。使用丙烯颜料绘制豹子的外形，并在白色卡纸上画出鼻子和嘴巴，用黑卡纸表现豹子的特殊花纹。体验多种材料绘画的乐趣，最后用彩笔和粘土制作叶子和小花，大胆进行艺术创作！ 𐟔 教学重难点：重点：认识豹子的造型特征，完成树叶、眼睛、鼻子的绘制。难点：用水彩笔画出树叶和花朵装饰画面。 𐟖Œ️ 绘画步骤：用铅笔画出豹子的形态，用颜料填充花豹的身体和尾巴。用橡皮泥制作花豹的眼睛，并在白纸上画好鼻子剪下来贴上去。用撕碎的黑卡纸贴出豹子的花纹。用绿色和黄色卡纸剪出叶子形状并画上叶脉，贴在空白处，再画上藤曼和花朵作为装饰。将画好的纸张贴在绿色卡纸上作为背景。作品烘干后拍照留念。 𐟌🠨ˆ‘们一起动手，画出丛林中的花豹，感受艺术的魅力吧！

就这样在背景板里默默精彩是橡皮泥做的的微博视频

幼儿园中班美术教案：小鸭子创意泥工 𐟎蠨ƒŒ景：孩子们对毛茸茸、胖乎乎的小鸭子有着浓厚的兴趣，小鸭的各种形态特征在他们的脑海中留下了深刻的印象。兴趣是学习的动力，这也是我选择这个课题的原因之一。泥工活动不仅能锻炼幼儿手指的灵活性，还能丰富他们的想象力和创造力。 𐟎𔻥Š觛‡：引导幼儿学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鸭的基本特征。培养幼儿认真细致地做事习惯。丰富幼儿的想象力和创造力。 𐟛 ️ 活动准备：橡皮泥、泥工板、牙签、塑料分泥薄片、塑料小棒。小鸭范例、用积木搭好的池塘。录音机、《郊游》、《母鸭带小鸭》音乐等。 𐟎ˆ 活动过程：导入活动，引起幼儿兴趣。师：“今天，我们班来了一位小客人，你们听谁来了？”（放小鸭叫的录音）（出示小鸭范例）“呀！小鸭子来了。小鸭子长得是什么样子的？请你先跟旁边的好朋友轻轻地说一说。”（然后请个别幼儿讲述）小结小鸭子的特征。小鸭子长着圆圆的脑袋和胖胖的身体，还有一张会唱歌的扁嘴巴。你们看它多神气！小鸭子最喜欢到小池塘里去游泳了。引导幼儿学习塑造小鸭子的方法。师：“池塘里的水蓝蓝的，清清的，小鸭子游到东，游到西。哎呀！一个人玩真没劲，要是有好朋友陪陪我那该多好啊！小鸭子想念它的好朋友了，可是好朋友在哪里呢？小朋友有什么办法可以帮助小鸭子，使它不孤单呢？”（用纸折、用笔画、用橡皮泥捏）观察小鸭的塑造方法。教师边讲解边示范塑造过程：小朋友真会动脑筋，帮小鸭子想了这么多的好办法，那朱老师就先找一只小泥鸭做它的好朋友吧。先将橡皮泥搓成一个圆柱体，然后分成一大一小的两块，我们将小泥块搓成一个圆脑袋，用塑料片在圆脑袋上插出一个小口子，然后在大泥块上切下一丁点，用大拇指用力一摁对折做成小鸭子的嘴巴，镶到小口子里，最后用塑料小棒在小鸭子嘴巴的左上方和右上方点出眼睛，在点眼睛时一定要将小鸭子的嘴巴对着自己，这样点眼睛时就不会歪掉了，点出来的眼睛就漂亮了。然后用一个大泥块做小鸭子的身体，做身体的时候我们可以用掌腹将橡皮泥搓成萝卜形，将尖尖的一头用手指轻轻地往上一顶就变成了翘起来的小尾巴，最后用牙签把头和身体连在一起，一只可爱的小鸭子就做好了。交代要求，幼儿操作，教师指导。

幼儿园美术创意课：海底动物大变身 𐟎谟ŒŠ 设计背景：在幼儿园的美术教育中，我们鼓励孩子们发挥创新精神和创造力。今天的活动，我们结合了《幼儿园课程指导》中的“关注生活、力求整合”的理念，利用孩子们日常生活中的材料，如废旧的纸盒、瓶罐和餐桌上的水果，来制作各种动物。通过这些活动，孩子们可以充分感受美、发现美、创造美。 𐟎𔻥Š觛‡：尝试使用剪贴、泥工等多种表现形式和材料，制作螃蟹、海星等水生动物。与同伴合作，共同表现海底世界的美丽景象。 𐟓š 活动准备：《海底世界》课件和海底背景图。纸盘、卡纸、皱纹纸、瓦楞纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等材料。 𐟑袀𐟏렦•™学过程：谈话导入，欣赏视频。老师扮演海马哥哥，与孩子们交流，并展示海底世界的美丽景象。介绍制作材料和方法，让孩子们动手制作自己喜欢的海底动物。孩子们可以自由组合，合作完成海底世界的场景。通过这次活动，孩子们不仅能够锻炼动手能力，还能在合作中学会分享和交流，体验美术创作的乐趣。

幼儿园大班创意手工课：DIY动物纹样鞋 𐟎蠦𔻥Š觛‡：幼儿能够使用单独或连续纹样装饰小动物的鞋子，理解对称美和均衡美。通过不同的材料，利用左右对称的方法，以及剪、画、粘贴等技能，大胆设计鞋子，展现个人风格。鼓励幼儿发挥想象力，体验设计成功的乐趣。 𐟓š 活动重点：使用单独或连续纹样装饰小动物的鞋子，理解对称美和均衡美。 𐟛 ️ 活动准备：经验准备：了解左右对称是鞋子的基本特点。物质准备：自制课件、皱纹纸、橡皮泥、剪刀、双面胶、彩笔彩纸、展示背景。 𐟎堦𔻥Š訿‡程：一、教师播放课件，讲述故事引入主题。二、通过多媒体演示，引导幼儿理解左右对称的概念。三、创设情境，请幼儿进行设计，教师巡回指导。四、展示作品，进行欣赏评价。

幼儿园中班美术公开课《海底世界》全攻略 𐟎襹𜥄🥛��Ž术公开课《海底世界》 𐟕’视频时长：25分16秒 𐟓𙩅套资料：视频、教案、课件（20页PPT）、音频 𐟎覴𛥊觛„：尝试使用剪贴、泥工等多种表现形式和材料，制作螃蟹、海星等水生动物。与同伴合作，共同表现海底世界的景象。 𐟎覴𛥊襇†备：《海底世界》课件及海底背景图。纸盘、卡纸、皱纹纸、瓦楞纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等材料若干。 𐟎襟𙥅𛥭饭的创新精神和创造能力是美术教育的重点。在这节公开课中，废旧的纸盒、瓶罐、餐桌上的水果等都可以成为我们的制作材料。通过艺术活动《海底世界》，我们发现孩子们在使用剪刀方面还有待提高，涂色均匀和颜色搭配也不够完善。此外，孩子们对自己的作品不够自信，不敢大胆发挥想象。在活动中，我们需要特别注意这些短板，多方面培养幼儿的能力。

中班美术公开课：海底世界大揭秘 𐟌Š活动目标：探索用剪贴、泥工等多种形式，结合多种材料制作螃蟹、海星等海洋生物。与同伴合作，共同表现海底世界的美丽景象。 𐟐š活动准备：《海底世界》课件，海底背景图。纸盘、卡纸、皱纹纸、瓦楞纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等材料若干。 𐟎覕™学过程：视频导入，激发兴趣。小朋友们，你们好！我是海马哥哥，今天我想和大家交个朋友，好吗？来，大家握握手，我们就是好朋友了。你们想知道海马哥哥的家在哪里吗？（想）海马哥哥的家可漂亮了，大家一起来看看吧。（播放视频）畅所欲言，讨论海底生物。海马哥哥的家里有哪些朋友？你们喜欢它们吗？

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