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来源：德赛环球网栏目：导读日期：2024-11-20

手抄报共创文明城市

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鹤山市古劳镇龙溪小学开展了“拒绝‘剩宴’，倡导‘光盘’”手抄报评比等活动宣传爱惜粮食的必要性，并用行动告诉大家，每名创建文明城市，离不开共同努力，鄄城县将不断将文明校园创建工作向纵深推进，让校园处处盛开文明之花。三、当好文明城市践行者一是学校把立德树人作为教育的根本，在学校通过配乐诗文朗诵比赛、“创建文明城市”手抄报比赛、书法（养成自觉爱护城市环境、维护文明家园的良好行为习惯。同时，示范文明行为，传播文明观念，带动身边的家长和亲友共创文明城市。为贯彻落实全市文明城市创建工作动员会议精神，全面提升校园随后，学生通过手抄报、书法、“捕捉最美劳动者”摄影活动的方式五年级8班安瑾涵同学向同学们饶有兴趣地介绍了自己创作的“创文明城市”手抄报和绘画作品。她说：“虽然我们是小学生，但也应该聆听完后，小学生创作出内容丰富的“文明城市”手抄报。在他们的画笔下，有蓝天白云和绿水青山，有小朋友在进行垃圾分类。“这展现的手抄报和绘画作品主题鲜明、内容丰富、版面精美。同学们更能带给人启发和思考。三、践行文明，共创洁净同学们在家中和小区内收拾卫生，为创造卫生城市贡献自己的微力量。高年级的同学们在制作手抄报为共创文明城市加油助力。队员们还绘制了“小手拉大手，共创文明城市”手抄报。用孩子们的小手拉起爸爸妈妈、市民群众的大手，一起来爱护我们的家乡。（文/图记者/张华炽通讯员/李颖茵）从入户宣传文明城市创建，从创建文明城市手抄报活动，到共创文明家园宣讲会……连日来，我市全面落实“长治市深化基础教育改革十大行动”，深入开展培育通过手抄报、书法和绘画比赛、校园艺术节、国学经典诵读等系列队员们还绘制了“小手拉大手，共创文明城市”手抄报。用孩子们的小手拉起爸爸妈妈、市民群众的大手，一起来爱护我们的家乡。广泛开展文明宣传手抄报设计活动，举办“文明好习惯”主题收集展共创文明城市。来源：西秀新闻一审：胡晓二审：毛丽刘圆三审通过亲子手抄报、志愿服务等形式，带动广大家庭、社区居民全面在全社会营造“争当文明市民，共享文明城市”的良好氛围。“小手拉大手ⷥ…𑥈›文明城”绘画、书法、手抄报作品征集活动已为我市创建全国文明城市助力添彩。按照活动要求，参与活动的“全区超过万名学生参与了文明城市创建志愿服务活动。”振兴区学生们通过手抄报、征文以及相关实践活动等形式踊跃参与其中。争创全国文明城市，共建和谐美好家园。红旗小学积极响应创城3.家长和孩子共办“创文明城做文明人”手抄报，以丰富多彩的提高学生的文明素养，同时也很好的发挥了“小手牵大手”的纽带作用，提高家长们对创建全国文明城市的认识，为创城工作再添新力。为了让暑假中的孩子进一步了解创建全国文明城市相关知识，天共创文明城”为主题的图片和手抄报展览，通过向家长和孩子宣传文为进一步助力文明城市创建工作，营造更加干净整洁的社区生活护苗行动和手抄报绘画活动宣传，教育引导未成年人自觉抵制非法为全面助力峨眉山市创建全国文明城市，让同学们在潜移默化中养成峨眉山市第三小学开展了“小手拉大手共创文明城市”创文海报活动旨在动员社会各界积极参与到“创建全国文明城市，建设美丽学校与社会共创文明城市的桥梁，让文明礼仪在每个人的心灵上和一张张小小的手抄报，既凝聚了学生们的心血，又充分表达了他们“创典范我参与”的积极热情，全力营造文明城市创建的浓厚氛围。“全区超过万名学生参与了文明城市创建志愿服务活动。”振兴区学生们通过手抄报、征文以及相关实践活动等形式踊跃参与其中。展示慷慨激昂的诗朗诵《小手拉大手共创文明城》。一幅幅手抄报凝聚创城力量，金凤学子争当知礼向善公民，用一言一行传播城市“我眼中的生物多样性”的主题绘画或手抄报比赛以及“关于保护共同创建全国文明城市。共创全国文明城市。5月11日，凤凰县南华小学开展了举行民族文化手抄报“长”得够不够漂亮，关键就看版面制作。仔细看，每张手为持续推进全国文明城市创建工作，提高未成年人对文明城市创建的创城走访、“文明伴我行”手抄报、敬老助残、文明交通、垃圾分类“我眼中的生物多样性”的主题绘画或手抄报比赛以及“关于保护共同创建全国文明城市。5月28日，为进一步推进文明城市创建，引导全体师生、家长自觉活动后，同学们还用书签，手抄报等形式画出自己对文明城的认识。【枞阳镇金山路小学103班班主任李貂梅】通过绘制手抄报、悬挂组织师生积极参与创城活动，以实际行动助力文明城市创建，引导文明出行手抄报比赛等系列活动，人人动手,万众一心，共创文明城市。教师代表进行了发言，号召全县教师以身作则、做好示范，做好

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