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幼儿种植背景权威发布_幼儿种植背景怎么写(2024年12月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

幼儿种植背景

自然教育视角下中班植物角的实践研究 𐟌𑠨ﾩ☨ƒŒ景与意义在现代教育中，自然环境的重要性越来越被重视。幼儿园作为孩子们的启蒙阶段，如何通过植物角活动来培养他们对自然的热爱和探索兴趣，是一个值得深入研究的课题。𐟌🠦䍧‰騧’不仅能让孩子们近距离接触自然，还能通过日常的管理和观察，培养他们的观察力和动手能力。𐟌𑊊𐟓š 国内外研究现状查阅国内外相关文献，我们发现许多教育家和研究者都强调了植物角的重要性。王曼老师在论文《浅谈中班植物角活动的有效开展策略》中指出，植物角设置能帮助幼儿更深入地了解自然，培养对植物的兴趣，并了解植物的生长规律。𐟌𑠨”ᦙ“璐老师在《浅谈如何利用自然角激发中班幼儿的学习》中提到，让幼儿参与植物角的日常管理，可以提供更多学习体验的机会。𐟌🊊𐟎 ”究目标与内容研究目标：学习简单的种植技能，提高幼儿的种植经验。通过空间的创设和利用，引发幼儿的主动探索。注重材料投放的丰富性，鼓励幼儿自主选择，充分发挥幼儿的主体地位。在探究中，加深幼儿对科学知识的理解，培养喜爱生命科学、乐于探究的美好品质。主要内容：了解植物与人类生活、自然环境的关系，学习简单的种植技能。打破场地的限制，多维度开展种植活动。在材料的投放上应更加的多样化、丰富化。通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。 𐟔 研究方法观察法：教师凭借自身的感官和其他辅助工具，在幼儿园种植活动中对个别或群体幼儿进行有目的的观察与研究。文献研究法：查阅有关文献、网络资料，并分析、整理，形成学习资源包和调查数据库，为研究的细致深入奠定科学基础。行动研究法：根据课题方案实施研究，通过种植活动的实践，充实调整方案，提出新的实施策略，付诸实践，如此循环。 𐟓… 研究详细计划本课题计划在202X年完成，预期成果形式为研究报告。我们希望通过这次研究，能够为幼儿园的自然教育提供更多的实践经验和理论支持。𐟌𑰟“š

深圳湾1号幼儿园：种菜还是精英？最近，深圳湾1号的德威书院引起了家长们的热议。一位妈妈在群里分享了孩子在学校的照片，其中一张孩子在户外种植园种菜的照片特别引人注目。有家长不禁感叹：“学费30万/年，孩子在深圳湾1号学种菜？” 德威书院位于全球湾区的新高地深圳湾1号，已成为世界级豪宅区的顶级幼儿园之一。那么，这所幼儿园是如何培养孩子的呢？今天我们来探讨一下。 𐟌🠩똦Š•入的硬件设施，为孩子创造优质教育环境德威书院的硬件设施在深圳堪称一流： 𐟌… 每一间教室都能看到海景，是深圳唯一拥有无敌海景的幼儿园。 𐟏ž️ 是深圳户外面积最大的幼儿园之一，拥有2000平米的户外活动空间。 𐟏Š‍♂️ 是深圳唯一一个在学前阶段配备2个游泳池的幼儿园。这些高投入的硬件设施都是为了支持各种教学目标的实践，而不是为了彰显“豪”才设置的。通过照顾绿植，孩子们可以培养责任感，感受有机生态；通过学习游泳，锻炼体魄，克服对水的恐惧，收获勇气。 𐟑颀𐟏력𜺥䧥𘈨𕄥›⩘Ÿ，重视个性教学德威书院的师资团队十分强大。学校邀请了在学前教育领域有丰富经验的Lindsey Welch作为院长，中外教均毕业于世界知名大学，拥有海外教育背景和工作经历。在教学上，德威书院采用英国早教EYFS课程体系，特别重视孩子的个性发展。此外，德威还开设了教育创新课程SE21，通过探究式学习活动，锻炼孩子的思维，培养合作、创新能力。虽然深圳德威书院2021年才成立，但名声大噪，原因在于有德威品牌背书。各位家长对深圳德威书院有何看法呢？欢迎分享你的观点！

白莲坡贡米 𐟍š✨最近发现了一款超级特别的米——白莲坡贡米，简直让我大开眼界！每次煮上一锅，整个厨房都弥漫着让人食欲大开的香气。这不仅仅是一碗米饭，更是一种文化的传承和味蕾的享受。 𐟓œ白莲坡贡米的历史与背景白莲坡贡米的起源可以追溯到很久以前，这种米产自蚌埠市怀远县的白莲坡镇，是国家地理标志认证的产品。合作社成立于2019年9月，专为政府单位、医院食堂、幼儿园、学校等供应高品质的贡米。经权威机构检测，这种米富含有机硒，实现了193项零农残，真的是非常健康的选择。这种米的种植过程非常讲究，经过科学种植和自然成熟后，米粒饱满，味道甘甜，香味浓郁。长期食用白莲坡富有机硒系列营养贡米，可以有效提高各种稀缺营养素的摄入量，对儿童健康发育和全民族身体素质的提高大有益处。 𐟍š白莲坡贡米的营养价值白莲坡贡米富含多种营养成分，包括有机硒、蛋白质、维生素和矿物质等。经过蚌埠市营养学会专家的研究，这种米对2型糖尿病具有较好的预防和控制效果。长期食用可以全面提高全民的健康水平。这种米的营养成分非常丰富，含有钾、镁、铁、锌和维生素B1等。每一粒米都散发着大自然的精华和农民的辛勤付出，真的是一种非常特别的馈赠。每次煮上一锅米饭，那种醇厚的口感和迷人的香气，真的让人陶醉其中。 𐟍𒧙𝨎𒥝ᨴ᧱𓧚„生活应用在日常生活中，白莲坡贡米有多种供应方式。最特别的是手打米麻薯，这是八街手作的主打品，用白莲坡贡米制作，真的非常好吃！现场制作的米麻薯，软糯香甜，每一口都让人感受到大自然的馈赠。除此之外，这种米的品质高端，市场定位清晰，打造成生态营养、绿色养生的理念。每一粒米都承载着大自然的精华和农民的辛勤付出，是对舌尖上的一种极致享受。 𐟌𞨿™就是我对白莲坡贡米的分享啦！如果你还没有尝试过这种米，真的强烈建议你试试看！让我们一起品味这份来自大自然的馈赠吧！有任何问题或者想法，欢迎在评论区和我互动哦！

𐟍š中班社会活动《珍惜粮食》教案 𐟎訮𞨮ᨃŒ景：随着生活水平的提高，许多幼儿对粮食的珍贵性认识不足。通过这节课，我们希望引导幼儿了解粮食的生长过程，从而珍惜每一粒粮食。 𐟓š活动目标： 1️⃣ 让幼儿了解粮食的生长过程，感受农民的辛勤劳动。 2️⃣ 培养幼儿珍惜粮食的意识，知道粮食来之不易。 𐟓–活动准备： PPT课件：“米饭”图片；动画视频《我不浪费粮食》；“我不浪费粮食”组图；“种水稻”组图；“不浪费食物”组图。 𐟎‰活动过程： 1️⃣ 出示图片“米饭”，引导幼儿讨论：这是什么？你们知道它是怎么来的吗？ 2️⃣ 播放动画视频及组图《我不浪费粮食》，帮助幼儿了解大米的由来，感知大米来之不易。 3️⃣ 引导幼儿观察图片，了解农民种植水稻的过程，包括播种、耕种、生长和收获等阶段。 4️⃣ 讨论交流珍惜粮食的方法，引导幼儿知道节约粮食的重要性。 5️⃣ 出示组图“不浪费粮食”，讨论图中的行为是否正确，并引导幼儿说出正确的做法。 6️⃣ 小结：粮食来之不易，每一粒都是农民辛勤劳动的结晶。我们要珍惜粮食，吃饭时双手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不随意丢弃；去饭店用餐时点菜要适量，吃不完的菜可以打包，不能浪费粮食。 𐟌𑦴𛥊襻𖤼𘯼š 在日常活动中，继续引导幼儿珍惜粮食，养成节约粮食的好习惯。

新加坡幼教如何培养孩子的4C核心素养？ 𐟌Ÿ活动背景在新加坡，教育部非常注重培养孩子的核心素养，尤其是“4C”能力：批判性思维（Critical Thinking）、沟通能力（Communication）、创造力和创新力（Creativity & Innovation）、以及合作能力（Collaboration）。为了帮助孩子们更好地学习这些能力，新加坡的幼儿园开展了一系列有趣的活动。 𐟌Ÿ活动目标通过一系列活动，孩子们将有机会探索三个学习领域：DOW、L&L、MSD（具体领域和目标请参照新加坡教育大纲）。活动目标包括：回答关于故事的问题、按照简单指示让种子发芽并照顾植物、展示手眼协调能力、与朋友合作完成挑战性任务。 𐟌Ÿ活动阶段 Phrase1——了解什么是"毅力" 通过阅读相关书籍或讲述现实生活中的例子，帮助孩子们理解“坚韧不拔”的学习性格。例如，当孩子们学习“我们身边的植物”这一主题时，可以展示一个耐心照顾种子并等待其发芽成长的故事。通过提问促进儿童的理解，如：当植物一开始没有生长时，人的感觉如何？这个人放弃了吗？你认为他/她等待植物生长的时间有多长？你会如何鼓励这个人？ Phrase2——参与真实体验让孩子们参与真实的种植活动，有助于使他们的学习更加真实、相关和有意义。例如，让孩子们分组选择自己想要种植的种子，并提供必要的材料让他们种植种子。通过这种方式，孩子们可以亲身体验到坚持不懈的价值。 Phrase3——引导讨论，制定计划引导孩子们讨论他们需要做什么才能完成任务。例如，回忆他们读过或听过的故事中植物需要照顾和生长的过程。让他们提出如何照顾植物的方法，并记录他们的回答。通过这种方式，孩子们可以更好地理解如何坚持完成任务。 Phrase4——提供机会反思，加强对"毅力"的理解通过提问促进孩子们的反思和分享，例如：“当你的植物在第一天和第二天似乎没有生长时，你有什么感觉？”是什么让你们不放弃？你们都给植物浇水了吗？为什么要坚持下去，继续给它们浇水？通过这些讨论，孩子们可以更深入地理解“毅力”的重要性。通过这些活动，孩子们不仅能够学习到关键的学习品质，还能在实际生活中应用这些品质，从而更好地适应未来的学习和生活。

幼儿园公开课《蚂蚁和西瓜》全流程详解 𐟎蠧𛘦œ즕…事《蚂蚁和西瓜》 𐟓š 配套课件齐全，包括PPT、教案、课程实录和背景音乐。 𐟎젨ﾧ若𝕯𜚊小蚂蚁们发现了一块西瓜，大家齐心协力搬运回家。蚂蚁小班长带领大家在草地上发现了好东西。蚂蚁王国的生活场景展示，包括厨房、健身房等。蚂蚁们用放大镜生火，制造了抽油烟机。蚂蚁们在牙膏上蹦跳，快速挤出牙膏刷牙。蚂蚁鞋匠在为蚂蚁家族的成员们修鞋。蚂蚁们用树叶种植蘑菇，展示农业技能。小蚂蚁们用小水桶倒水，还会用水龙头。大家齐心协力搬运西瓜，展示团队合作精神。蚂蚁们享受美味的西瓜，吃得太饱了！ 𐟎䠨ƒŒ景音乐：课程中穿插了轻松愉快的背景音乐，营造了活泼的氛围。 𐟓𗠨ﾧ苤𚮧‚𙯼š 通过绘本故事《蚂蚁和西瓜》，让孩子们了解蚂蚁的生活习性和团队合作精神。丰富的互动环节，如蚂蚁们搬运西瓜、种植蘑菇等，让孩子们在游戏中学习。生动的课程实录，让孩子们更加直观地了解蚂蚁的世界。

幼儿园班本课：探索蝉的奥秘 𐟌𓊤𛊥䩧𛙥䧥ˆ†享一个有趣的幼儿园班本课——《蝉说》。这个活动其实是从孩子们的一次意外发现开始的。 𐟌🠦𔻥Š訃Œ景：幼儿园周围总是充满了蝉的叫声，仿佛在进行一场大自然的交响乐。有一天，我们在午后散步时，来到了种植园地，想看看果树的最新情况。突然，孩子们的注意力被一棵树上的蝉吸引住了。豆豆瞪大了眼睛，拉着我的手，其他孩子也纷纷围了过来，大家七嘴八舌地讨论着这个新发现。 𐟔 探索过程：看到孩子们这么感兴趣，我决定带回一枚蝉壳，准备在教室里进行一次详细的探索。我们仔细观察了蝉壳的形状、颜色和质地，孩子们还提出了很多有趣的问题，比如蝉是怎么叫的、它们吃什么等等。 𐟓š 教学资源：为了更好地引导孩子们，我制作了一些配套的活动课件，方便大家编辑和参考。这些课件包括了蝉的形态、生活习性以及它们在自然界中的作用等内容，让孩子们在探索的过程中更加深入地了解蝉。 𐟎‰ 活动总结：通过这次活动，孩子们不仅对蝉有了更深入的了解，还培养了他们的观察力和好奇心。他们纷纷表示，这次探索让他们感受到了大自然的神奇和美妙。希望这个活动能给大家一些启发，让我们一起关注孩子们的自然探索之旅吧！

长沙职场妈妈放心托育早教全攻略职场妈妈们，选择托育早教时，你们最关心的是什么？𐟤” 环境、师资、课程还是餐食？别担心，这里有一份详尽的指南，帮你做出明智的选择！ 𐟍𝯸 餐食安排：每日两点一餐，营养均衡，食材来自麦德龙，安全有保障，家长可追溯食材来源。 𐟕’ 入离园时间： 8:30入园，4:30-6:00离园（早餐服务需额外收费，6点后离园同样收费）。这样的时间安排，让职场妈妈们可以安心工作，无需担心孩子的接送问题。 𐟓š 课程安排：艺术、音乐、体能课程穿插在日常教学中，国际班采用全英文教学，为孩子提供国际化的教育体验。 𐟑𖠦‹›生年龄：托育：1.5-4岁的小朋友早教：42天-3岁的小朋友无论孩子处于哪个成长阶段，这里都有适合的课程。 𐟑颀𐟏력𘈨𕄨ƒŒ景：教师团队持有幼儿园教师资格证，部分教师还拥有高级小儿推拿证、保育证和家庭教育管理师证，确保教学质量。 𐟎 𘥿ƒ课程：律动音乐、欢动时间、区角游戏、安全常识、趣味科学、生活技能、缤纷艺术、绘本阅读、智力拼搭、植物种植、英语启蒙等丰富多彩的课程，满足孩子们的全面发展需求。 𐟒𐠦”𖨴𙦠‡准：双语班：5000+元标准班：3000+元透明合理的收费标准，让家长们更放心。长沙目前有5个校区可供选择，感兴趣的妈妈们可以亲自考察，选择最适合自己孩子的托育早教中心。𐟌Ÿ

中班蔬菜活动，爱上蔬菜之旅！ 𐟌🣀活动背景】最近，我们收到了许多家长的消息，他们说周末带孩子去农贸市场时，孩子们总是对各种蔬菜充满好奇，不停地问：“这个蔬菜叫什么？”“它怎么吃？”“它长什么样子？”摊主们耐心地解答了孩子们的问题。为了满足他们对蔬菜的好奇心，我们决定开展一次关于“蔬菜”的班本活动。 𐟥죀活动总结】蔬菜是我们日常生活中不可或缺的食物，它们富含许多其他食物无法替代的营养成分，是幼儿健康成长的重要来源。然而，随着生活水平的提高，许多孩子对鸡、鸭、鱼、肉等荤菜更加偏爱，对蔬菜却不太感兴趣。因此，我们生成了“蔬菜大本营”这一主题，通过丰富多彩的活动，让孩子们在观察蔬菜、了解蔬菜、种植蔬菜、与蔬菜零距离接触等方面，积累更多的蔬菜经验，激发他们对蔬菜的喜爱，让他们懂得蔬菜是健康的好朋友。通过这次活动，孩子们将经历一个令人兴奋、愉悦的主动学习过程。

幼儿园大班语言优质课《会变颜色的房子》 𐟎裀设计背景】《会变颜色的房子》是一个充满奇妙想象的故事，讲述了小猪通过种植种子让房子变色的有趣经历。故事情节简单，充满趣味，形象鲜明，容易引起幼儿的学习兴趣。故事中，同伴们之间的相互帮助和团结友爱也是值得孩子们学习的地方。 𐟎裀活动目标】理解故事内容，学习相关的对话及形容词，能够简单复述故事。感受四季不同的色彩美，能够大胆表达自己的感想。体会小伙伴之间的团结友爱。 𐟎裀活动准备】图片：四种颜色的房子、没有颜色的房子、小动物。绿叶子、金黄色的小花、红果子、白雪花。背景音乐。 𐟎裀活动过程】导入，引出小猪的房子。教师提问：师：小朋友们，你们每天都生活在房子里，谁能告诉我，你们都见过什么样的房子呢？幼：（引导幼儿从房子的形状、颜色等方面来讲述）师：你们说的房子真漂亮，我都迫不及待想去看看了，咦？谁在叹气呀？（唉！）引出小猪。师：哦，原来是小猪，小猪你怎么了？（出示小猪）以小猪的口吻：我盖了间新房子（出示没涂色的房子），想给它涂上漂亮的颜色，可是我不知道涂什么颜色好？师：小朋友们，你们愿不愿帮助小猪想想办法呢？你觉得小猪的房子涂上什么颜色最漂亮呢？幼：（要求孩子说出自己的理由）师：小朋友们说的真好，小猪也请他的朋友帮忙出主意了，我们一起来看看吧！

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