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国歌创造背景权威发布_国歌的创作背景和历史意义(2024年12月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-12-04

国歌创造背景

探索艺术的无限魅力：《DK艺术家的故事》 𐟎蠤𙦥：《DK艺术家的故事》作者：苏西ⷩœ奇【英】插画：杰萨米ⷩœ克【绘】翻译：张宝元出版：浙江教育出版社出品：一米阳光童书馆 𐟌ˆ 翻开这本烫金压纹的精美书籍，我们仿佛穿越时空，回到了数万年前，那时人们就已经开始创作艺术了！这本书通过丰富的图片和深入的分析，让我们更加了解艺术家的创作背景和作品内涵，从而更好地理解艺术和历史。 𐟏𐠤𞋥悯𜌥Œ—京西二环的白塔寺中的白塔，这是中国现存年代最早、规模最大的喇嘛塔，也是最早的藏传佛教佛塔。它是由尼泊尔的画家、雕塑家和建筑师阿尼哥设计的。阿尼哥设计的白塔无论是日光还是月光，影子都很难投射到地面，而是映在了塔身。今天，台北故宫博物院还收藏着阿尼哥用彩墨在丝绸上为文献昭圣皇后画的肖像。 𐟌𘠥†比如，泰戈尔这位1913年第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，他的作品不仅在印度广受欢迎，还影响了世界各地的读者。泰戈尔涉猎广泛，除了诗歌，他还写故事、小说、戏剧，甚至为两个国家——印度和孟加拉国创作国歌。虽然他晚年才开始画画，但他的画作色彩搭配独特，引人注目。 𐟎蠥𜗩‡Œ达ⷥ᧽—这位墨西哥女画家，虽然经历了多次手术和病痛，但她依然坚持创作。她的作品被称为“超现实主义”，她的自画像不仅展现了她的痛苦，也展现了她的坚韧和多彩的生活。她喜欢戴色彩艳丽的鲜花、佩戴光彩夺目的珠宝，住在被她漆成钴蓝色的房子里，她的生活本身就是一幅美丽的画卷。 𐟎蠦œ줹椻Ž艺术家所处的时代背景出发，介绍了从古至今50余位艺术家。通过精美的作品插图，让我们仿佛亲临纸上博物馆，开启艺术之旅。生动的文字带领我们走进艺术家们丰富多彩的艺术人生。

幼儿园中大班《义勇军进行曲》学习全攻略 𐟎𖦴𛥊觛‡𐟎𖊨ƒ𝧔襘𙤺„声音自豪地演唱国歌了解国歌的全称是“义勇军进行曲” 激发幼儿的爱国之情 𐟓–活动准备𐟓– 《义勇军进行曲》曲谱《义勇军进行曲》PPT 𐟔活动过程𐟔 一、歌曲导入𐟎犦•™师播放国歌前奏师：小朋友们，你们能听出这是哪一首歌曲吗？有小朋友听出来了，说是国歌。我们每周一上午升旗仪式的时候都会播放，那小朋友知道国歌的全名叫什么吗？二、了解国歌𐟓œ 国歌创作背景师：我们中国的国歌全名叫“义勇军进行曲”，小朋友们每周都会听，你们听了这首歌，心里有什么感受？《义勇军进行曲》是一首节奏强烈的歌曲，让人听了会觉得震撼与感动，激昂的旋律仿佛把我们带到了那个战火纷飞的年代，听到这首歌，仿佛真切看到了那些牺牲的前辈先烈，心中充满了敬意。师：那你们知道义勇军进行曲是什么时候创作的？又是谁创作的吗？创作于1935年，当时日本侵占了中国的东北三省，中华民族正处于生死存亡的危急关头，这首歌还是20世纪30年代影片《风云儿女》的主题曲。1949年9月27日，在中国人民政治协商会议上，被定为我国的国歌。由两位非常有才学的人创作。田汉作词，聂耳作曲。三、学习国歌𐟎䊧†解歌词师：“起来！不愿做奴隶的人们！”这一句歌词里，“奴隶”是什么意思呢？为什么我们都不愿意做奴隶？奴隶，是指失去自由并被他人任意驱使的人，简单来说，一旦成为了奴隶,他们让你做什么,你就要做什么,丝毫没有人的尊严，就如同行尸走肉一样，你们愿意做这样的人吗？相信没有人愿意,所以,中华人民站起来了,“把我们的血肉,筑成我们新的长城!”第二句歌词,我们中华儿女有了行动,我们以肉身为墙，把那些可恶的侵略者都挡在外面，就像长城一样。小朋友们，你们知道长城在哪吗?修建长城是用来做什么的? 有的小朋友说去过长城,长城就在北京,没错,北京有万里长城，除了北京有长城，河北、天津、陕西、甘肃、河南、山东等15个省都有长城资源，长城很古老，最早可追溯到西周时期，主要是用来抵挡那些侵略者。而新的长城，是由那些不怕牺牲的先辈英烈用自己的身体堆起来的，我们有今天的美好生活，决不能忘了那些英勇牺牲的先辈。唱国歌教师播放国歌《义勇军进行曲》师：播放国歌的时候，老师已经听见有小朋友在轻轻的跟着唱。刚刚我们已经朗诵了歌词，接下来，让我们跟着聂耳为这首歌作的曲一起来唱。教师、幼儿跟唱国歌教师一句一句教唱国歌四、活动结束𐟎‰ 师：经过本次学习，相信小朋友们不仅会唱《义勇军进行曲》，更懂得了国歌激昂旋律背后的真谛,它凝聚了中华民族万众一心、团结一致、奋勇抗战、一往无前的伟大爱国主义精神。活动的最后，请小朋友们，用你们最嘹亮的声音唱响国歌,致敬先烈,更以这样的精神展望未来。幼儿站成方阵，庄严肃穆，唱响《义勇军进行曲》。

聂耳：玉溪的骄傲与国歌的诞生 𐟌Ÿ 探索玉溪的聂耳故居，感受这位伟大音乐家和作曲家的传奇故事。聂耳，这位杰出的音乐家、作曲家，竟然来自玉溪！他的家族是中医世家，父亲一生行医，而聂耳则选择了音乐之路。 𐟎𖠱930年，聂耳抵达上海，次年加入了明月歌剧社，担任小提琴师。1931年，他在上海创作了多首歌曲，其中一些至今传唱。 𐟓œ 聂耳的音乐作品年表展示了他的创作才华。他创作的42首歌曲，每一首都充满了艺术价值，反映了弱势群体的苦难与追求。他的作品不仅唱出了儿童的苦难、妇女的呻吟，还唱出了战士的怒吼和工人的呐喊。 𐟌 1935年7月，聂耳在上海创作了《义勇军进行曲》。这首歌曲不仅在当时引起了巨大反响，如今更是成为了中华人民共和国的国歌。 𐟏›️ 参观玉溪聂耳故居，可以深入了解这位音乐巨星的成长历程和创作背景。聂耳的故事不仅是玉溪的骄傲，也是中国革命历史的见证。 𐟓𘠥›𞧉‡中的珍贵资料展示了聂耳在不同时期的生活和工作场景，以及他与音乐、与人民、与国家之间的深厚情感。 𐟓– 通过这些资料，我们可以更深入地了解聂耳的音乐作品和他在中国革命历史中的地位。聂耳的故事不仅是对音乐艺术的赞美，更是对人民精神和爱国情怀的颂扬。

city walk4 没想到，大名鼎鼎的百代小楼就在徐家汇公园里，我们就这样不期而遇了（不期而遇的小美好）。虽然对国歌的创作背景有所了解，但是在这样的环境里再次了解却又有不同感悟。这幢小楼在中国𐟇谟‡𓥔𑧉‡史上有着特殊地位，我尤其喜欢那些窗户，而且每扇窗户和窗外的风景好像都有独属于自己的故事。

2024人教版一年级音乐教案 𐟓š教材内容：人音版一年级音乐教材，聚焦中华人民共和国国歌的学习。 𐟎覕™学目标：审美感知：引导学生感受国歌中的情绪以及三连音的表现。艺术表现：学生能够自信地演唱国歌。文化理解：激发学生的爱国热情，理解国歌背后的深远意义。 𐟎𖦕™学重点：能够用体态语言创造性地表达歌曲。 𐟧馕™学难点：三连音在作品中的表现。 𐟑颀𐟏릕™学方法：情景法：通过展示国旗，探讨国旗背后的意义，引出国歌的话题。讨论法：引导学生回忆并分享国歌在不同场合的出现，增加学生的情感体验。 𐟎禕™学过程：初步聆听：播放国歌，引导学生感受音乐表达的情感。学唱歌曲：播放音频，学生小声跟唱，教师补充新知识点。完整演唱：教师播放伴奏，学生用宏亮的声音演唱国歌。巩固提高：以小组为单位展示，生生互动，互相评价。 𐟓作业设计：必做：学唱国歌，了解创作背景、旋律、节奏等。选做：了解更多关于国歌的创作故事。 𐟓š板书设计：附点、连音、十分符等知识点。 𐟒ᦕ™学反思：本课通过多种教学方法，引导学生深入了解国歌的背景和意义，激发爱国热情。

1968年，被永久开除党籍的“国歌之父”——田汉，在监狱中不幸去世，享年70岁，直到7年后，他的妻子安娥才知晓丈夫的死讯，大家都说他走得太冤，但妻子却说：“他是有福气的。” 1898年，田汉出生于湖南长沙，从小家境贫寒，父母只能靠打零工来勉强支撑这个家。田汉9岁那年，父亲因病不幸去世，照顾这个家的责任便落到了母亲一人身上，即便如此，母亲每天依然不辞辛劳的赚钱，只为能让儿子接受良好的教育。田汉也是非常争气，每次考试都能取得非常优异的成绩，并顺利考上大学，但大学高昂的学费却让母子二人遥不可及。就在这时，田汉舅舅的站了出来，他资助了田汉上大学的资金。至于专业方面，由于他从小就喜欢特别话剧，便在这一领域投入了更多精力。直到大学毕业后，田汉为了深造，决定前往日本出国留学，也就是在这里，他结识了李大钊等人，通过和李大钊的交谈，使他的心中逐渐萌发了革命的种子。从日本回国后，田汉选择在上海的一家出版机构工作，在这里，他创作出的诸多话剧作品，让他在国内备受瞩目。直到有一次，田汉创作出一部名为《风云儿女》的剧本，但这个剧本的背景歌曲却始终做不出合适的抉择。斟酌许久后，便决定以长城为背景，创作出一首近乎完美的音乐，而这首音乐，就是《义勇军进行曲》的初稿。这首曲目一经面世，便受到广大国人的喜爱。但随着时间的推移，我国进入了一个特殊时期，田汉等一些对国家有重大功绩的人，皆被那些有心之人刻意针对。甚至到了1966年，已经68岁高龄的田汉，直接被他们以莫须有的罪名逮捕入狱，在狱中，田汉受到非人的折磨，由于身体原因，田汉最终还是无奈倒下，直到7年后，他的家人才知道自己的死讯。而众人得知田汉牺牲的消息后，纷纷表示他走的太冤，唯独妻子却表示：“他是有福气的，”只因妻子太过了解自己的丈夫，对于当时的丈夫来说，死亡未必不是一种解脱。即便田汉已经离我们而去，但他创作的《义勇军进行曲》，则会永远激励我们的心！

陈坤首部电影《国歌》获赞无数，演技惊艳 1999年，由吴子牛执导，何政军、陈坤主演的电影《国歌》正式上映。这部电影以1931年“九ⷤ𘀥…뤺‹变”为背景，讲述了田汉、聂耳等民族精英在国家危机时刻，用无限的爱国热情与民族责任感，创作了《义勇军进行曲》的故事。陈坤在片中饰演聂耳一角，这是他的首部影视作品。当时他还在北京电影学院读大三，陪同班长孔维去面试时被导演吴子牛看中。陈坤以忧郁的神情、充满故事感的眼神和精准的演技，塑造了一个看似文弱却内心充满激情的青年形象。观众和导演对他的表现赞誉有加，陈坤也因此正式踏上演艺之路。《国歌》在当年取得了票房第四的好成绩，并获得了第23届大众电影百花奖最佳故事片、第六届中国电影华表奖优秀故事片奖，还提名了金鸡奖最佳故事片。陈坤在片中不仅担任了仅次于主角田汉的重要角色，还赢得了众多奖项，可谓是一举成名。陈坤精准诠释了聂耳这一角色，展现了他的才华、坚韧和正义。他与田汉一起投身抗日救亡运动，用激昂的乐曲诠释了中国文人肩负神圣民族文化使命的决心。影片中的聂耳爱国之情被诠释得淋漓尽致，青春热血与刚强性格感染了无数观众。据说，当年拍摄《国歌》的片酬是6000元，学校扣除了其中的3000元。自小家境贫苦的陈坤首先想到的是家里人，他立即给家里寄回2200元，自己只剩下800元。《国歌》不仅在当年取得了巨大的成功，也让观众们为之震撼，久久难以平静。影片中的爱国情怀和历史事件，激励着一代又一代中华儿女为民族荣誉不断奋斗。

【海南省中职学校十佳国旗护卫队成果展示交流活动举行】11月9日，海南省中职学校十佳国旗护卫队成果展示交流活动在海口举行。作为海南省中职美育工作室2024年“美育润心进校园”系列活动的重要组成部分，本次活动旨在通过各中职校国旗护卫队的风采展示，增强学生的国家意识和集体荣誉感，同时促进各中职学校之间美育工作的交流与合作。活动现场，各队伍轮流上场，依次进行了精彩的展示。他们身着整齐划一的制服，步伐矫健、气势如虹，以标准的动作和饱满的精神状态，展示了国旗护卫队的飒爽英姿。每一个动作、每一个细节都透露出他们对国旗的无限敬仰和热爱。现场观众纷纷报以热烈的掌声和欢呼声，为他们的精彩表现喝彩。值得一提的是，活动还邀请了中国人民解放军军乐团原团长、国家一级指挥于海进行了《最爱我们的国歌》讲座交流。于海老师从国歌的历史背景、创作过程、歌词含义等多个方面进行了深入浅出的讲解，让现场师生更加深刻地理解了国歌所蕴含的爱国主义精神和民族自豪感。活动的最后，举行了隆重的颁奖典礼，对十佳国旗护卫队进行了表彰。海南省中职美育工作室主持人、海南艺术职业学院负责人表示，通过这样的活动，不仅能够提升学生的美育素养，还能够激发学生的爱国热情，对于推动校园文化建设和学生全面发展具有重要意义。本次活动由海南艺术职业学院、海南省中职美育工作室、海南省中职思想政治学科工作室主办，海南省质量协会承办。（记者池亚光）

国歌展览馆：带孩子感受国歌背后的故事上周末，我们决定去一个博物馆，孩子强烈推荐了国歌展览馆。原来他在音乐课上学到了国歌，觉得有必要多了解一些。起初，我担心老公不感兴趣，因为国歌听起来有点“高大上”。不过，后来我们发现徐家汇公园的百代唱片纪念馆里也有很多关于国歌的内容，心想应该不会太无聊。交通非常方便，坐地铁四号线到大连路站，出口就是各种展览内容。馆内人很少，暖气也很足，观展体验相当不错。展览内容虽然不算特别有趣，但融入了丰富的抗战背景和历史，展示了文化文艺界的进步运动。特别是对田汉和聂耳的生平以及电影《英雄儿女》的创作进行了全方位介绍。让我惊讶的是，义勇军进行曲竟然被美国歌手保罗罗伯逊翻唱并灌制了唱片，那发音，真是老标准了！𐟑 互动项目不多，但有两台耳机播放了聂耳创作的歌曲，那些曲子真的绝了！尤其是《打砖歌》、《开矿歌》和《码头工人》，简直是当代打工人的真实写照！𐟎犊总的来说，这次展览虽然不算特别惊艳，但信息量还是挺丰富的，特别是对于那些对历史和文化有兴趣的人来说。

国庆节绘画课件：《为祖国干杯》步骤详解 𐟎蠧𛘧”𛦭婪䨯樧㊩斥…ˆ，让我们从基础的绘画步骤开始。准备好画纸和颜料，我们要开始创作了！ 1️⃣ 绘制祖国的象征：天安门广场在天安门广场的背景上，画出升国旗的场景。国旗在风中飘扬，周围环绕着齿轮和麦穗，这是国家的象征。 2️⃣ 添加细节：星照耀下的天安门在画面中加入星星和齿轮的细节，让画面更加生动。记住，星星和齿轮是中华人民共和国国徽的一部分。 3️⃣ 唱国歌：进行曲的旋律在画面的某个角落，写下“中华人民共和国国歌”，并标注“（义勇军进行曲）”。这样，当人们看到这幅画时，他们会想起这首激昂的歌曲。 4️⃣ 认识国庆节：1949年的历史在画面的某个角落，写下“国庆节介绍”，并标注“1949”。这样，人们可以了解到国庆节的由来和历史背景。 5️⃣ 完成画作：为祖国干杯最后，在画作的某个角落，写下“为祖国干杯”，并加上一杯酒的图案。这样，这幅画作就完成了，寓意着为祖国的繁荣和强大干杯。 𐟓„ 课件预览以下是课件的预览内容：绘画步骤：从基础的绘画步骤开始，逐步添加细节和元素。国庆节介绍：了解国庆节的由来和历史背景。认识国徽：学习国家象征的元素和细节。唱国歌：在画作中加入国歌的元素，让人们想起这首歌。为祖国干杯：寓意着为祖国的繁荣和强大干杯。希望这份课件能帮助你更好地了解和创作《为祖国干杯》这幅画作！

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