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春望杜甫背景权威发布_春望杜甫背景介绍(2024年11月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

春望杜甫背景

《春望》赏析：杜甫的忧国情怀 𐟔𙠥ˆ›作背景《春望》这首诗，是杜甫在肃宗至德二载（757年）三月时创作的。前一年六月，安史叛军攻进长安，纵火焚城，昔日繁华的长安变成了废墟。八月，杜甫将妻子安置在鄜州羌村，自己则北上灵武途中被俘，押送到沦陷后的长安，至此已逾半载。在这暮春之际，他写下了这首传诵千古的五律。 𐟔𙠧ž 《春望》全诗铿然作响，气度浑灏，韵律为仄起仄落的五律正格，是千余年来脍炙人口的五律佳作。前四句描绘了春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句则表达了诗人对亲人的思念和对国家的忧虑，情感深沉而凄苦。全诗格律严整，对仗精巧，声情悲壮。杜甫在这首诗中展现了热爱国家、眷念家人的美好情操，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞。全篇情景交融，在感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。这首诗不仅感情深沉，而且含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。它表现了在典型的时代背景下所生成的情绪体验，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，也展现出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。

杜甫病逝：流浪的诗人杜甫，字子美，号少陵野老，生于公元712年，卒于770年，是中国唐代最杰出的现实主义诗人之一。他的诗歌作品以深刻的社会关怀和对人类苦难的同情而著称，被后人尊称为“诗圣”。杜甫的一生充满了波折与磨难，尤其是他在安史之乱后漫长的流亡岁月，成为他创作的主要背景。一、杜甫的生平与时代背景杜甫出生于一个官宦家庭，年轻时接受了良好的教育。他的父亲曾任职于朝廷，杜甫自幼便展现出过人的才华，立志要在仕途上有所作为。然而，杜甫的科举之路并不顺利，屡次落榜使他不得不面对生活的残酷现实。公元755年，安史之乱爆发，整个唐朝陷入了巨大的动荡之中。杜甫在这一历史背景下，目睹了战争给人民带来的苦难。他的生活也因此变得艰难，经历了从长安到四川的漫长流亡，成为一个流浪的诗人。二、流浪生涯的创作杜甫的流亡生涯长达十多年，期间他游历了许多地方，见证了战争对人民生活的毁灭性影响。在这段时间里，他创作了大量脍炙人口的诗篇，记录了社会的变迁和人民的苦难。《春望》：这首诗写于杜甫在成都的流亡生涯，表达了他对国家沦陷的痛心和对家国的思念。诗中“国破山河在，城春草木深”两句，深刻地传达了他对故国的忧虑与无奈。《兵车行》：这首诗通过描绘征兵的场景，展现了战争对家庭的破坏和对社会的影响，体现了杜甫对普通百姓命运的深切关怀。《月夜忆舍弟》：在这首诗中，杜甫表达了对家人的思念与牵挂，流露出他作为一个流亡者的孤独与无助。杜甫的诗歌语言简练而富有表现力，他通过细腻的描写和深刻的情感，揭示了社会的不公与人民的苦难，成为中国文学史上不可磨灭的印记。三、晚年的孤独与病痛杜甫的晚年生活更加困苦，他在四川的流亡岁月中，身心俱疲，饱受病痛的折磨。尽管生活艰难，杜甫依然坚持创作，试图通过诗歌表达自己的情感与思考。他的诗作中充满了对生活的感慨，对理想的追求，以及对故乡的思念。在这段时间，杜甫的身体状况逐渐恶化，营养不良和疾病交织，使他倍感痛苦。尽管如此，他仍然努力创作，留下了大量反映他内心挣扎的作品。这些诗作不仅是他个人情感的抒发，更是对时代的深刻反思。四、杜甫的病逝公元770年，杜甫在四川的成都病逝，享年五十九岁。他的去世标志着一个伟大诗人的生命画上了句号。杜甫的死，给中国文学界带来了巨大的损失，但他的诗歌却如星辰般闪耀，照亮了后世文人的创作之路。杜甫的病逝不仅是一个人的离去，更是一个时代的缩影。他的诗歌记录了唐代社会的变迁与人们的苦难，成为后人研究历史和文学的重要资料。五、杜甫的影响与遗产杜甫的诗歌在中国文学史上具有重要地位。他以其独特的视角和深刻的社会洞察力，为后世诗人树立了榜样。许多后来的诗人，如李白、白居易等，都受到他的影响，继承了他的现实主义传统。杜甫的作品不仅在文学上有着深远的影响，更在社会和文化层面上引发了广泛的讨论。他的诗歌中对社会不公的批判、对人民苦难的同情，激励了无数人关注社会问题，追求公正与平等。六、结语杜甫，作为一个流浪的诗人，用他的生命和作品记录了那个动荡时代的历史。他的诗歌不仅是个人情感的抒发，更是对社会现实的深刻反思。杜甫的病逝，让我们失去了一位伟大的诗人，但他的精神与作品将永远激励着后人，继续关注社会、关爱他人，传承那份对生活的热爱与对理想的追求。在今天，杜甫的诗歌依然有着重要的现实意义。我们在欣赏他的作品时，不仅要体会其中的美感，更要思考其背后的社会关怀。杜甫的流浪生涯教会我们，生活的艰辛与美好并存，而每一位诗人都在用自己的方式，记录着这个世界的真实与梦想。通过杜甫的诗歌，我们不仅看到了一个流亡者的孤独与无奈，更看到了一个时代的灵魂与希望。

小学四年级《春望》古诗文学习笔记 𐟓œ《春望》 [作者] 杜甫 [朝代] 唐 𐟌𓥛𝧠𔥱𑦲𓥜诼Œ城春草木深。 𐟒感时花溅泪，恨别鸟惊心。 𐟔姃𝧁먿ž三月，家书抵万金。 𐟧–‍♂️白头搔更短，浑欲不胜簪。 𐟓Œ学习笔记：国破山河在：国都沦陷，但山河依旧。城春草木深：长安城内，草木繁茂，人烟稀少。感时花溅泪：触景生情，花儿也像人一样流泪。恨别鸟惊心：离别之恨，让鸟儿都感到惊心。烽火连三月：战火连绵不断，家书难达。家书抵万金：家人的书信比万金还珍贵。白头搔更短：白发越来越多，几乎无法梳齐。浑欲不胜簪：头发几乎无法用簪子固定。 𐟒ᣀ学习小贴士】 “溅”字：既表示液体飞溅，又形象地描述了眼泪的动态。 “破”字：交代了国都沦陷的背景。 “国”字：指长安，今陕西西安。 “感时”和“恨别”：表达了诗人对国家和亲人的深切情感。 “烽火”和“家书”：形象地描述了战乱中的生活。 “白头”和“簪”：描绘了诗人的苍老形象。 𐟓š【作者介绍】杜甫，字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等。唐代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗圣”，其诗被称为“诗史”，与李白合称“李杜”。

𐟌𘣀Š春望》书法抄录：杜甫名篇再现𐟓œ 𐟓… 抄录日期：DAY18 𐟓œ 原文：《春望》 𐟖‹️ 抄录者：行楷书法爱好者 𐟓– 原文内容：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 𐟓Œ 注释： ①《春望》选自《杜诗详注》卷四（中华书局1979年版），是杜甫在安史之乱时期所作。 ②“城”指长安城，当时被叛军占领。 ③“烽火”古时边防报警的烟火，这里借指战事。 ④“浑”简作“简直”。 ⑤“不胜簪”指插不住簪子，胜，能够承受、禁得起。簪，一种别住发簪的长条状首饰。 𐟓š 译文：国都遭侵但山河依旧，长安城里的杂草和树木茂盛地疯长。感伤国事，看到花开不禁潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣，竟觉得那叫声也很揪心。连绵的战火已经持续很长时间了，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。 𐟎蠨ƒŒ景：此诗作于肃宗至德元载（757年）三月。先一年六月，安史叛军攻进长安，纵火焚城，繁华壮丽的京都变成废墟。先一年八月，杜甫将妻子安置在鄜州羌村，于北赴灵武途中被俘，押送到沦陷后的长安，至此已逾半载。在暮春之际创作了这首历代传诵的五律。 𐟎‰ 赏析：《春望》全诗铿然作响，气度浑灏，韵律为仄起仄落的五律正格，是千余年来脍炙人口的五律佳作。前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。全诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮。

《春望》全诗赏析：国破山河在 𐟓œ𐟓œ𐟓œ 译文长安城破，但山河依旧存在；春天的草木茂盛，四处疯长。看到盛开的花朵，不禁潸然泪下，内心充满了惆怅和怨恨；听到鸟儿的鸣叫，也觉得非常揪心。连绵的战火已经持续了很长时间，家书难得，一封家书抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要插不住簪子了。 𐟓œ𐟓œ𐟓œ 创作背景这首诗作于肃宗至德二载（757年）三月。前一年六月，安史叛军攻进长安，纵火焚城，繁华壮丽的京都变成废墟。前一年八月，杜甫将妻子安置在鄜州羌村，于北赴灵武途中被俘，押送到沦陷后的长安，至此已逾半载。在暮春之际创作了这首历代传诵的五律。 𐟓œ𐟓œ𐟓œ 简析《春望》全诗铿然作响，气度浑灏，韵律为仄起仄落的五律正格，是千余年来脍炙人口的五律佳作。前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。全诗格律严整，对仗精巧，声情悲壮。这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞。全篇情景交融，在感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。全诗感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。此诗表现了在典型的时代背景下所生成的情绪体验，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声，也展现出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。艺术特色情景交融前四句重在绘景（山河、草木、花鸟），但景中有情（破、深、溅泪、惊心），而且景中有意（感时、恨别）。后四句重在抒情，是借事抒情（断“家书”，搔“白头”），情中有景。意境深沉 “国破”然而“山河在”，“城春”可是“草木深”；花鸟本是娱人之物，反而“溅泪”，“惊心”，语意的强烈反差，语势的节节逆转，使诗人郁勃而顿挫的忧思情感获得艺术的表现。一字传神 “国破山河在，城春草木深”中“破”字使人触目惊心，“深”字令人满目凄凉。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中“溅”、“惊”体现了诗歌语言的动态美，寄托了诗人强烈的情感。

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唐代杜甫的《春望》，堪称千古绝唱！开篇“国破山河在，城春草木深”，宛如一幅凄惨的画卷，国都沦陷，山河仍在，可城春却是杂草丛生，满目疮痍，令人痛心疾首。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，本应美好的花鸟，在诗人眼中却满是哀伤，以乐景衬哀情，沉痛忧愁如江水滔滔。 “烽火连三月，家书抵万金”，战火绵延，家信珍贵无比，那是对和平与亲情的深切渴望。“白头搔更短，浑欲不胜簪”，诗人因忧国思家，白发渐稀，愁绪难消。全诗紧紧围绕“望”字，由破败的国都到自身的哀怨，情景交融，层层递进。它承载着时代的悲哀，尽显“沉郁顿挫”之风格。这不仅仅是杜甫个人的忧思，更是那个动荡时代的共同心声。千余年来，它深深触动着无数人的心灵，引发强烈共鸣。每一次诵读，都仿佛能穿越时空，感受那份深沉的家国情怀。#热点引擎计划# #诗词# #古诗词# #小学生必背古诗词# #文化#

8首爱国诗词，感受古人的家国情怀 𐟓œ 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 𐟌𘠣€Š夏日绝句》 - 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 𐟏€Š题临安邸》 - 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 𐟌🠣€Š示儿》 - 陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 𐟏ž️ 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 - 陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 𐟌Š 《过零丁洋》 - 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 𐟪蠣€Š石灰吟》 - 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 𐟌𚠣€Š己亥杂诗》 - 龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

咱们小学啊，孩子会背诵很多古诗啊、小古文啊，那么到了初中，语文学习的诗歌类型主要有哪些？ 1.⠥䨯—：包括五言、七言绝句和律诗等。如王维的《山居秋暝》、杜甫的《春望》等。 2.⠨𜚦œ‰不同的词牌名，如苏轼的《水调歌头》、辛弃疾的《破阵子ⷤ𘺩™ˆ同甫赋壮词以寄之》等。以下五个学习方法，同学们可以借鉴一下。 1.⠨ﵨﻧ†解：反复诵读诗歌，感受韵律之美，理解诗歌大意。 2.⠥ˆ†析意象：把握诗歌中的意象，如明月、杨柳等，体会其象征意义。 3.⠤𚆨磨ƒŒ景：结合作者的生平经历和创作背景，深入理解诗歌的情感和主题。 4.⠨𕏦ž手法：学习诗歌的修辞手法、表现手法等，如比喻、拟人、借景抒情等。 5.⠥﹦�𙠯𜚥𐆤𘍥Œ诗人的作品或同一诗人不同时期的作品进行对比，加深理解。#教育创作激励计划#

李杜对决：你更支持谁？ 1. 𐟌™ 写月亮：李白：今人不见古时月，今月曾经照古人。《把酒问月ⷦ•…人贾淳令予问之》杜甫：露从今夜白，月是故乡明。《月夜忆舍弟》 𐟒” 写离别：李白：浮云游子意，落日故人情。《送友人》杜甫：人生不相见，动如参与商。《赠卫八处士》 𐟏𓯸 写爱国：李白：愿将腰下剑，直为斩楼兰。《塞下曲六首》杜甫：国破山河在，城春草木深。《春望》 𐟑堥†™友谊：李白：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杜甫：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。《客至》 𐟓š 写学习：李白：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难ⷥ…𖤸€》杜甫：富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。《柏学士茅屋》