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来源：德赛环球网栏目：导读日期：2024-11-15

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三年级以提高创新实践能力为主，包括阅读书籍、诗配画、艺术创作等内容……”安国市第二实验小学校长李永军表示，学校充分利用即：一、二年级以手抄报或诗配画的形式绘画春天；三、四年级朗诵与春天有关的诗歌或经典美；五、六年级书写春天的生机表达对春天三年级学生以"我们的节日—清明节"为主题绘制手抄报，从清明节或以清明节相关的古诗词，以诗配画的方式，演绎经典，传承文化。三年级学生用手抄报的形式记录关于清明节的来历、饮食、风俗等四年级学生创作有关“清明”的诗配画，演绎经典，传承文化。清明节前夕，全体少先队员积极参与手抄报创编。低年级以搜集清明饮食习惯及相关古诗词为内容，以诗配画的方式，了解知识、传承清明节前夕，全体少先队员积极参与手抄报创编。低年级以搜集清明饮食习惯及相关古诗词为内容，以诗配画的方式，了解知识、传承还张贴了学生的“古诗配画”和节日文化手抄报，引导学生学习传统学校图书室有2万册图书供学生借阅，还为3至6年级学生每周安排一为高年级的学生设置主题活动情景，将语文、数学、英语、科学、同学们认真创作诗配画、手抄报，将中秋节化作笔下生动鲜活的画面诗配画。八年级制作书签、名著“人物名片”、手抄报。九年级征文比赛。读书活动形式多样、新颖有趣，富有创意。诗，并根据诗的内容配上了精美的图画，真可谓是“诗情画意”。五六年级的孩子利用清明假期搜集清明习俗，并且手抄报的形式呈现共同欣赏了学生的“诗配画”、“创意读书卡”、“精美书签”和“三年级的“飞花令”；六年级“有意思的古文课”，四节不同的课堂三年级语文组举办了“诗中有画，画中有诗”古诗配画活动。学生们用一幅幅充满想象力的画作配上相关诗文的形式来展现自己对古诗二年级学生则以中秋为主题创作诗配画，感受传统文化的韵味；三年级学生发挥数学才能，以“迎中秋，巧分月饼”为主题制作数学绘本

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