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修订方案背景权威发布_修订方案背景分析(2024年11月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

修订方案背景

《工贸企业有限空间作业安全规定》解读 𐟌Ÿ《工贸企业有限空间作业安全规定》修订背景随着工贸企业有限空间作业事故的频发，为了进一步加强和规范工贸企业有限空间作业安全工作，有效遏制有限空间作业事故发生，应急管理部在梳理分析近年来工贸企业有限空间作业典型事故、科学总结实践经验的基础上，组织对2013年实施的《工贸企业有限空间作业安全管理与监督暂行规定》进行了修订。经过认真研究、反复修改完善，形成《规定》。 𐟓Œ《规定》的主要内容及新旧对比 1️⃣ 修订的主要内容：明确了企业主要负责人是有限空间作业安全第一责任人。强化了作业审批、监护人员职责等关键环节管理。突出了高风险有限空间监督管理。 2️⃣ 新旧对比：变化点主要体现在对监护人员的职责明确、检测时间标准的删除以及应急救援队伍的建设要求。 𐟔《规定》落实的重点方面 1️⃣ 落实安全责任：企业主要负责人是第一责任人，需制定有限空间作业安全管理政策，明确审批人、监护人员、作业人员等职责。加强基础管理：包括每年至少组织一次专题安全培训、制定现场处置方案并定期演练等。做好现场管理：严格作业审批、加强安全交底、及时处置应急情况等。 𐟚€《规定》落实的推动措施采取多种方式加强宣传培训，如专题培训班、媒体产品、专家解读等，促企业将《规定》要求落实到人头。持续开展专家指导服务，依靠专家力量帮助企业辨识管控风险、强化审批制度落实等。加强精准监管执法，聚焦关键环节，对存在重大隐患和违法行为的企业依法严格实施处罚。通过这些措施，旨在提高工贸企业有限空间作业风险防控能力和水平，确保安全生产。

【购房预售合同总金额写错怎么办】 𐟘𑨴�🩢„售合同总金额出现疏漏？别担心！今天就来教你如何应对！ 𐟓Œ首先，要明确这个疏漏是人为操作失误还是实质性错误。如果是前者，双方可以友好协商，重新修订合同，签订补充协议。补充协议和原合同具有同等法律效力哦！ 𐟒ꥦ‚果双方对修订方案有分歧，那就需要按照合同中的争议解决条款来处理啦。常见的方式有提交仲裁机构裁决或向法院提起诉讼。 𐟔在解决纠纷的过程中，收集证据证明合同金额有误和实际交易金额非常重要哦！同时，还要参考合同的其他细则，结合交易背景等综合因素，才能确定最终的处理方案。律图网，18万律师专业认证，真人律师1对1服务。超3亿人使用，99%用户选择。如果还有其他法律问题需要咨询，欢迎点击图片下方按钮【立即查看】～可以快速咨询本地律师哦～ #法律咨询# #律师咨询# #免费问律师# #每天学点法律知识# #免费法律咨询#

日本对联合国敦促其修订只准男性继承皇位的规定表示强烈抗议。此次事件中，日本确实陷入了两难境地。一方面，联合国以确保男女平等为由提出修订要求，这在当今国际社会强调性别平等的大背景下具有一定合理性。然而，对于日本来说，男性继承皇室是传统，他们认为这一传统应延续下去，且部分人认为联合国的做法是对日本内政的干涉。另一方面，也有反对声音指出日本皇室的这种规定与国际社会潮流不符，应该进行修订。当前日本正处于变革时期，各方面的撕裂严重，这一问题也成为了日本不得不面对的现实挑战。在传统与现代观念的碰撞中，日本需要谨慎权衡，寻找一个既能维护自身传统又能适应国际社会发展趋势的解决方案。但无论如何，对于性别平等这一全球性的价值追求，日本也应该认真思考其在皇室继承等方面的体现。#日本# #多的是你不知道的事#

大单元教学设计：新时代教学变革的关键 𐟌Ÿ 新时代的教学变革，特别是在新课标、新教材、新高考和新评价的“四新”背景下，核心素养本位的大单元教学显得尤为重要。如何从传统的浅层学习走向深度学习，是教育教学改革的核心问题，也是许多教师面临的重要教研课题。 𐟓š 义务教育课程方案修订组组长、华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授在《学科核心素养呼唤大单元教学设计》一文中指出，大单元教学有三层内涵： 1️⃣ 学科核心素养导向的教学倡导大概念、大任务、大观念与大问题的设计，以改变教师的格局。 2️⃣ 针对许多教师只关注知识、技能与分数，而忽视学生能力、品格与观念培养的问题，大单元教学应着眼于全面育人的“大道理”。 3️⃣ 从时间维度来看，大单元教学有助于教师正确理解时间与学习的关系，确立“以学习者为中心”的观念。 𐟔 大单元教学设计的提出，旨在通过大概念、大任务、大观念与大问题的设计，改变传统的知识、技能与分数导向的教学，转向全面培养学生的能力、品格与观念。这种教学方式的提出，无疑为教育教学改革指明了方向，也为教师们提供了一个新的教研视角。

莫纳什大学休学申请成功退还学费的经历分享 𐟌Ÿ 案例背景：小熙是莫纳什大学的一名学生，由于性格内向，在学习过程中遇到了很多困难，导致成绩大幅下降。她决定向学校申请休学。 𐟚€ 解决过程：在充分了解小熙的情况后，我们立即制定了一个方案。Alex老师根据小熙填写的专业表格规划了时间线，并安排了材料梳理老师帮助她准备休学材料。文书老师协助她撰写申请文书，最终在提交老师的帮助下，小熙完成了申请的提交。 𐟓砦ሤ𞋧𛓦žœ：一周后，我们收到了学校的邮件，通知小熙的休学申请已获得批准，同时退费申请也顺利得到处理。 𐟓Œ 重要提示：在申请MC/SC时，需要提交情况说明、申请表格及相关证据材料。务必在学期截止日期后七天内提交申请。如果获得延期评估，则应在修订后的截止日期后七天内提交申请。请确保材料齐全、准确，并遵循学校规定的申请流程，以确保申请得到及时处理。同学们在遇到困难时千万不要拖延，因为犹豫可能会错过最佳时机！我们接受处理间隔时间长或自己尝试未能成功的案例。如果遇到超出自己认知范围的困难，可以灵活运用场外援助，老师24小时待机，随时可以联系！宝子们留学海外，遇到任何问题都能随时联系老师！记得一定要联系我！联系我！联系我哟！

【解读：《关于推动中关村加快建设世界领先科技园区的若干政策措施》】《关于推动中关村加快建设世界领先科技园区的若干政策措施》已正式印发。现将有关内容解读如下。 𐟓Œ修订背景党的二十届三中全会在新的历史起点上吹响了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的号角。中关村作为我国深化科技体制改革的试验田和创新发展的重要标杆，有责任有能力继续高举改革旗帜、走在改革前列，更好发挥示范引领作用，加快建设世界领先科技园区。为全面贯彻落实二十届三中全会精神，市科委、中关村管委会主动谋划、及早部署、快速响应，在总结前期实践经验基础上，结合中关村世界领先园区建设实际，修订了《关于推动中关村加快建设世界领先科技园区的若干政策措施》（以下简称《若干措施》），进一步强化企业科技创新主体地位，打通科技、产业和金融连接通道，更好支撑实现高水平科技自立自强和加快发展新质生产力。 𐟓Œ修订原则一是坚持统筹兼顾。《若干措施》作为统领性文件，与《中关村世界领先科技园区建设方案（2014-2017年）》相衔接，配套出台提升企业创新能力、促进科技金融深度融合、促进园区高质量发展、优化创新创业生态环境和提升国际化发展水平5个资金管理办法，从整体上打造标准化、结构化和系统化的政策工具箱。二是坚持需求导向。《若干措施》结合中关村世界领先科技园区建设实际发展需求，从政策支持举措、项目组织实施等方面提出针对性举措，充分利用中关村示范区资源优势，抓住关键节点、持续靶向发力，推动科技创新和产业创新深度融合。三是坚持任务引领。《若干措施》高度聚焦市委市政府重点工作部署，突出政策引导，充分发挥市级财政资金引导作用，强化市区协同联动，汇聚更多优质创新资源和力量，共同推进中关村世界领先科技园区建设。 𐟓Œ主要内容《若干措施》内容包括主要举措和组织保障，共2章17条。主要内容如下：一是制定实施《中关村国家自主创新示范区提升企业创新能力支持资金管理办法》，支持科技型小微企业、高新技术企业及科技领军企业等成长与发展，推动新技术新产品应用推广和科技应用场景建设，加快培育集聚一批世界一流的创新型企业。二是制定实施《中关村国家自主创新示范区促进科技金融深度融合发展支持资金管理办法》，推动创业投资发展，深化科技信贷模式创新，支持企业通过资本市场融资发展，加快形成以科技创业投资为重点的科技金融服务体系，打造全国领先的“科技—产业—金融”良性循环发展生态。三是制定实施《中关村国家自主创新示范区促进园区高质量发展支持资金管理办法》，支持园区相关主体建设高品质产业承载空间，支持孵化器等各类专业服务机构提升运营管理和服务水平，大力推进中关村示范区园区高质量发展。四是制定实施《中关村国家自主创新示范区优化创新创业生态环境支持资金管理办法》，支持各类创新主体开展科技成果转化和产业化，推动建设一批创新创业公共技术服务平台，支持科技服务企业提升技术创新能力和专业服务能力，促进各类新技术、新产业、新业态、新模式在中关村示范区聚集发展，积极构建世界一流创新创业生态。五是制定实施《中关村国家自主创新示范区提升国际化发展水平支持资金管理办法》，打造创新网络关键枢纽，营造开放包容创新环境，推动高水平国际科技创新交流与合作。六是完善组织保障。加强央地、市区联动，确保技术、资本、人才、空间等各类要素优化配置；利用市级财政资金布局实施一批科技项目，充分发挥市级财政资金引导作用，激活企业/社会资本；在项目实施中，采取全生命周期和诚信承诺制管理，强化项目评估评价，进一步提升资金投入使用效益。「政策解读」「科学城中事」（来源：北京国际科技创新中心）

UNSW退费攻略，成功案例！ 𐟌Ÿ 案例背景 𐟓š 小酷同学因家人对其身体健康状况担忧，决定暂时不赴海外留学。因此，他寻求顾问老师的帮助，希望能成功申请退回留位费。 𐟔砨磥†𓨿‡程 𐟛 ️ 顾问老师迅速为小酷同学创建了专属群聊，以便更高效地沟通。方案老师与他进行了深入交流，并制定了一份详尽的解决方案。跟进老师将方案同步给文书老师，确保整个流程的顺畅进行。文书老师与小酷同学共同精心准备了所需的文书。提交老师也悉心指导他完成了各项材料和申请的提交工作。在整个申请过程中，团队始终保持与小酷同学的实时沟通，确保他能够及时了解申请的最新进展。 𐟎‰ 案例结果 𐟎‰ 经过团队的共同努力，小酷同学成功退回了留位费！ 𐟓 特殊情况申请SC需要提交哪些材料❓ 申请特殊情况（SC）需提交情况说明、申请表格和相关证据。务必在学期截止后七天内或延期评估修订后的截止后七天内提交。按时提交，确保申请顺利。 𐟒ᠦ𓨦„事项如果没有经验，自己去操作的话，失败概率极高！例如，英文语言表达有逻辑漏洞、事件时间点卡得不对、无强烈并且充分的理由、证据不足够支撑理由等，都会造成撤课申请失败！专业的事情交给专业的团队来做！

安徽中医药大学继续教育学院学校概况安徽中医药大学继续教育学院致力于为成人学生提供高质量的教育服务。学院设有教学管理部和学生管理部，这两个部门负责继续教育的教学改革、人才培养方案修订、教学管理制度建设以及教学监管与质量监督。学院还建立了二级教学学院和教学点，形成了完整的继续教育管理和班主任队伍，专门负责学生的日常管理和教学组织。学校定期开展教学检查和教学质量督查，以确保日常教学运行管理得到强化，教学质量得到监控，从而促进高等学历继续教育的高质量规范发展，保障人才培养质量。报考指南如果你对临床医学、中医学等临床类专业感兴趣，那么你需要取得省级卫生健康行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书。对于护理学专业，你需要拥有省级卫生健康行政部门颁发的执业护士证书。学院鼓励并支持有志于提升自己学历和技能的学生报考，但同时也要求报考者具备一定的专业背景和证书。结语安徽中医药大学继续教育学院不仅提供丰富多样的课程，还注重教学质量和人才培养的全过程管理。无论你是想要提升学历还是增强专业技能，这里都是一个不错的选择。如果你符合报考条件，不妨考虑一下，给自己一个更好的未来！

𐟔妖𐨏œ籽油国标解读与选购指南𐟛’ 𐟥樏œ籽油新国标GB/T1536-2021来啦！你了解多少？ 𐟔 5月1日，国家市场监督管理总局发布了新版的菜籽油国标，对烟点、酸值等进行了重要修订。新标准将菜籽油分为两大类：菜籽原油和成品菜籽油，同时，压榨菜籽油被细分为两个等级，浸出菜籽油则有三个等级。 𐟌𑠨ƒŒ景解读：新标准的出台，不仅是为了响应《反食品浪费法》和《粮食节约行动方案》的号召，更是为了应对全球粮食价格上涨的挑战。比如，浸出一级菜籽油的烟点从215℃降低到190℃，这反映了油的纯度与精炼度的关系哦！ 𐟒ᠩ€‰购建议：如果你喜欢高纯度、高烟点的食用油，那么要抓紧时间选购了，因为现在可能还有符合原标准的油在货架上。新标准更注重绿色、优质、营养和适度加工，或许能满足你对食用油更高层次的需求。 𐟛’ 赶快行动吧，趁早选购，享受健康美味！

网页链接安全生产检查咨询服务投标方案（333页）（2024年修订版）标书方案智库是一个致力于为广大用户提供全方位标书服务的专业平台。我们深知标书在商业活动中的关键作用，因此围绕标书的全生命周期，精心打造了一系列优质、高效的服务，助力您在激烈的市场竞争中脱颖而出。【方案素材文库】涵盖各行业的投标方案，且同一行业方案有多种角度、多种类型，可实现一站式的方案素材采集【投标文件审核】全国各地多位在库评标专家线上审核，实现模拟评开标【标书专员联盟】限时为标书写手开放注册，入库即可享有标书订单分配权，平台会不定期向已注册写手派发订单制作标书【招标信息公布】实时更新全国范围内招标信息，可锁定关注目标业主招标情况下载链接：网页链接第一章项目背景及需求分析, 第一节项目背景, 一、安全生产技术服务定义及范围, 二、新常态下安全咨询服务业的发展, 三、安全生产中介机构发展前景, 四、安全生产中介服务的性质及其现状, 五、安全中介服务机构的法律地位和业务范围, 六、安全生产中介服务机构和安全专业人员的权利、义务和责任, 七、加强安全生产现场检查及管理的合理化建议, 第二节项目需求分析, 一、项目概况, 二、采购标的具体情况, 三、服务要求, 四、其他要求, 第二章项目整体服务设想及策划, 第一节整体服务设想, 一、安全生产检查服务部署, 二、安全生产检查服务计划, 三、实施组织管理, 四、工作措施, 五、安全生产事故执法检查重点内容, 第二节安全生产咨询服务策划方案, 一、三年安全发展总目标, 二、三年安全发展规划, 三、XXXX年度各分项开展策划, 第三节项目服务进度控制, 一、服务进度概述, 二、实施前进度控制, 三、实施过程中进度控制, 四、实施后进度控制, 第四节安全生产培训承诺, 第三章项目组织架构及人员配备, 第一节项目管理机构, 一、组织机构建立, 二、组织机构要求, 三、项目组织架构, 四、人员岗位职责, 第二节项目人员配备, 一、人员配备原则, 二、人员配备表格汇总, 第三节人员管理, 一、职责描述, 二、管理要求, 三、人员配备, 第四章项目物资装备, 第一节设施设备装备计划, 一、培训场地, 二、设备配备表, 第二节设施、设备管理及维护, 第三节多媒体教学设备使用管理, 一、多媒体设备的使用范围, 二、多媒体设备的管理职责, 三、多媒体设备的操作流程及注意事项, 第五章安全生产检查服务实施方案, 第一节安全生产检查, 一、安全生产检查概念及目的, 二、安全检查类型, 三、安全检查主要内容, 四、检查频次规定, 五、安全检查工作程序, 六、检查要求, 七、检查用表, 八、检查结果处置, 第二节各类企业安全生产检查的要点, 一、企业检查的主要共同点, 二、公众经营场所企业, 三、小型工业企业, 四、建筑工程施工企业, 五、烟花爆竹经营（零售）企业, 六、民用爆破器材、烟花爆竹生产经营企业, 七、经营危险化学品的企业和单位, 八、加油站企业, 九、冷库、氨制冷企业, 十、非煤矿山企业, 第三节企业设备设施安全检查内容和方法, 一、电气设备设施安全检查的重点, 二、机械设备安全检查的重点, 第四节液氨储存、使用中安全检查的基本内容及要求, 一、制冷和贮氨系统, 二、氨瓶的操作和管理, 三、基本应急装备, 第六章安全生产隐患检查服务方案, 第一节隐患检查服务计划, 一、项目服务方式, 二、服务期限与频次, 三、事故隐患排查小组及管理制度, 第二节安全隐患排查制度, 一、目的, 二、范围, 三、定义, 四、相关文件, 五、工作程序, 六、隐患排查工作方案, 七、排查范围与方法, 八、隐患治理, 九、对隐患治理的验证和效果评估, 十、统计分析报告, 十一、预测预警, 第三节危化企业安全风险隐患排查工作方案, 一、排查目的, 二、排查标准, 三、排查范围, 四、排查时间, 五、排查组名单, 六、检查计划, 七、排查方法, 八、其他要求, 第四节安全生产事故调查及处理管理措施, 一、生产安全事故定义, 二、事故等级划分, 三、事故报告, 四、事故的救援, 五、事故调查处理, 六、事故损失的计算, 七、处罚, 八、事故调查, 九、事故统计, 十、事故分析, 第五节工作人员保密管理方案, 一、人员保密管理总则, 二、保密范围和密级确定, 三、保密措施, 四、职责与处罚, 第七章安全生产检查咨询管理制度, 第一节人员管理制度, 一、安全生产检查咨询服务人员管理制度, 二、安全隐患排查部门管理制度, 三、奖惩制度, 四、考勤制度, 五、请销假制度, 六、人员社保购买制度, 第二节设施设备管理制度, 一、设备安全管理制度, 二、防护用品管理制度, 三、安全帽佩戴规定, 第三节档案管理制度, 一、安全生产检查档案管理制度, 二、文件材料的收集和归档, 三、档案的整理, 四、档案的移交和接收, 五、档案的利用, 第四节投诉流程、满意度调查制度, 一、投诉流程, 二、满意度调查制度, 第八章项目服务质量保障方案, 第一节工作质量管理原则及控制方法, 一、控制因素, 二、控制阶段, 三、控制的方法, 第二节质量方针与目标, 一、质量方针, 二、质量目标, 三、实现质量方针和质量目标的措施, 第三节安全生产检查咨询保障体系, 一、目的, 二、技术服务范围, 三、组织机构, 第四节检查服务质量保证措施, 一、环境条件保证, 二、仪器设备保证, 三、检查人员技术素质保证, 四、检查过程中的质量保证, 五、质量事故处理, 第五节项目安全保障体系及控制措施, 一、风险识别, 二、风险分析, 三、风险应对, 四、风险监控, 第九章项目后续服务方案, 第一节服务承诺, 一、工期承诺, 二、质量承诺, 三、验收服务咨询承诺, 四、本地化服务承诺, 第二节针对本项目服务的建议, 第三节成果报告, 一、检查报告包括以下基本内容, 二、技术检查评价报告初审, 三、技术检查报告终审, 四、资料的管理, 第十章应急预案, 第一节检查现场安全事故应急预案, 一、总则, 二、应急救援组织机构, 三、重大危险源，预防监控措施和应急救援措施, 四、事故现场保护和报告, 第二节机械伤害应急预案, 一、应急措施, 二、预防措施, 第三节火灾应急预案, 一、应急措施, 二、预防措施, 第四节意外伤害应急预案, 一、总则, 二、组织机构及联系方式, 三、职责与义务, 四、应急处理和响应工作程序, 五、应急救援措施, 六、应急处理支持与反馈,

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