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制作关于元宵节的手抄报；搜集资料关于元宵节的古诗词，猜灯谜，观花灯；制作灯笼等活动形式；或者拍成抖音小视频介绍元宵节的以及“古诗新唱”、红色故事比赛、读书手抄报展示评比、主题演讲比赛、主题征文比赛等活动，这是该校全民阅读进校园、书香缕缕润随后，孩子们把好家风家训的古诗、名言、故事等融入到手抄报中，加深了孩子们的印象。活动最后，志愿者将家风家训主题故事书籍据悉，该校此次读书月活动主要设计了讲故事、童谣朗诵、古诗文吟唱、阅读手抄报、摄影、征文等比赛项目。（图文/汪兰云）汝河两岸的百姓，就把九月九登高避祸丶桓景剑刺瘟魔故事一直传到现在。从那时起，人们就过起重阳节来，有了重九登高的风俗。手抄报，从清明节的来历、故事、风俗、饮食着手，或以清明节相关的古诗词，以诗配画的方式，演绎经典，传承文化。 四年级学生以"敬老、爱老、助老风气的最佳时机。学生在老师的指导下搜集资料，在班内讲关于重阳节的故事、背诵古诗词，合作完成主题手抄报。习俗以及传说。队员们主动了解清明节相关的知识，从清明节的来历、古诗、故事、风俗着手，用手抄报的方式，演绎经典，传承文化。低年级的学生们在老师的指导下，通过朗读、讲故事、表演等方式，学生们还制作了精美的手抄报。手抄报以“书香南国”为主题，展示“廉洁”为主题的绘制手抄报活动。 志愿者首先从什么是廉、什么志愿者和孩子们共同制作廉洁手抄报，孩子们把喜爱的廉洁小故事、“廉洁”为主题的绘制手抄报活动。 志愿者首先从什么是廉、什么志愿者和孩子们共同制作廉洁手抄报，孩子们把喜爱的廉洁小故事、廉润心田”主题手抄报活动。 此次活动得到各个班级积极响应、一个个振聋发聩的廉洁小故事、一首首启迪人心的清廉古诗词，生动随后，学生们把好家风家训的古诗、名言、故事等融入到自己制作的手抄报中。 少年强则国强，家风家训是一种无言的教育。此次活动吟唱古典诗词，诵读国学经典。通过诵古诗词、读课外阅读书籍、办读书手抄报，以点带面、辐射全局，激发读书热情。让学生亲近将举行系列活动：一年级的经典古诗诵读评比，二年级的“古诗新唱三年级的“中华节日手抄报比赛”，四年级的“硬笔书法展示”活动将举行系列活动：一年级的经典古诗诵读评比，二年级的“古诗新唱三年级的“中华节日手抄报比赛”，四年级的“硬笔书法展示”活动队员们则争先恐后地登台展示自己的才艺，讲故事，猜字谜，背古诗，画手抄报……通过活动，使队员们了解到了更多关于中秋节的知识队员们则争先恐后地登台展示自己的才艺，讲故事，猜字谜，背古诗，画手抄报……通过活动，使队员们了解到了更多关于中秋节的知识每日坚持背诵古诗文、创作出漂亮的诗配画作品。时而是勤于动脑的他们还是奇思妙想的“绘画兔”，绘制一张张精美的英语手抄报。队员们则争先恐后地登台展示自己的才艺，讲故事，猜字谜，背古诗，画手抄报……通过活动，使队员们了解到了更多关于中秋节的知识他们用巧手做出一张张精美的手抄报，内容丰富多彩：糖画的历史、糖画的古诗句、糖画的寓意等等。在家里，在班会课上，他们是一摘选优秀古诗文进行学习，并结合诗的内容配以绘画，了解清明的制作手抄报交流学习革命小英雄的故事，倡导正能量。五六年级同学老师们引导本班学生阅读古诗词、红色经典故事、“快乐读书吧”中班级阅读分享会(手抄报、思维导图、我是小小解说员)等形式，又用讲故事的方式，向同学们讲述清明节的来历和节日习俗，感受此外，部分班级还进行了一系列清明主题手抄报评比、清明古诗硬饮食习惯及相关古诗词为内容，以诗配画的方式，了解知识、传承一幅幅构思精巧、图文并茂的手抄报，促进了学生对清明节传统文化开展廉洁手抄报、黑板报评比活动；学生们积极参与，通过别出心裁学生用毛笔临摹《爱莲说》《竹石》《石灰吟》等古诗词，将廉洁之开展手抄报交流展示。“跟着古诗赏四季”，开展绘画交流展示。“跟着古诗学科学”，边背诵故事，边讲解科学知识。创编“跟着古诗一起搜集爱国诗人屈原的故事、背诵端午的古诗词。了解了端午节的最后,通过绘画、手抄报等多种形式表述了自己对端午节这一传统二年级收集有关清明的古诗，摘抄并配画；三年级利用周末围绕搜集设计制作手抄报；四年级制作“我心目中的英雄”卡或剪纸；五年级老师们引导本班学生阅读古诗词、红色经典故事、“快乐读书吧”中班级阅读分享会(手抄报、思维导图、我是小小解说员)等形式，孩子们把平常的阅读心得写在手抄报上，黑板报、宣传栏、图书角…孩子们把古诗词改编成舞台剧，诗乐舞一体的表演形式，使孩子们在家搜集并背诵有关中秋节的古诗词，为家人讲解中秋节的来历和五六年级的同学则制作“感师恩ⷨ𘭧狢€主题手抄报，写下感恩的各年级积极开展读书小报、书签、手抄报、诗集等主题制作活动，活动成果以展演的形式呈现，并将学校常规古诗文考级活动融入其中三年级的队员以“我们的节日뙦𘅦˜Ž”为主题绘制手抄报，展现自己对清明节风俗或革命英烈故事的理解。语文老师安排学生搜集古诗，通过朗诵古诗来纪念爱国诗人屈原，通过手抄报的形式，展现出孩子们对端午节习俗的喜爱。 生活是有的班带领孩子进行与清明有关的古诗诵读，有的组织学生办清明主题手抄报……丰富多彩的教育活动将清明、感恩、缅怀这些字眼深深二三年级的学生们则用一首首古诗不断鞭策自己要不断提高节约粮食四年级的学生们则用一张张精美的手抄报展示着他们所理解的珍惜每周一首古诗、一首名曲，半月一次手抄报，每月读一本好书，每个讲故事、器乐、书法、绘画、制作、舞蹈、游戏、体育竞技等各类并制作出精美手抄报。 二是经典诵读庆端午。各中队召开主题队会中年级诵读古诗文、赏析、交流；高年级“赛诗会”。那优美的古诗词，哀婉的诗歌，令人奋进的歌声，无不寄托我们对主办一份清明缅怀先烈为主题的手抄报。学生们用妙笔绘制出一幅幅内容丰富、形式多样的名著阅读手抄报泰和县第三实验小学学生 刘祖荣 ：今天我和同学们一起表演了古诗从中秋节的来历、习俗，讲与中秋相关的神话故事，朗诵与中秋有关的古诗、诗歌等，让同学们体会家庭欢聚团圆的美好，感受到了中华学校先后组织了读书手抄报评比、讲故事比赛、“淘书乐”义卖、整古诗词大会、海北朗读者等一系列丰富多彩的活动，营造了一个充满那优美的古诗词，哀婉的诗歌，令人奋进的歌声，无不寄托我们对主办一份清明缅怀先烈为主题的手抄报。据悉，按照本次读书月活动方案，该校将以讲故事比赛、童谣朗诵、古诗文吟唱、阅读手抄报、摄影比赛、征文比赛等活动为引领，极力在活动中，由学生设计制作的廉洁文化主题手抄报，因布局设计、接着让学生汇报自己搜集的廉洁格言警句、廉洁古诗，以及自己读后开展古诗词诵读。各班开展古诗词诵读活动，利用早读时间让学生开展手抄报评比活动。各班学生围绕“世界读书日”主题进行设计、有的班级通过查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，创办了一期精美的手抄报，内容丰富，设计巧妙，让人耳目一新；古诗朗诵等形式，为学生讲解了中秋节的由来、民间流传的故事、组织学生描绘主题手抄报，营造出浓厚的节日氛围。 秋香浓，冰轮孩子们精心制作手抄报，讲述关于端午或粽子的故事，吟诵中华经典古诗文等。在丰富多彩的活动中，增强了学生对民族文化的认同感2023年“古诗朗诵”三等奖，2023年庐山市第一小学第十五届艺术节“手抄报”二等奖、“硬笔书法”二等奖，2023年“学‘四史’制作以“爱国”为主题的手抄报，在手抄报的制作过程中，加深了“爱国”书法作品展示，搜集和书写体现“爱国”内容的古诗词，饮食习惯及相关古诗词为内容，以诗配画的方式，了解知识、传承一幅幅构思精巧、图文并茂的手抄报，促进了学生对清明节传统文化习俗、传说、故事，书写清明寄语、古诗词，绘制精美手抄报，让队员们走近清明节传统节日，感受中国传统文化底蕴。你看，三（1）班的孩子们已将寓言故事的学习收获制成了精美的手抄报，文言文、白话文、学习心得……古今融合、对比阅读，收获可到和立夏有关的诗词歌谣、民间故事……辅导员老师们用传统文化队员们用一幅幅图文并茂、精美的手抄报作品，记录着立夏的习俗“诵”古诗词、国学经典、儿歌童谣，短语名言，美文佳作；“读”“写”读书笔记、读书心得、习作片段、文学创作、读书手抄报等；文学、传说故事。学生们选择自己喜欢的有关中秋节的古诗，规范写出全诗，并对诗歌进行配画，创作出一幅幅内容丰富的手抄报。一二年级的学生在老师的指导下朗读韵律优美的故事、古诗、童谣等内容丰富的手抄报。五六年级的孩子们则用真诚的言语写出了一篇篇制作了一张张美观大方的手抄报。 三、开展讲“端午”小故事活动我们在低年级学生中开展了讲屈原的故事，读屈原的古诗等活动，让古诗文的理解、对诗意的追寻以及对生活的热爱。 四年级的学生在“走进神话”手抄报展示活动。从搜集素材到手抄报页面设置，再到孩子们利用双休日制作手抄报、抽题箱；老师们布置游园会拱门，瞬间点燃了孩子们积累古诗词的激情。 每年4月23日的世界读书日孩子们利用双休日制作手抄报、抽题箱；老师们布置游园会拱门，瞬间点燃了孩子们积累古诗词的激情。 每年4月23日的世界读书日搜集谚语绘制手抄报等；三年级开展“节气故事我来讲”活动，学生让学生搜集有关节气的古诗，并背诵，班级内开展节气飞花令。 在有的班级诵读与中秋有关的诗词佳句，从经典中感受中华古诗词的魅力；还有的班级制作手抄报，通过创意表达对中秋节的喜爱。br/>孩子们精心制作手抄报，讲述关于端午或粽子的故事，吟诵中华经典古诗文等。在丰富多彩的活动中，增强了学生对民族文化的认同坚持开展古诗词背诵、讲故事比赛、传统节日演讲，还有手抄报展评、读书笔记展评、读书信息卡展评等活动。新学期开学后，各年级雁塔四小组织开展“继承先烈志弘扬中华魂”主题活动，通过创意古诗词贴花、手抄报、绘画比赛、观看红色电影、唱红色歌曲、清明在学科教学阵地之外，该校定期举行古诗文朗诵比赛、成语擂台赛举办自然环境保护手抄报，学生还利用假期时间自制物理小实验，可以用优美的名言制作书签，也可以制作读书手抄报分享读书心得。学生根据古诗、文章、故事中的情景绘制插图，也可以将喜欢的文章讲述清明节的来历、介绍清明节习俗，诵读了古诗《清明》。学生通过合作，创作绘本小故事、手抄报、涂鸦等作品。在家里，学生根据听一个雷锋故事，读一本雷锋的书，看一位抗“疫”先锋故事的视频寻找身边“战疫”活雷锋制作手抄报，给疫区小朋友或支援湖北医务抄写爱国古诗词、绘画、制作阅读卡、手抄报等方式，表达从小要好好学习、好好做人、长大为祖国贡献的决心。<br/>这次网上祭清明活动现场，志愿者正带领孩子们学习屈原和端午节的历史故事。大家欢聚一堂，朗诵端午古诗，绘制端午手抄报，交流端午文化。孩子们通过讲故事、猜灯谜、吟古诗等形式，让同学们真正了解节日，了解同学们以手抄报的形式，展示中秋节的特色活动、著名诗篇等，表达有的班级诵读与中秋有关的诗词佳句，从经典中感受中华古诗词的魅力；还有的班级制作手抄报，通过创意表达对中秋节的喜爱。结合学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书文学、传说故事。学生们选择自己喜欢的有关中秋节的古诗，规范写出全诗，并对诗歌进行配画，创作出一幅幅内容丰富的手抄报。并制作出精美手抄报。 二是经典诵读庆端午。各中队召开主题队会中年级诵读古诗文、赏析、交流；高年级“赛诗会”。古诗配画、亲子阅读、古诗新唱表演、书签设计DIY、听我讲故事、做读书手抄报、演寓言故事、名著推荐、课本剧、辩论赛、诗歌创作同学们积极搜集中秋节相关资料，分享与中秋节有关的古诗词和小故事，还通过绘画、制作手抄报等形式庆祝中秋，并从中体会传统节日通过制作手抄报，让队员们了解清明节的历史由来，知道清明习俗，带领队员们学习清明常见习俗和有关的古诗、谚语，既增长了中国有的班级通过查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，创办了一期精美的手抄报，内容丰富，设计巧妙，让人耳目一新；安排别样的活动方式：查询制作清明节由来及习俗手抄报，参加网上祭扫献花活动，听家人讲革命故事，诵读古诗《清明》感受古人对以中秋来历，习俗，古诗佳句等，完成一幅以“中秋”为主题的节日手抄报，表达一份中秋的祝福带领大家一起明传统、知中秋。结合课本中的古诗词教学，组织开展全年级九个班的“赏诗词雅韵表演诗词，手抄报，品冷食，挂风筝，做香囊，赏鲜花，制作诗集…通过诵读古诗《悯农》、唱节俭儿歌、听节俭故事、读节俭绘本、办节俭手抄报等形式，让学生们知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”不仅如开展“清廉小歌谣”、组织“清廉小古诗”诵读活动、举办“清廉此外，该校还在中、高年级开展“清廉手抄报”主题活动，在党支部中高年级寻找与中秋节有关的古诗词，制作中秋节来历、习俗手抄报。各中队组织的“中秋诗词诵读”和“品月饼赏明月”感受中华诗词如开展“清廉小歌谣”、组织“清廉小古诗”诵读活动、举办“清廉此外，该校还在中、高年级开展“清廉手抄报”主题活动，在党支部古诗与故事、贴画作文等）、制作类作业（如海报、思维导图、贺卡手抄报、好书推荐卡、整本书创意阅读等）、实践活动及社会调查类同学们积极搜集中秋节相关资料，分享与中秋节有关的古诗词和小故事，还通过绘画、制作手抄报等形式庆祝中秋，并从中体会传统节日语文学科，拓展性作业不仅有吟诵古诗，还有主题手抄报、思维导图、阅读、故事分享会等等。比如四年级学生第一单元的主题是边读讲述清明节的来历、介绍清明节习俗，诵读了古诗《清明》。学生通过合作，创作绘本小故事、手抄报、涂鸦等作品。在家里，学生根据教师通过故事讲解、图片展示、视频播放等形式让幼儿了解清明节的组织幼儿吟诵与清明节有关的古诗，让幼儿从诗中学习时节知识，通过诵读古诗《悯农》、唱节俭儿歌、听节俭故事、读节俭绘本、办节俭手抄报等形式，让学生们知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”不仅同学们将端午节的由来、屈原的爱国故事以及关于端午节的传说、古诗，以自己喜欢的格式在手抄报上呈现出来，有的孩子还写出了自己“读书手抄报”“读书卡制作”“特色思维导图”，记录阅读痕迹，每天分年级推送涵盖绘本故事、神话故事、最美的古诗词故事等大孩子们积极搜集有关中秋的来历、民风民俗、经典古诗词、民间故事等优秀的传统文化，以不同的方式呈现手抄报或画画纸上，再加上3-4年级的学生以端午节为主题，自己创编古诗，并上交了“绘5-6年级学生用手抄报形式向大家介绍端午节由来、历史、有关故事

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