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少儿活动背景权威发布_少女感满满的女生唯美图片(2024年11月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

少儿活动背景

奥克兰社区图书馆与国内图书馆的五大不同奥克兰的社区图书馆与国内的图书馆之间有几个显著的不同点。首先，奥克兰图书馆提供社区公证服务，这是国内图书馆所不具备的。在中午12点到下午2点，图书馆会提供现场办公服务，方便居民处理各种法律文件和证明。这项服务让居民无需远行，就能在熟悉的环境中完成公证事务，节省了时间和精力。其次，奥克兰的少儿分级读物系统非常完善。图书馆和书店会根据这些分级系统来分类和标注少儿书籍，方便家长和孩子们挑选适合的阅读材料。例如，Emergent Readers适合初学者的孩子，通常采用简单的句子和图像，帮助他们熟悉字母、词汇和基本阅读技巧。而Gold Levels则适合年龄较大的读者，这些书籍的词汇量和句子结构较复杂，涵盖了更广泛的主题和情节。此外，奥克兰社区图书馆还推动多元文化的交流与理解。图书馆经常举办文化活动、艺术展览和座谈会，展示来自不同背景和文化的艺术品、文学作品和音乐表演。这些活动鼓励居民参与社区文化活动和学习项目，提供了一个共享和尊重多样文化的平台，促进社区的融合和互动。总的来说，奥克兰社区图书馆不仅是一个阅读和学习的地方，更是一个多元文化交流和社区活动的中心。这些特色服务让居民能够在一个舒适和熟悉的环境中享受图书馆带来的便利和乐趣。

「活动报名」“童ⷩ˜…底色”少儿阅读素养养成记之“朗诵记”第十课 ——“我和我的祖国” 一小段老旧的铅笔、一个脚印、一张照片……看似简单的物品背后是对一段时光的守护，也是一个故事的载体，它让我们抓住了记忆的藤蔓，跨越了时间，与时空对话。爱国这件事，可以宏大磅礴，也可以见微知著，爱国究竟是什么？让我们跟随老师一起探寻这个问题的答案。特别支持：嘉元少儿语言素养中心主讲老师：张心悦，毕业于江南影视学院，播音主持专业，两年以上艺考教学经验，中华经典诵读大赛省级特等奖、全国一等奖，江苏省“强国有我”主题朗诵团体一等奖，江苏省“爱我国防”大学生主题演讲一等奖，无锡市经典“诵写讲”大赛特等奖活动流程：需要每位参加的小朋友准备一张能体现自己与祖国感情的照片。活动现场将由主讲老师带领各位小朋友们，讲述照片背后的背景和故事，锻炼表达能力。活动时间：10月20日（周日）下午1:30-2:30 活动地点：金陵图书馆一楼少儿绘本区小舞台参与人数：20人（6周岁以上小读者）参与方式：扫码报名

和平主题招贴画国际比赛作品 𐟎蠦Ž⧴⨉𚦜栗„无限可能，国际绘画比赛金奖作品合集来袭！𐟌Ÿ 𐟌 第三届PEACE ART国际青少儿艺术大展 The 3rd peace art international children’s art competition𐟌ˆ 𐟓Œ 活动背景在追求和平的道路上，艺术扮演着重要的角色。由联合国教科文组织和平中心授权发起的“第三届PEACE ART国际青少儿艺术大展”，旨在通过艺术活动传播和平的理念，培养新一代青少儿成为国际和平的缔造者。这个平台为全球青少年儿童的文化交流搭建起桥梁，用艺术的表达方式，促进不同地域、不同种族青少儿之间的和平与友谊，共同走向未来。 𐟎‰ 获奖作品展示这些作品不仅展示了孩子们的创意和才华，更传递了和平与友谊的宝贵价值。让我们一起欣赏这些充满创意和和平精神的艺术作品吧！𐟑€✨ 𐟓… 更多精彩作品将持续更新，敬请期待！𐟌ˆ

「分馆活动」「小小生活家」10月26日上午，坪山少儿图书馆举办了《出发发发美术馆》绘本共读活动。绘本中讲述了松鼠阿波和男孩阿哈两个好朋友开启了一场欢乐的艺术大冒险的故事，他们一起穿越到名画中，沉浸式体验了名画中的年代和真情实景，并深入了解了名画的背景。活动让孩子们对世界艺术品有了初步的认识，一起领略了艺术殿堂之美。

儿童游戏：坦克变形记 𐟚—➡️𐟛᯸ 游戏在儿童教育中的重要性不言而喻。福禄贝尔曾说过：“游戏和语言是儿童生活的组成部分。”通过游戏，儿童的内心活动和内在生活变得独立，自我表现，从而获得愉快、自由和满足。游戏不仅是快乐的源泉，也是培养儿童道德品质的手段。在这个过程中，儿童的积极性得到了最大的发展。 𐟎ˆ 活动背景：在室内建构活动中，我们发现男孩们对拼插军事类的枪械、大炮、坦克非常感兴趣。特别是孙载恩和唐郡这两个小男生，每次使用拼插材料，他们都会创造出各种军事装备，以此来玩“打仗”的游戏。他们的作品不仅丰富多样，而且充满了创意。 𐟏�Ž⧴⤹‹旅：在本月初，我们开始了一项名为“坦克”的探索之旅。之前，这些小男生已经有了一些相关的游戏经验。他们开始用大型积木搭建坦克，创造出了许多令人惊喜的作品。这些作品不仅立体感十足，而且展示了孩子们在空间搭建上的无限可能。 𐟓š 文稿： “坦克”变形记在教育学家福禄贝尔看来，游戏对儿童的发展至关重要。他认为，游戏和语言是儿童生活的两大组成部分。通过游戏，儿童的内心活动和内在生活变得独立，自我表现，从而获得愉快、自由和满足。游戏不仅是快乐的源泉，也是培养儿童道德品质的手段。在这个过程中，儿童的积极性得到了最大的发展。 𐟎‰ 活动背景：在室内建构活动中，我们发现男孩们对拼插军事类的枪械、大炮、坦克非常感兴趣。特别是孙载恩和唐郡这两个小男生，每次使用拼插材料，他们都会创造出各种军事装备，以此来玩“打仗”的游戏。他们的作品不仅丰富多样，而且充满了创意。 𐟏�Ž⧴⤹‹旅：在本月初，我们开始了一项名为“坦克”的探索之旅。之前，这些小男生已经有了一些相关的游戏经验。他们开始用大型积木搭建坦克，创造出了许多令人惊喜的作品。这些作品不仅立体感十足，而且展示了孩子们在空间搭建上的无限可能。 𐟓𘠤𝜥“展示：孙载恩和唐郡的作品不仅体现了他们在空间搭建上的创造力，也让我们看到了孩子们在游戏中的无限可能。他们的作品不仅有趣，而且富有教育意义，让我们更加相信游戏是儿童发展的重要途径。

少儿跆拳道主题壁画墙纸背景墙设计指南 𐟥Š 探索少儿跆拳道主题的壁画、墙纸和背景墙设计，为孩子们打造一个充满活力和创意的学习环境。𐟎芊𐟑栥𐑥„🨷†拳道壁画：为孩子们的卧室或活动室增添一抹亮色，壁画可以展示跆拳道的基本动作和技巧，激发他们对跆拳道的兴趣。 𐟧𑠥♧𚸨𜚩€‰择适合少儿跆拳道主题的墙纸，为墙面增添活力。可以选择带有跆拳道元素的图案，如太极、武术动作等，让孩子们在潜移默化中学习。 𐟖𜯸 背景墙装饰：为少儿跆拳道教室或活动室设计一个独特的背景墙，可以展示跆拳道的历史、技巧和比赛场面，为孩子们提供一个充满激情和动力的学习环境。通过这些设计元素，不仅能够装饰空间，还能让孩子们在视觉上感受到跆拳道的魅力，激发他们对这项运动的热情。𐟔倀

幼儿园大班语言活动：探索神奇的象形字 𐟌Ÿ 探索象形字的奥秘 𐟌Ÿ 𐟌🠦𔻥Š訃Œ景：随着时代的进步，我们希望通过这次活动，让孩子们能够穿越古今，感受象形字的魅力。我们精心策划了“揭示象形文字的奇幻之旅”，旨在通过有趣的图形互动和游戏探索，让孩子们初次揭开象形字的神秘面纱，点燃他们对汉字文化的热爱。 𐟌ˆ 活动亮点： 1️⃣ 遇见古代文字：引导孩子们了解象形字家族中的“山、水、日、木、田、月、果、竹”八名成员，开始了解自然的美好旅程。 2️⃣ 探索象形奥秘：通过仔细观察，孩子们会发现象形字与自然界万物形态的微妙联系，理解其“形声意”并重的独特魅力。 3️⃣ 勇敢表达：鼓励孩子们用自己的语言描述象形文字和物体之间的桥梁，让想象力和创造力自由飞翔。 𐟔 核心聚焦：知识构建：注重基本象形字的识别，实现文字与图像的无缝对接。思维拓展：难点在于深刻理解象形词的历史地位及其形式背后的故事，培养孩子跨越时空的文化理解能力。 𐟎蠧‰騵„筹备：学习宝典：儿童专属学习手册，引领探索之旅。视觉盛宴：精心制作的PPT，直观地展现象形字的演变过程。音乐魔法：背景音乐营造轻松愉快的学习氛围。创意工作室：每个孩子都配备了个性化的表格图、彩色的画笔、精细的画纸，激发了无限的创造力，留下了探索的足迹。 𐟌𑠩€š过这次活动，我们希望孩子们能够感受到象形字的神奇魅力，激发他们对汉字文化的热爱，点燃无限的学习潜力。

幼儿园小班美术活动：蔬菜拓印画 𐟌🦴𛥊訃Œ景《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，每个孩子心中都有一颗美的种子。艺术领域的关键在于为孩子们提供丰富的环境和机会，让他们在大自然和社会文化生活中感受和体验美，激发想象力和创造力。蔬菜是我们日常生活中最熟悉的食材，它们的形状、颜色和纹理各不相同，为孩子们提供了丰富的创作素材。通过蔬菜拓印，孩子们可以发现蔬菜的另一种美，激发他们对艺术创作的兴趣和热情。因此，我设计了《蔬菜拓印画》这一美术活动。 𐟎覴𛥊觛‡ 感受蔬菜拓印的美，体验不同绘画形式带来的乐趣。了解青菜、藕、秋葵等蔬菜的形象特点，知道蔬菜菜头也能进行创作。大胆使用蔬菜进行拓印，能根据作品需求合理添画。 𐟓Œ活动重难点重点：了解青菜、藕、秋葵等蔬菜的形象特点，大胆使用蔬菜菜头进行拓印。难点：感受蔬菜拓印的美，体验不同绘画形式带来的乐趣。通过这次活动，孩子们不仅能够创造出独一无二且富有个性的作品，还能意识到“废弃物”也可以通过巧手变为“宝物”，减少浪费，增强保护环境的意识。希望孩子们通过这次活动，对“拓印”这一艺术形式有更多的理解和欣赏。

中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》反思 𐟌篸𐟐™ 活动设计背景在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，语言领域强调了初步的阅读理解能力、能讲出所听故事的主要内容以及根据画面提供的信息说出故事情节的重要性。考虑到中班幼儿的语言发展特点，我设计了一个以“章鱼先生卖雨伞”为主题的语言活动，旨在通过观察和表达来提升幼儿的语言能力。 𐟎ﾧ苧›‡ 了解各种动物的形象特征，并能为其找到相匹配的伞。在游戏中大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣。发挥想象积极猜想，乐意分享故事，享受阅读的乐趣。 𐟓š 课程准备多媒体课件 𐟔 活动过程看看说说，给动物找匹配的雨伞播放多媒体课件，显示“章鱼先生”的图片，请幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西。根据画面提示，说一说下雨天会用到的东西。帮章鱼先生找一找属于它的伞。听故事内容，了解章鱼先生是如何卖伞的。趣味延伸，做森林设计师通过大家的努力，帮助章鱼先生把车里剩余的两把伞也都卖了出去。章鱼先生为了感谢大家，邀请大家来做森林创意设计师，给小动物们设计更多有意思的东西。天气晴了，章鱼先生也要回家休息了。今天我们在这里看到的小动物都来自这本书《章鱼先生卖雨伞》。大家回去后可以发挥更多的想象和创意，和朋友们分享这个故事。 𐟌ˆ 活动反思这次活动以“章鱼先生”这个可爱的动物形象为契机，将活动设计成一次以观察和表达为主的中班语言活动。幼儿在整个活动过程中，不论是欣赏故事还是参与“卖伞”游戏，都十分积极热情，投入度比较高。随着故事情节的发展，幼儿能在教师的引导下，根据连续画面提供的信息，大致说出故事的内容，也能结合画面讨论故事内容，对“卖剩”的三把伞进行大胆的猜测。通过观察和想象，幼儿能积极地进行大胆地猜想，语言表达有理有据，且完整度比较高，这样就基本完成了我预设的活动目标。教师在整个活动中，精神饱满，能调动自己的情绪去影响幼儿，用比较开放的态度引导幼儿思考问题，将绘本内容拆散了用另外一种视角进行故事的讲述，用游戏的方式与幼儿互动，活动气氛较好。但稍显得着急了一些，应该再放慢脚步，让幼儿自主地来观察和发现画面中更多的细节。在最后一个环节中，也可以尝试表演的形式，让幼儿有更多参与的可能性，也许这个故事会更深入幼儿的心。

幼儿园大班美术公开课《秋天的树叶》 𐟍‚ 𐟍 𐟍‚ 𐟍 𐟎蠦𔻥Š訃Œ景：每年秋天，茨沟镇的“赏红叶”活动如火如荼。为了让孩子们感受大自然的美丽，我们决定在大班开展以《秋天的树叶》为主题的美术活动。通过这个活动，我们希望孩子们能够用艺术的眼光去发现和欣赏秋天的美，同时激发他们对美的感受和创造能力。 𐟌Ÿ 活动目标：引导孩子们观察和发现大自然中美的事物；通过用不同形状的树叶进行拼图和组合，培养他们的动手能力和创造力；通过树叶粘贴画，让孩子们感受秋天的美，激发他们对秋天的喜爱之情。 𐟌𓠦𔻥Š襇†备：物质准备：3-5种不同颜色和形状的树叶，每种树叶准备2-3片；A4纸、胶棒、儿童剪刀。经验准备：孩子们对形状、色彩的搭配以及对秋天景象的已知经验。 𐟎蠦𔻥Š詇点与难点：重点：学习用不同形状的树叶进行拼图和组合，能够表现出物体的主要形象特征。难点：学习正确的粘贴方法，培养孩子们的动手能力。 𐟑颀𐟏렦𔻥Š視𙦳•：观察法：让孩子们观察树叶的形状和颜色，了解它们的多样性。口授法：通过讲解，让孩子们了解树叶粘贴画的制作方法和步骤。演示法：展示一些树叶粘贴画的作品，激发孩子们的创作灵感。实践操作法：让孩子们动手实践，制作自己的树叶粘贴画。 𐟍‚ 通过这个活动，我们希望孩子们能够感受到秋天的美丽，同时通过动手实践，培养他们的创造力和动手能力。让我们一起期待这个充满艺术气息的秋天吧！