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背景图片欢快权威发布_欢快背景图片大全(2024年12月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

背景图片欢快

美食背景图横版，尽享美味盛宴𐟍”𐟎‰ 嘿，美食爱好者们𐟑‹！来一场视觉与味觉的双重盛宴吧~ 这些横版美食背景图，每一张都像是从美食天堂偷来的风景画𐟖𜯸。看着这些图片，就像是已经闻到了那诱人的香气，听到了烹饪时的欢快声音𐟎𕣀‚是不是已经迫不及待想要品尝了呢？快来一场舌尖上的旅行吧！𐟘‹有啥好建议吗？

𐟎‰青春氛围感图片大放送𐟎‰ 𐟒릎⧴⩮s上的青春感背景图，每一张都散发着青春的活力与激情！𐟔妗论是欢快的运动场面，还是温馨的学习笔记，都让人瞬间回到那个充满朝气的年纪。𐟓š快来一起感受这些充满青春氛围的图片吧！𐟌Ÿ 𐟏ƒ‍♂️第一张，运动员们奋力拼搏，汗水与激情交织，展现了青春的活力与斗志。 𐟓–第二张，一本厚厚的笔记本，记录着高中英语词汇同步学习笔记，仿佛能闻到那个年代的书香气息。 𐟎“第三张，金榜题名，寓意着努力与成功的喜悦，是青春奋斗的最好写照。 𐟒–第四张，平安顺迎，简单的祝福却蕴含着深深的情感，是青春友情的见证。 𐟌𙨿˜有更多精彩图片等你来探索，每一张都有它独特的故事和情感。不论是新高中英语词汇同步学习笔记的实用，还是青春氛围感的营造，这些图片都能满足你的需求。快来一起感受青春的力量吧！𐟒ꀀ

幼儿园帆船画欣赏活动《小帆船》 𐟎覴𛥊觛‡：体验添加风帆的乐趣。了解帆船的结构，尝试用三角形组合的形式表现风帆。（重点）能够均匀地涂色。 𐟓š活动准备：知识经验准备：初步了解帆船的船体结构，知道帆船是利用风力鼓动风帆向前行驶的。物质材料准备：配套资源（课件、幼儿操作材料第1~2页）、自备材料（大海背景图、油画棒、记号笔、欢快的背景音乐）。 𐟖𜯸活动过程：欣赏帆船图片，观察帆船外形出示大海背景图，幼儿观察。教师：人们如何在大海上航行？（乘船）你知道哪些船？（鼓励幼儿说出自己知道的船）欣赏操作材料第1页上的各种帆船图片，观察帆船的外形特点。教师：图片上是什么船？帆船由哪几部分组成？（船身、桅杆、风帆）帆船上有几个风帆？风帆有什么作用？风和帆有什么关系？教师：这些帆船都有哪些颜色？你喜欢什么颜色的帆船？观察画面，探讨为帆船添画风帆的方法出示操作材料第2页，引导幼儿观察画面。教师：画面上有什么？看起来像什么？（没有风帆的帆船）帆船没有帆能够远航吗？那该怎么办呢？引导幼儿探讨风帆的绘画方法。教师：帆船的风帆是什么样的？像什么形状？风帆固定在什么地方？（桅杆、船头）应该怎样画呢？有风的时候风帆是什么样的？没有风的时候风帆又是什么样的？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）请3~4名幼儿尝试在背景图上的帆船桅杆旁画出风帆，其余幼儿观察。教师根据幼儿绘画结果，小结添画风帆的方法。教师：没有风的时候，风帆是平整的，像一个三角形；有风的时候，风帆会鼓起来，可以用弯曲的弧线来表现。当船只航行在风里时，比较高的风帆会产生更大的力，船只向前航行的速度会更快，所以可以将风帆画得高一些。幼儿创作，教师巡回指导（播放背景音乐）引导幼儿先画出轮廓，再用油画棒涂色。鼓励幼儿将风帆画得大一些。鼓励幼儿在主帆上设计独特的标识或帆船名称。交流评价，快乐分享组织幼儿在小组内交流、欣赏彼此的作品，并选出“最喜欢的帆船”。引导幼儿从形状、色彩等方面进行评价。 𐟌쯸活动建议：活动前，可通过观察窗帘在有风和无风的情况下的不同状态，帮助幼儿形成风吹风帆鼓起的感知。

龙抬头海报背景图分享，快来领取吧！嘿，小伙伴们！新年新气象，是不是都在忙着准备各种跨年活动的物料呢？今天我就来给大家分享一波超有氛围的龙抬头海报背景图，红色主题，绝对吸睛！ 𐟌Ÿ 跨年祝福 𐟌Ÿ ✨ 元旦快到了，提前祝你“鑫”年快乐！愿你跑步“钱”进、勇往直“钱”、“钱”程似锦、郎“财”女貌、一表人“财”。 ✨ 抬头望远方，美丽风景多欣赏；让心情变得安详，遇事千万别慌忙；把身体好好保养，天凉记得添衣裳；把问候悄悄收藏，朋友情意暖心房。跨年快乐！ ✨ 欢乐元旦，欣喜还在追忆，跨年祝福已塞满邮箱；辛劳一岁，征尘尚未洗尽，年终奖金已撑满荷包！祝新的一年：好梦圆圆，好事连连！ ✨ 雁过无痕，留下天空蔚蓝的色彩；花开无声，留下绿叶欢快的陪伴；我的祝福无声，留下我真诚的祝福，新年事事顺心如意！这些海报可以用于各种场合，比如元旦海报、日签海报、新年海报、活动海报、邀请函、手机壁纸等等。所有模板都来自比格设计，风格多样，还有各种免抠素材和PPT模板，商用也没问题哦！悄悄告诉你：零基础小白也能做出好看的图片！快来试试吧！

小学语文《星空的联想》说课稿 ### 一、教材分析 𐟌Œ 这节课属于造型表现学习领域，主题是记忆画和想象画。通过《星空的联想》这一课，学生可以在了解一些浅显的太空知识的基础上，发挥想象力，用画笔描绘出星空中幻想的情景。这样的学习方式不仅能培养学生的想象力，还能为后续的想象画课程打下基础。二、教学目标 𐟎芨Ÿ姛‡：了解一些浅显的太空知识。技能目标：能够运用多种表现手法创造出富有个性特点和形式感的星空图。情感目标：发现和体验美的存在，提高审美能力。重点：从学生的兴趣出发，了解浅显的太空知识，拓宽思路，培养丰富的想象力。难点：能够运用多种绘画工具材料画出星空的联想。三、教法学法 𐟓š 根据美术新课程标准的要求和本课的特点，我主要采用启发引导法、直观演示法和情境创设法。并充分运用多媒体课件，采取欣赏和讨论相结合的教学方法，引导学生通过自主学习、自主尝试和探究学习等方式掌握本课的内容。四、教学设计 𐟖𜯸 创设情境导入新课 𐟎‰ 课前，我在教室四周张贴多幅学生创作的星空联想图，使学生步入教室时，从视觉上产生巨大的冲击力。通过创设与教材内容相关的情境，使学生仿佛身临其境，激发了学生的学习兴趣。在本节课一开始，我就用多媒体课件出示星空的图片，配以轻松欢快的背景音乐，使学生在愉悦的氛围中，直观地感受到星空的美，从而导入新课学习。交流讨论解决重点 𐟒슥𜕥Ｅ�”Ÿ观察、欣赏课前收集的有关星空的图片以及课本上的图片，并展开讨论：①从这些图片里，你发现了星空里都有些什么？②你觉得星空有你想象的美吗？通过这一过程的学习，把观察、思考探索的空间留给学生，引导他们自己找到对美的理解以及解决问题的能力，真正实现了自主学习。欣赏学习突破难点 𐟌Ÿ 这一部分我主要分两个层次进行教学。第一层次是直观演示，我用刮蜡的绘制技法表现了一张星空的联想图，并指出一些需要注意的地方，让学生更直观地学习绘制星空的想象画。第二层次是用多媒体课件让学生欣赏多幅用各种绘画工具材料创作的星空图，拓宽学生的视野和创作灵感。通过这些教学设计，希望能够激发学生的创造力和想象力，让他们在绘画中找到乐趣和成就感。

幼儿园中班社会活动《排排队》全记录 𐟎蠦𔻥Š觛‡：通过游戏体验，知道在公共场所活动时，要主动排队、耐心等待并且不大声喧哗。初步培养自我约束意识，养成遵守公共规则的行为习惯。体验排排队和同伴一起玩耍的愉悦心情。 𐟎ˆ 活动准备：拱形门3个，呈曲线形放置。幼儿排队活动的相关图片、故事和轻松欢快的背景音乐。排队的标志。区域材料的准备：角色区、生活体验区。 𐟎‰ 活动过程：游戏导入，体验排队的重要性。集体钻山洞体验。今天，尹老师要带大家玩一个钻山洞的游戏。你们看，后面有3个山洞，请你们都过去，然后回到位置上坐好。通过这个简单的游戏，孩子们不仅能体验到排队的重要性，还能在欢快的音乐中感受到与同伴一起游戏的乐趣。希望这个活动能帮助他们更好地遵守公共规则，培养良好的社会行为习惯。

𐟌𓦣—卡通背景图集𐟎芰ŸŒ𒦎⧴⦣—的奥秘，我们为您精选了一系列森林背景的卡通图片。这些图片以生动的卡通风格，展现了森林的宁静与和谐，是您创作灵感的好帮手。 𐟐榯一张图片都充满了森林的气息，郁郁葱葱的树木、欢快的鸟儿、潺潺的小溪……这些元素共同构成了一幅幅栩栩如生的森林画卷。 𐟎訿™些卡通图片不仅画风可爱，而且色彩鲜明，能够为您的作品增添无限趣味。无论是用于制作海报、设计插图，还是作为社交媒体的封面，都能让您的创意大放异彩。 𐟌此外，我们还融入了世界各地夏季文化符号与传统习俗，让您在欣赏艺术作品的同时，也能感受到全球多元文化的魅力。 𐟑‰快来挑选您喜欢的森林卡通背景图，为您的创作注入无限创意与活力吧！

幼儿园公开课《小动物找家》全攻略 𐟎‰活动目标： 1️⃣通过模仿小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的运动方式，提升动作的协调性和灵活性。 2️⃣体验与同伴在限定范围内进行追逐游戏的乐趣。 𐟏ž️活动准备： 1️⃣准备小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的动物头饰各四个，大灰狼头饰两个。 2️⃣布置场地：在场地四角分别设置小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的家。 3️⃣准备课件及欢快的背景音乐。 𐟌𓦴𛥊訿‡程： 𐟑颀𐟏륈›设“郊游”情境，引导幼儿进行热身运动。 1️⃣带领幼儿进入场地，展示森林图片。提问：我们来到了哪里？森林里有什么？ 2️⃣依次展示小动物图片，进行热身运动。幼儿跟随教师观看画面，听音乐模仿所看到小动物的运动方式。 𐟐𐦨᤻🥰动物的运动方式找家。幼儿自由选择动物头饰，按照扮演小动物的运动方式找到自己的家。

幼儿园中班音乐游戏《猪八戒吃西瓜》 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：通过《西游记》的故事背景，帮助幼儿理解并掌握音乐游戏的主题。感受歌曲的幽默和欢快，体验音乐带来的快乐。鼓励幼儿根据音乐创作动作，大胆表现猪八戒的可爱形象。 𐟓š 活动准备： PPT课件，包含《西游记》相关图片和视频。 𐟎‰ 活动过程：出示《西游记》角色图片，激发幼儿兴趣。师：这些角色你们熟悉吗？在《西游记》中你最喜欢谁？播放视频，展示猪八戒偷吃西瓜的情节。师：猪八戒在取经路上发生了什么有趣的事情？播放《猪八戒吃西瓜》音乐，让幼儿在音乐中感受猪八戒的滑稽。师：听完这首曲子，你有什么感觉？你觉得猪八戒后来发生了什么事？引导幼儿根据音乐节奏和内容，创编猪八戒的动作和表情。师：我们一起来模仿猪八戒，用动作和表情表现他的滑稽吧！通过这些活动，幼儿不仅能够感受到音乐的魅力，还能在游戏中学习到团队合作和创造力。

幼儿园中班社会活动《排排队》设计 𐟎蠨„图：在幼儿园里，无论是如厕、盥洗、喝水，还是上下楼梯、户外活动，都需要排队。中班的孩子们大部分已经有了排队的意识，知道如何排队，但有些孩子还是会推挤、插队。由于他们缺乏良好的交往技能和沟通技巧，容易与同伴发生矛盾冲突，甚至会影响自己的身心健康和安全。因此，我利用原创微课资源，设计了本活动。旨在引导中班的孩子们在公共场所活动时遵守秩序、不拥挤、会排队等待，促进幼儿社交能力提升，养成遵守公共规则的良好习惯，避免意外事件给他人和自己带来的伤害。 𐟎𔻥Š觛‡：知道在公共场所活动时，要主动排队、耐心等待并且不大声喧哗。有初步的自我约束意识，养成遵守公共规则的行为习惯。体验排排队和同伴一起玩耍的愉悦心情。 𐟓š 活动准备：拱形门3个，呈曲线形放置。幼儿排队活动的相关图片、故事和轻松欢快的背景音乐。排队的标志。区域材料的准备：角色区、生活体验区。 𐟧𘠦𔻥Š訿‡程：游戏导入，体验排队的重要性。集体钻山洞体验。今天，尹老师要带大家玩一个钻山洞的游戏。你们看，后面有3个山洞，请大家都过去，然后回到位置上坐好。（过程中抓拍问题）讨论出现的问题，引出排队。在钻山洞过程中，你们遇到了什么问题？（推挤、撞头等，结合现场照片）

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