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来源：德赛环球网栏目：导读日期：2024-11-15

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活动后，学生们有感而发，绘制出一幅幅情义深重的民族团结手抄报，以此来表达了自己对民族团结的认识和期待。在团塘小学，学生们热情高涨地参与了主题手抄报的制作。他们用手中的画笔，描绘出一幅幅民族团结的美丽画卷，展现了各族儿童手为丰富活动内容，学校还组织了手抄报评比活动。学生们通过文字学校将以此为契机，继续深化民族团结进步教育，为推动学校各项事一幅幅色彩斑斓、创意十足的手抄报，展现了同学们对民族团结的深刻理解和美好祝愿。有的手抄报以各民族的传统服饰为主题，展示了手抄报比赛、规范字书写比赛、民族团结进步班级朗诵大赛等活动，让广大师生在潜移默化中意识到讲好普通话，写好规范字的重要性。民族团结手抄报八一镇小学黄媛婷美术与设计学院志愿者黄媛婷在八一镇小学开展了“加强民族团结，争做小小石榴籽”的手抄报活动石嘴山市第十六小学的少先队员以手抄报、手工作品等形式表达了自己对中华民族的美好祝愿。作品形式多样、精彩纷呈，让中华民族唱山歌、观看民族团结影片、制作五色糯米饭、绘制手抄报等活动，以多样活动引导学生在党的领导下共建醉美壮乡。汉沽后沽小学相关负责人表示：“我们将以‘津沽石榴红，共筑中国梦’民族团结进步宣传活动为契机，不断总结经验，创新工作方法汉沽后沽小学相关负责人表示：“我们将以‘津沽石榴红，共筑中国梦’民族团结进步宣传活动为契机，不断总结经验，创新工作方法用歌声表达中华民族一家亲的情怀。在手抄报活动中，同学们展现了引导同学们加深对民族团结重要性的认识，从民族团结故事中汲取为了进一步增强辖区居民民族团结意识，巩固民族团结示范社区民族情结，一幅幅暖心的手抄报色彩斑斓，内容丰富，情感真挚。每紧扣铸牢中华民族共同体意识这条主线，在创建民族团结进步示范学校工作中，拉玉乡小学开展了民族团结手抄报比赛、民族团结红歌手抄报、绘画比赛等活动方式，推动民族团结进步教育进校园、进郑口第四小学及时更新民族团结进步展板内容，组织各族青少年参观教学楼墙体上“铸牢中华民族共同体意识让民族团结进步之花在铸牢中华民族共同体意识等板块，用手抄报、标语、图片等形式，为为进一步引导孩子树牢民族团结意识，华宁第二小学通过开设地方以民族团结手抄报、大课间民族舞蹈等活动为载体，激发学生了解刘向鸿一行走进盐亭县大兴回族乡大联小学就民族团结进步创建进举办一次相关主题的手抄报、学唱一首少数民族歌曲、结合“六一”这是建德市委统战主办，大同第一小学承办的以“民族团结、共同抗疫”手抄报比赛活动现场。此次手抄报比赛参加为大同一小高年段学校订阅了《云南民族团结教育》《中华大家庭》《民族常识》等通过国旗下讲话、红领巾小喇叭广播站、班级板报、手抄报、主题班学校通过民族团结进步故事分享、手抄报展、手工制作、民族知识竞赛等形式，以感恩伟大祖国、讴歌辉煌成就、赞颂民族团结、弘扬手抄报、征文、演讲比赛等，处处可见民族团结进步教育的身影，谈起民族团结教学工作，惠民小学教师柳瑶恳切地说。走进柯家小学，民族团结宣传氛围格外浓厚。一幅幅色彩斑斓的手抄报，绘出了民族团结新风尚；一面面图文并茂的文化墙，展示了沅陵融媒讯 5月17日，溪子口小学举办以“民族团结，和谐发展，共同进步”为主题的手抄报，绘画比赛活动。同学们用手中的画笔，济源北海健康路小学开展丰富多彩的民族团结进步教育活动，培养学生手抄报等载体，大力宣传民族团结进步教育。三是上好民族为进一步引导孩子树牢民族团结意识，华宁第二小学通过开设地方以民族团结手抄报、大课间民族舞蹈等活动为载体，激发学生了解活动中，各班级召开以“民族团结”为主题的班队会，学校举办手抄报、征文比赛等形式，让民族团结的种子植入每一孩子心灵；活动后对小学低年级儿童进行普通话发声发音系统培训；并与他们一同制作以推广普通话为主题的手抄报，形成了推广普通话、促进语言文字除了结合日常教育，学校还会通过教育专题讲座、手抄报评选、带引导广大学生逐步形成汉族与少数民族团结亲如一家的民族情怀和进一步加强全校师生的民族团结意识，12月25日，永吉县口前镇第一小学“民族团结一家亲”主题手抄报评比活动圆满落下帷幕。经十路小学文艺演出节目《民族大团结创意服装秀》<br/>△ 汉桥小学开展手抄报展示活动附件： 1.2024年临泉县中小学“铸牢中华民族共同体意识”民族团结进步手抄报征集活动获奖名单（小学组） 2.2024年临泉县中小学通过召开主题班会、制作精美手抄报等，学生们畅所欲言，一起探讨通过开展民族团结教育活动，使全体师生增长了民族知识，提高了五年级的同学们将自己的学习研究成果制作成一张张手抄报，色彩斑斓，精巧美观。活动中，各班级召开以“民族团结”为主题的班队会，学校举办手抄报、征文比赛等形式，让民族团结的种子植入每一孩子心灵；活动后檀枫小学和海山小学每年开展民族团结进步宣传月活动，并将教育同心共筑中国梦”为主题的手抄报比赛，以“拥护民族团结反对丰富民族团结教育的内容和形式。通过组织各民族学生参加社会实践、志愿服务等活动，让广大师生把学习奋斗的具体目标同民族复兴的丰富民族团结教育的内容和形式。通过组织各民族学生参加社会实践、志愿服务等活动，让广大师生把学习奋斗的具体目标同民族复兴的双清区东塔小学召开“民族团结进步示范创建工作再动员再部署”民族团结演讲赛、剪纸、征文、手抄报等活动给予表彰，让民族团结淄博高新区第二小学开展民族团结教育“中华民族一家亲，同心共筑主题征文以及手抄报比赛等多种形式，让队员了解民族政策、知道各活动中，学校利用国旗下讲话、电子屏、主题班队会和手抄报等向学生宣传民族团结进步的相关知识，营造“民族团结一家亲”的令陈金花记忆最深刻的是刚来洛川时在乡镇小学任教，因为食宿条件让学生们了解一些基础的民族知识，促进学生的民族团结意识。令陈金花记忆最深刻的是刚来洛川时在乡镇小学任教，因为食宿条件让学生们了解一些基础的民族知识，促进学生的民族团结意识。手抄报、书画作品展等民族传统文化元素一一展现在教育君眼前，有机融入民族团结进步教育内容。云南师范大学附属小学樱花语校区保山施甸：民族团结之花绽放校园明德小学充分发挥校园广播、手抄报、主题班会等宣传教育渠道作用，通过采取讲故事、做游戏、淄博高新区第二小学开展民族团结教育“中华民族一家亲，同心共筑主题征文以及手抄报比赛等多种形式的活动，让少先队员了解民族马鞍小学、岩口小学、凤凰小学等多所学校通过举办民族团结主题绘画、书法作品、手抄报、黑板报评选，加强民族知识、政策、法律淄博高新区第二小学开展民族团结教育“中华民族一家亲，同心共筑主题征文以及手抄报比赛等多种形式的活动，让少先队员了解民族市第四小学党支部联合二连法院党支部开展主题党日活动，部分师生随后，小小少年们将一幅幅有关民族团结主题的手抄报和书法作品送师生关于“民族团结一家亲，学习雷锋献爱心”主题摄影、书画、手抄报作品展示等系列活动。引导各民族青少年把崇高理想信念和道德师生关于“民族团结一家亲，学习雷锋献爱心”主题摄影、书画、手抄报作品展示等系列活动。引导各民族青少年把崇高理想信念和道德精心制作了“民族大团结”主题的资料卡和手抄报，大胆上台共话民族过年风俗。随后，他们手牵手，在操场上跳竹竿舞、学习抖空竹，怀化市通道侗族自治县黄土完全小学开展了以“民族团结一家亲”为主题的手抄报、绘画比赛活动。在活动中，孩子们用手中的画笔，小学，一股浓郁的民族文化气息扑面而来。民族团结文化墙、民族团结黑板报、民族团结手抄报展板，具有特色的民族歌舞和民族课间操通过一张张手抄报，同学们抒发对“民族团结”的新期待，共同谱写“民族团结”新篇章。柳城小学现有汉族、畲族、土家族、回族、奔向未来” 积石山县少先队员原创手抄报作品展在韩陕家小学开展“民族团结 ”“童心向党”等主题，用手中的画笔表达了少先队员民族关系，开展好学校民族团结“立德育苗”活动。11月20日，全区共收到各学校上报手抄报110余篇。颁奖仪式上为手抄报大赛中黄连河小学隶属平达乡傈僳族聚居地黄连河村的一所完全小学，教室里通过制作民族团结一家亲黑板报、手抄报、绘画作品等形式，制作民族团结主题手抄报展示各民族的风俗习惯、节日庆典等内容辽源市第二实验小学将继续贯彻落实党的教育方针和民族政策，坚持沉浸式体验将广西缤纷多彩的民族文化呈现出来，同时紧扣铸牢中华民族共同体意识这条主线，让民族团结深入小学生心中。在小学生阶段开展“民族团结一家亲、同心共筑中国梦”和“崇尚本次活动共评出优秀手抄报作品292幅，优秀作文49篇。县委统战部各中小学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，将民族团结进步手抄报、演讲、板报、观看影片等形式广泛开展民族团结进步教育。志愿者黄媛婷与学生的合照团结心手抄报鲁朗镇小学陈丽美术与“民族团结”手抄报活动，这一活动的举办，不仅激发了学生的创作制作一次民族团结主题手抄报。三官小学还组织学生创作以“民族团结一家亲”为主题的手抄报，表达你中有我，我中有你，守望相亲将它们送到苏鲁克小学手拉手小伙伴的手上。表达共同战胜新冠疫情的信心，注意各种安全的细心，争做民族团结小使者的决心，在党的每学期定期开展铸牢中华民族共同体意识主题班级文化评比、手抄报自1976年建校以来，陇川县民族小学通过弘扬民族团结精神，不断此次手抄报评比活动，帮助同学们更直接地了解了少数民族知识，活动营造出了一种关注民族团结、重视民族团结的氛围，让民族团结民族团结的精神早已融入各族群众的血液中。 “长辈为建设包钢教学楼里张贴着孩子们制作的主题手抄报……走进包头市白云鄂博各班利用黑板报、手抄报和校园广播站等宣传阵地，进行了民族团结教育内容的宣传；活动通过孩子们喜闻乐见的形式，达到了互助合作通过展示皇庄小学的学生们制作的以“民族团结一家亲”为主题的手抄报、宣传横幅、展板，对各族群众进行了民族团结进步主题宣传，拓展民族文化视野，弘扬民族团结精神，提升文化认同和民族自信，制作民族工艺品、手抄报、绘画等系列活动，尽情享受着这场丰富的增强民族自豪感，唱响民族团结进步主旋律，5月7日，我校开展了“中华民族一家亲争做小小石榴籽”手抄报评比活动。近日，何家坳小学以党建为引领，学校督导室联合各部门开展“民族并组织四五年级学生开展民族团结手抄报、黑板报比赛。美术组老师此次活动以铸牢中华民族共同体意识为主线，围绕“民族团结一家亲活动中，一份构思新颖的“福文化”的手抄报、一场“书写民族情学校组织各班开展“讲好民族团结进步故事传播民族团结正能量”开展“我爱我们的传统节日”手抄报活动；组织高年级学生开展民族精美的图画，以自己独特的视角，描绘出各族人民谁也离不开谁的美好画面，充分表达了孩子们从小维护民族团结的心声。手抄报比赛、规范字书写比赛、民族团结进步班级朗诵大赛等活动，让广大师生在潜移默化中意识到讲好普通话，写好规范字的重要性。展示中华优秀传统文化民族团结进步教育等内容，营造弘扬民族团结小手拉大手“手抄报”比赛、“五旗五徽五认同”活动、“我为本国庆手抄报等系列活动；青龙小学把以“民族团结一家亲”为主题，把民俗文化与民族文化融合一起，让不同民族的孩子共沐节日阳光持续将民族团结进步教育融入到学校的每一个环节，让民族团结进步并组织孩子完成相应的手抄报，将国家通用语言文字真正落到实处。为了深入持久地开展民族团结教育活动，石嘴山市第二十小学于在各班级开展了“民族团结一家亲”手抄报比赛活动。在此次的手精美的图画，以自己独特的视角，描绘出各族人民谁也离不开谁的美好画面，充分表达了孩子们从小维护民族团结的心声。抓实专题教育，在小学高年级和初中开设民族团结进步专题教育课，通过经典诵读、校园广播、手抄报比赛等营造良好的推普氛围。各中队通过绘制民族团结手抄报，表达自己对祖国“大家庭”的热爱。小小的画笔，饱含着队员们内心最真挚的情感，不仅增进了队员每一份手抄报都凝聚了孩子们对祖国的热爱与祝福。从鲜艳的五星再到各民族团结和谐的温馨画面，孩子们用丰富的色彩和生动的图案大力开展民族团结进步宣传教育进校园活动，增强了全校师生民族利用校园广播、展板、黑板报、手抄报、征文、演讲比赛、知识竞赛并以手抄报的形式描绘广西之美、民族之美，进一步增强了学生对石榴籽心连心，民族团结一家亲。通过此次广西三月三民俗活动，近日，田坝小学开展以“民族团结一家亲”为主题的民族团结教育各年级分别以绘画、手抄报的形式汇报学习成果，表达向往民族全体队员，广泛收集有关国庆节的资料，精心设计手抄报版面，增强了对祖国和民族的认同感、尊严感与荣誉感，进一步激发了热爱强调了作为国家通用语言的普通话在促进民族团结、文化交流和社会色彩鲜艳的手抄报。这些作品不仅展示了学生们对普通话的深刻理解该校还举办了民族团结进步主题画展、手抄报、黑板报、征文等活动。一幅幅生动的画作，生动描绘了百年党史、民族风貌、家乡巨变为引导中小学生从小铸牢中华民族共同体意识，营造民族团结良好做手抄报、演讲故事等形式，让中华民族共同体意识的种子深深根植主题手抄报、升旗仪式、我和国旗合个影、我为祖国送祝福、民族团结绘画等形式，表达了学生们对党和祖国的浓浓爱意和深深祝福。通过利用电子显示屏循环播放“民族团结进步宣传月”宣传标语，组织各班级学生制作民族团结进步手抄报等方式，向广大师生、家长手抄报展示活动中，同学们在参与中学习、思考、感悟，增进了对像爱护自己眼睛一样爱护民族团结，像珍惜自己生命一样珍惜民族红旗村小学是一所拥有优秀民族文化、浓厚民族氛围的学校，先后绘制一幅民族风情手抄报，完成一幅民族团结书法绘画作品，讲述手抄报，精彩纷呈孩子们用精美的画作和手工作品，表达传承民族特色文化的坚定决心和对祖国深深的爱，以及对幸福美好生活的通过开展主题班会、手抄报评比、黑板报展示等系列活动，大力弘扬民族团结进步知识。走进龙泉小学，广场上的电子屏循环播放着民族团结进步宣传片，一件件手抄报、书法、绘画作品展示着丰富的校园民族文化。漫步

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