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猪背景图片前沿信息_2023呆萌可爱图片(2024年12月实时热点)

内容来源：德赛环球网所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

猪背景图片

西游记猪八戒人物分析ppt背景图片 𐟓š 教学目标：探索四大名著的魅力了解《西游记》的作者及其主要人物学习如何用动漫风格进行绘画创作 𐟎蠦•™学重难点：教学重点：让学生对四大名著之一《西游记》有一个基本的了解。通过动漫绘画的形式，培养学生的创意和绘画技巧。教学难点：以动漫风格进行绘画创作。这需要学生具备一定的绘画基础和对《西游记》故事情节的深入理解。 𐟓– 通过这次教学，学生不仅能够更好地理解《西游记》这部经典文学作品的内涵，还能通过动漫绘画的形式，将文学故事转化为视觉艺术，从而提高他们的创造力和艺术素养。

幼儿园中班音乐游戏《猪八戒吃西瓜》 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：通过《西游记》的故事背景，帮助幼儿理解并掌握音乐游戏的主题。感受歌曲的幽默和欢快，体验音乐带来的快乐。鼓励幼儿根据音乐创作动作，大胆表现猪八戒的可爱形象。 𐟓š 活动准备： PPT课件，包含《西游记》相关图片和视频。 𐟎‰ 活动过程：出示《西游记》角色图片，激发幼儿兴趣。师：这些角色你们熟悉吗？在《西游记》中你最喜欢谁？播放视频，展示猪八戒偷吃西瓜的情节。师：猪八戒在取经路上发生了什么有趣的事情？播放《猪八戒吃西瓜》音乐，让幼儿在音乐中感受猪八戒的滑稽。师：听完这首曲子，你有什么感觉？你觉得猪八戒后来发生了什么事？引导幼儿根据音乐节奏和内容，创编猪八戒的动作和表情。师：我们一起来模仿猪八戒，用动作和表情表现他的滑稽吧！通过这些活动，幼儿不仅能够感受到音乐的魅力，还能在游戏中学习到团队合作和创造力。

七夕节丙烯画教程：迪士尼烟火图配色指南 8月14日不仅是七夕节，还是绿色情人节，这个八月充满了浪漫的气息𐟌𙣀‚今天给大家分享一幅用丙烯颜料画的迪士尼烟火图，之前有很多小伙伴求图片，所以这次决定来个图文分享，详细讲解一下绘画过程和配色方法。这幅画断断续续画了5天，第一次尝试的是60✖️80的尺寸，第二次改成了40✖️50。大家更喜欢哪个尺寸呢？ 𐟆™关于配色（记得拿小本本记下来哦）背景底色：用酞菁蓝、黑色、浅灰蓝、天蓝、深红和酞菁绿进行大面积铺色，颜色要有深浅变化，整体效果可以是蓝色、绿色或紫色。烟花底色：在背景底色的基础上，再加上天蓝和浅灰蓝，提亮时可以用拿坡里黄和白。烟花的画法要注意有实有虚，这样看起来更自然。烟雾画法：用猪鬓笔打圈圈，笔上几乎没有颜料，底色以蓝色系为主。城堡颜色：城堡的颜色变化较多，主要用到肉色、深红、浅灰蓝、天蓝、酞菁蓝、拿坡里黄、白色和酞菁绿。先把大体的底色铺上，交代好受光的明暗关系后再来提亮和加深。建筑线条细节较多，耐心点就能画出来。最后，画画也好其他事情一样，反复不停地做一件事，怎么可能做不到极致，只是时间问题。希望大家都能画出自己满意的作品！

小班健康课：小猪变干净了 𐟎蠨ƒŒ景：这次的活动灵感来自《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。《纲要》强调，幼儿园的首要任务是保护幼儿的生命和促进他们的健康。《指南》则指出，健康包括身体、心理和社会适应方面的良好状态。在幼儿园里，我们经常看到孩子们用手指挖鼻子、捡起掉在地上的饼干继续吃，甚至有的孩子身上有脏东西也不换衣服，导致有异味。现在的家长在孩子的生活上照顾得无微不至，导致孩子们的生活自理能力较弱，甚至有的孩子不爱洗澡。因此，我设计了这次活动，希望通过游戏让孩子们初步养成讲卫生、勤洗澡、换衣服的好习惯。 𐟎ˆ 活动目标：观察图片内容，理解故事情节。体验洗澡的乐趣，愿意勤换衣服，成为一个爱干净的人。 𐟓š 活动准备：《小猪变干净了》白板《我爱洗澡》音乐 𐟎‰ 活动过程： 𐟐𗠥𜕥‡𚤸𛩢˜ 谈话导入：今天，我请来了一只可爱的小动物，大家一起来听听、猜猜是谁来了？（播放猪叫声）引出脏小猪：哈哈，原来是小猪来了。提问：这只小猪长得什么样子呢？他在干什么呢？（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖乎乎的身体，他在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。） 𐟓– 绘本故事讲述故事前段讲述：图片一：小猪嘟嘟最喜欢玩泥坑。图片二：这天小猪嘟嘟玩好泥坑，去找朋友玩。它走着，走着，看见前面有一只小白兔，小猪嘟嘟高兴地叫：“小白兔，我和你一起玩好吗？”小白兔看见小猪嘟嘟身上全是泥巴，连忙躲开了。通过这个故事，让孩子们理解讲卫生的重要性，并愿意勤换衣服、洗澡，成为一个爱干净的好孩子。

美食滤镜秘籍，餐桌秒变高大上！大家晚上好呀！𐟌‡ 欢迎来到咕咕的6月plog分享时间！今天的主题是《好好生活，从好好吃饭开始》 ▪️ 咕咕的博猪生涯已经142天啦！ ▪️ 6月份收到了30+的赞和收藏，真是太开心了！最近清理相册，发现我拍的美食照片实在太多了！于是决定给大家分享一些美食调色和拍照的小技巧，顺便教大家怎么拍出诱人的美食照片。修完图后，我自己都忍不住想啃床板了，哈哈𐟘† 拍照小技巧 𐟓𘊤🯦‹：这是我常用的方法，特别适合展示食物的全貌。背景乱也没关系，拍出来一样美！ 45度角：适合背景整洁的时候，可以顺便拍上饮料和手机，增加层次感。三角构图：很多博猪都在说这个方法。单个美食不够丰富？那就拍三个盘子取中间，氛围感立马就出来了！放大再放大：背景太杂？直接用2倍焦距拍，效果更好！调色小技巧 𐟎芦›光：➕5 鲜明度：➕55（让食物闪闪发光✨）阴影：➕40 高光：➖17 对比度：➖10（颜色更浓郁）亮度：➕10～20 黑点：➕22 自然饱和度：➕20～30（颜色更深）色温：➕6（暖色调更诱人𐟘‹）锐化：➕50～100（质感立马出来）清晰度：➕15～30 小贴士 𐟌𗊩”化和清晰度可以多加一点，具体看图片情况调整。调成暖色系就很不错！如果有其他小技巧，欢迎大家和我讨论哦𐟑𛊊今天就分享到这里啦！其实还有很多好吃的没发出来𐟘†。今天又买了新面包当早饭𐟍ž，大家早饭一般都吃什么呢？快来分享一下吧！ ✏️ 6月底我要期末考试了，一天考三门…如果我不见了，请祝咕咕好运！大家也期末加油𐟒ꀀ

𐟚렩˜𒧁륰英雄：小猪家的大火故事 𐟔劰ŸŽ蠦•…事背景：中班的孩子们对消防安全知识可能感到枯燥，因此，我们需要通过有趣的故事来吸引他们的注意力。今天，我们带来了一个充满趣味和教育意义的故事——《小猪家着火了》。通过这个故事，孩子们可以轻松学习到消防安全的重要性。 𐟎•…事目标： 1️⃣ 倾听故事，理解故事内容，知道玩火的危险性。 2️⃣ 了解火灾发生时的自我保护方法。 3️⃣ 认识火警电话119，并知道如何正确拨打。 𐟎ˆ 故事准备： 1️⃣ 布置小猪的家，包括猪妈妈、三个猪宝宝和大象的头饰。 2️⃣ 准备两部电话、火警119的图片和湿毛巾。 𐟎堦•…事过程：幼儿观看《小猪家着火了》的故事视频。根据故事情节提问，帮助幼儿理解故事内容。小猪家里住着谁？发生了什么事？他们是怎么做的？谁帮助了他们？小猪家为什么会失火？教育孩子们不能玩火。小猪是如何请消防员大象来帮忙的。 𐟚력…規醒：通过这个故事，孩子们不仅了解了火灾的危害，还学会了如何在火灾发生时保护自己。记住，安全意识从小培养，远离危险我有办法！

《生死疲劳》：欲望与轮回的深邃探讨 𐟓– 书名：《生死疲劳》 𐟖‹️ 作者：莫言 𐟌𞠦•…事背景：这本书以魔幻现实主义的笔触，讲述了主人公西门闹从冤死的地主到六道轮回的故事。他先后投胎为驴、牛、猪、狗、猴，最终回到人形，经历了1950年到2000年中国农村的巨大变迁。 𐟓 阅读随笔：见图片 𐟒�„Ÿ悟：《生死疲劳》这个名字源自佛经中的一句话：“生死疲劳，从贪欲起，少欲无为，身心自在。”这句话深刻地揭示了人生的痛苦和轮回的根源。 “生死疲劳，从贪欲起”意味着由于对五欲的追求，我们不断地在生死苦海中奔波，感受无尽的痛苦。而“少欲无为，身心自在”则教导我们如何减少欲望，追求内心的自在与和平。莫言通过西门闹的六世轮回，想要告诉我们：人生短暂而漫长，我们应该学会降低欲望，消解仇视，轻松生活，找到做人的乐趣，这样才能获得发自内心的快乐。 𐟓š 下一本计划：接下来我打算读《丰乳肥臀》或者《我与地坛》。

𐟎蠑萌鲁迅，觉醒年代新诠释！ 𐟘𒥓‡喔！看看这些超级可爱的Q版鲁迅人物图片，是不是觉得迅哥儿瞬间变得亲近多了呢？在觉醒年代的背景下，这些生动的插图让我们更加深入地了解了鲁迅先生的时代风貌。快来一起欣赏这些别具一格的鲁迅肖像吧！𐟎‰ 𐟓𘠤𛎧쬱张到第13张，每一张都充满了艺术感和历史韵味。你可以看到没有胡子的刘光汉、章太炎，还有青年长头发的黄侃和钱夏，以及我们最熟悉的鲁迅先生。他们仿佛穿越时空，来到了我们的面前，诉说着那个时代的风云变幻。 𐟤㠥…𖤸�Œ第9张图片中的“猪”字更是让人忍俊不禁，仿佛是鲁迅先生在觉醒年代中的一种自我调侃，也体现了他的幽默感。 𐟌Ÿ 这些Q版鲁迅人物图片不仅可爱，更富有深意。它们让我们更加珍视那个时代的文化遗产，也让我们更加敬仰鲁迅先生的伟大人格。快来一起感受这些图片带来的独特魅力吧！

小班健康课：《小猪变干净了》 𐟎蠨ƒŒ景：这个活动是基于《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》来的。纲要里特别强调，幼儿园的首要任务是保护孩子的生命和促进他们的健康。《指南》则指出，健康包括身体、心理和社会适应方面的良好状态。纲要还明确提出了学前儿童健康教育的目标，包括养成良好的生活卫生习惯和基本的生活自理能力。在幼儿园里，我们经常会看到孩子们用手指挖鼻子，然后直接拿起饼干吃；饼干掉在地上也捡起来继续吃；有的孩子脖子上有脏东西，也不勤换衣服，导致身上有异味。现在的家长在孩子的成长过程中关注较多，生活自理方面照顾得无微不至，结果孩子们的生活自理能力较弱，甚至有的孩子不爱洗澡。因此，我设计了这次活动，希望通过它能让孩子们初步养成讲卫生、勤洗澡、换衣服的好习惯。 𐟌Ÿ 活动目标：观察图片内容，理解故事情节。体验洗澡的快乐，愿意勤换衣服，成为一个爱干净的人。 𐟓š 活动准备：《小猪变干净了》的白板课件《我爱洗澡》的音乐 𐟎ˆ 活动过程： 𐟐𗠥𜕥‡𚤸𛩢˜ 谈话导入教师：今天，我请来了一只特别可爱的小动物，大家一起来听听、猜猜，是谁来了？（播放猪叫声）引出脏小猪教师：哈哈，原来是小猪来了。提问：这只小猪长得什么样子呢？它在干什么？（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖乎乎的身体，它在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。） 𐟓– 绘本故事讲述故事前段讲述图片一：小猪嘟嘟最喜欢玩泥坑。图片二：这天小猪嘟嘟玩好泥坑，去找朋友玩。它走着，走着，看见前面有一只小白兔，小猪嘟嘟高兴地叫：“小白兔，我和你一起玩好吗？”小白兔看见小猪嘟嘟身上全是泥巴，吓得赶紧逃跑了。通过这个故事，孩子们不仅能理解讲卫生的重要性，还能在音乐和互动中感受到洗澡的乐趣，从而培养良好的生活卫生习惯。希望这次活动能帮助孩子们更好地成长，成为爱干净、讲卫生的好孩子。

大班语言活动《虎鹿猪兔鼠》全攻略 𐟎蠦𔻥Š訃Œ景根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导，5-6岁的孩子能够理解文学作品的主要内容，并能根据部分情节续编或创编故事。大班的孩子对阅读充满兴趣，具有更强的理解能力和观察能力。因此，我设计了这个以虎鹿猪兔鼠为主题的语言活动，旨在让幼儿初步体验绕口令的魅力。 𐟎𔻥Š觛‡ 理解绕口令的内容尝试根据绕口令内容创编一句绕口令乐于与同伴交流，初步体验绕口令的美丽 𐟓Œ 活动重难点理解绕口令内容并创编新的绕口令喜欢与同伴交流，体验绕口令的美丽 𐟓š 活动准备物质准备：虎鹿猪兔鼠的图片和头饰经验准备：幼儿有一定的动物知识基础 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程图片导入，激发兴趣教师依次出示虎鹿猪兔鼠的图片，引导幼儿说出它们的名字。示范朗读，理解内容教师先读一遍，幼儿跟读，然后教师与幼儿对读。游戏环节教师给小朋友分为五组，分别发放虎鹿猪兔鼠的头饰。当教师按顺序读出带有相应动物的句子时，相应的动物就起立。教师也可以随机念出带有动物的句子，带有相应头饰的小朋友就起立。编创绕口令教师引导幼儿以“㗃—一只㗢€的格式编创句子。例如：家里一只狗，天上一只鸟，水里一只鱼，地上一只猫。同伴交谈，教师总结幼儿交流绕口令的内容和创编的句子。教师总结小朋友的表现。活动延伸家园共育：家长和幼儿一起练习各种绕口令。表演区：让幼儿表演虎鹿猪兔鼠的绕口令。 𐟧 教学反思本次活动从幼儿生活中的运动入手，利用多媒体课件让幼儿了解奥运会上的运动项目，并学习模仿运动员的动作。通过这些活动，幼儿初步感受到运动的作用，最后让幼儿谈一谈自己最喜欢的运动和科学的运动方法，激发幼儿参与运动的兴趣，体验运动的快乐。很好地解决了本次教学活动的目标。