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咏柳诗人背景权威发布_咏柳诗人背景视频(2024年12月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

咏柳诗人背景

𐟓š二年级下册语文每日默写小卡片 𐟓–《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里的作品，描绘了西湖六月的美景，表达了诗人对西湖的赞美和对自然的眷恋之情。 𐟌𘣀Š绝句》是唐代诗人杜甫的作品，诗中描写了六种景物，展现了春天的生机勃勃。其中，描写色彩最丰富的诗句是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。 𐟐𘣀Š青蛙买泥塘》按照事情发展的顺序来写，青蛙为了卖泥塘，种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子，使泥塘变成了一个美丽、舒适的地方。这个故事告诉我们，做好自己的事，就会取得成功。 𐟐›《小毛虫》通过小毛虫的变化，告诉我们自然界的一切事物将按照自己的发展规律进行。只要做好自己的事，就会取得成功。 𐟒ꣀŠ雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌讲述了雷锋叔叔生前做的好事，表现了对雷锋叔叔的怀念之情。 𐟌ˆ《村居》这首诗是清代诗人高鼎的作品，描绘了小朋友在放学后的情景，表达了诗人对乡村生活的热爱。 𐟌🣀Š咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章的作品，诗人把春风比喻成剪刀，赞美了春天的美好。 𐟌𑣀Š找春天》描绘了“我们”寻找春天的经过，展示了小朋友们寻找春天的喜悦心情，赞美了大自然的美丽。 𐟌𘣀Š开满鲜花的小路》本文写了鼹鼠先生寄给松鼠太太的花籽，被它们种在门前的空地上，开满了鲜花的故事，表现了小动物之间的互帮互助。 𐟌𑣀Š种一棵树》讲了83岁高龄的爷爷在植树节种下一棵树的过程，表现了爷爷做事认真的态度以及对植树的重视。

第89集翟爱国古典诗词鉴赏碧玉妆成一树高 ——诗中之柳（一）古代诗人尤喜咏柳。而就柳的形象美而言，咏枝、咏花、咏荫者均有之。白居易“一树春风千万条，嫩于金色软于丝”，把春日柳枝之生机横溢，秀色照人，轻盈袅娜，写得极其生动，真可谓“风致翩翩”。（《唐宋诗醇》）李白“风吹杨花满店香，吴姬压酒劝客尝”，将风光的怡荡，柳絮的精神，以及酒客沉醉东风的情致，生动自然地浮现于纸笔，真是“心清闻妙香”。陆游“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，不仅描绘了山间水畔绿柳成荫、繁花如锦的景色，而且在写景中寓包哲理，展示出世间事物消长变化的规律，因而显得格外委婉别致，堪称“题无剩义”。（钱钟书《宋诗选注》）柳是生命力极强的植物，神州大地处处都有柳的倩影。张敬忠有诗赞高原柳：“五原春色归来迟，二月垂杨未挂丝。”徐俯有诗赞湖上柳：“春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。”孙觌有诗赞乡村柳：“数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。”陈允平有诗赞宫墙柳：“杨柳飘飘春恩长，绿杨流水绕宫墙。”朱敦儒有诗赞月下柳：“插天翠柳，被何人推上一轮明月。”苏轼有诗赞天涯柳：“不以天涯，卷起扬花似雪花。”待续！

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这时唐朝诗人贺知章的《咏柳诗》，这是把柳树形容成美女的诗。白居易更进一步，就把女人纤细的腰肢比喻成杨柳腰了。图中这个美女苗条的腰肢就叫杨柳腰，又叫小蛮腰。

𐟓š一年级上册古诗集锦𐟓– 探索小学生必背的75首古诗，让我们一起领略古典文化的魅力吧！𐟘 1️⃣ 《咏鹅》𐟦⊦#34;鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。" 这首诗描绘了鹅在水中嬉戏的生动场景。 2️⃣ 《咏柳》𐟌🊦#34;碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。" 诗人以生动的笔触描绘了春天的柳树。 3️⃣ 《登楼》𐟏#34;白日依山尽，黄河入海流。" 诗人站在楼上，眺望远方，感慨万千。 4️⃣ 《鹿柴》𐟦Œ "空山不见人，但闻人语响。" 诗人描绘了一个幽静的山林场景。 5️⃣ 《九月九日忆山东兄弟》𐟑슦#34;独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。" 诗人思念远方的亲人，情感真挚。 6️⃣ 《江南》𐟌Š "江南可采莲，莲叶何田田。" 诗人描绘了江南水乡的美丽景色。 7️⃣ 《别董大》𐟑‹ "千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。" 诗人送别友人，情感依依不舍。 8️⃣ 《枫桥夜泊》𐟌™ "月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。" 诗人夜晚停泊在枫桥边，思绪万千。这些古诗不仅富有意境美，还蕴含着深厚的文化底蕴。快来一起欣赏和学习吧！𐟌Ÿ

二年级语文下册《村居》和《咏柳》全解析 𐟌𑣀Š村居》村居：在乡村里居住时见到的景象。醉：迷醉，陶醉。拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。散学：放学。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。主题：《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。 𐟍ƒ《咏柳》碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆：装饰，打扮。一树：满树。一：满，全。绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。裁：裁剪。似：如同，好像。译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。主题：《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。另外，诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法，咏唱了柳树，赞美了春天，讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。

中国古典诗词鉴赏第九篇诗中说理（三）诗中说理一种常见的方法是“因形说理”。如曾巩《咏柳》诗：“乱条犹未变初黄，倚得东风势更狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。”其中的道理，如果用三段论式，逻辑推理来阐发，势必枯燥无味。而诗人通过对柳絮形象的描绘来说明了某种人生的真谛，全诗因形而出，形因理而妙，既给人以深刻鲜明的印象，又给人联类无穷的趣味。诗中说理另一常见的方法是“景入理势”。如果说“因形说理”的诗还看得出诗人感受心理、象征手法的施展的话，那么，“景入理势”的诗已无诗人主观迹象可寻，它所表现的哲理已完全融全在诗里。正如钱钟书所说：“理之在诗，如水中盐，蜜中花，体匿性存，无痕有味，理相无相，立说无说，所谓冥合圆显者也。”试看杜甫《望岳》：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”诗人北游齐鲁，被泰山所吸引，他紧紧围绕一个“望”字抒写自己的感受，极其生动形象地勾画出泰山雄伟壮观的气势，并且油然而融显这样的哲理：只要努力奋发向上，终有一天是会到达那光辉的顶点和饱览人间的美景的。

康震81首古诗词详解：穿越千年的美 𐟓š 书籍简介：书名：《康震古诗词81课》作者：康震出版社：人民文学出版社 𐟑蠥𚷩œ‡，陕西绥德人，文学博士。北京师范大学文学院教授、博士生导师，北师大学术委员会副主任。长期从事中国古代文学教学研究工作，《中国诗词大会》《经典咏流传》《朗读者》文学顾问、嘉宾。 𐟌Ÿ “一代有一代之文学。”提到唐朝，人们自然会想到盛唐气象与唐诗；提及宋朝，宋词便浮现在脑海中。唐诗宋词是中华古典文学的瑰宝，每一首诗词都如星辰般璀璨，记录了那个时代的独特风貌。康震老师精选了81首古诗词，以唐宋为主，兼及汉、五代、明清。这些诗词都是广为流传、脍炙人口的佳作。在讲解中，康震老师用通俗易懂的语言描绘诗人笔下的画面，无论是雄壮、清丽、激昂还是萧瑟，都让人沉醉其中，流连忘返。除了讲解诗词内容，康老师还拓展了作者及相关诗词的文史知识。例如，在讲解《观沧海》时，他联系了毛泽东的《浪淘沙ⷥŒ—戴河》，赞颂曹操；在讲解《咏柳》时，他提及“碧玉”意象与年轻貌美的女子之间的关系，令人耳目一新；在讲解《闺怨》时，他拓展了古来闺怨诗的主题，包括征人之妇、商人之妇、游子之妇、宫怨等。正如康震老师所说，古诗词的普及和推广至关重要。古诗词如同春日里的明媚阳光，穿越历史的长河，照耀在我们生活的土地上；又如夜空中皎洁的明月，将柔和的光芒洒在世人的心头。 𐟌ˆ 感受诗词吧，挖掘隐藏在心底的情绪； 𐟌ˆ 热爱诗词吧，犹如热爱这个世界！

𐟍ƒ柳树诗意盎然𐟍ƒ 𐟌🦟𓦠‘，以其柔美的枝叶和飘逸的风姿，成为文人墨客笔下的宠儿。今天，就让我们一起领略那些描绘柳树的绝美诗句吧！𐟓œ 𐟌𘢀œ好风凭借力，送我上青云”，这是曹雪芹笔下的柳树，象征着美好的愿景和期待。 𐟍‚“嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留”，林黛玉的柳树则透露出一种无奈与哀愁。 𐟌𑢀œ碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，贺知章的《咏柳》将柳树的婀娜多姿展现得淋漓尽致。 𐟌𜢀œ柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”，隋代的佚名作者通过柳树寄托了对行人的深深思念。 𐟌诸“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，《诗经ⷥ𐏩›…》中的柳树见证了时间的流转和人生的变迁。 𐟍ƒ这些诗句不仅展现了柳树的美景，更融入了诗人的情感与哲思。让我们一起品味这些诗句，感受柳树的韵味与文化的底蕴吧！𐟓–

𐟓š二年级下册默写小卡片制作攻略𐟎‰ 𐟌Ÿ探索二年级下册的语文世界，从一份份精心制作的默写小卡片开始吧！𐟓– 𐟌𑦯日默写，强化基础，让学习变得轻松有趣。坚持下去，你也能爱上学习哦！𐟒ꊊ𐟓选择适合的模板，将每篇课文的重点内容记录在小卡片上，方便随时复习和巩固。𐟓˜ 𐟎ˆ例如，可以制作《村居》的小卡片，记录诗中的美景和孩子们放风筝的情景。或者制作《咏柳》的小卡片，感受诗人对春天的喜爱和赞美之情。𐟌𘊊𐟒᥈륿˜了在小卡片上写下班级和姓名，以便老师和同学们都能看到你的努力和成果。𐟖‹️ 𐟎‰快来一起制作属于你的二年级下册默写小卡片吧！让我们一起在学习的道路上不断前行！𐟚€

小升初语文文学常识全攻略𐟌Ÿ 𐟓š【小学生必背古诗】《劝学》颜真卿黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。《冬夜读书示子聿》陆游纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。《长歌行》汉乐府少壮不努力，老大徒伤悲。《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。 𐟌𘣀送别类】《送元二使安西》王维劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《别董大》高适莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《送孟浩然之广陵》李白孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《赋得故草原送别》白居易又送王孙去，萋萋满别情。 𐟌🣀四季类】《咏柳》贺知章不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《春日》朱熹等闲识得东风面，万紫千红总是春。《绝句》杜甫迟日江山丽，春风花草香。《游园不值》叶绍翁春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 𐟌ž【文学常识】王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。孟浩然是山水田园诗人代表。白居易、元稹是新乐府运动（即追求语言通俗易懂）诗人代表。苏轼、辛弃疾是豪放派词人，并称“苏辛”。李清照是婉约派词人。 𐟓–【古诗名句中点字成金的事例】王安石“春风又绿江南岸”中的“绿”字。宋祁“红杏枝头春意闹”中的“闹”字。 𐟌【其他】春秋战国时期，文化“百家争鸣”，主要流派及代表有：儒家：孔子、孟子道家：庄子、老子法家：韩非子墨家：墨子我国国歌歌名《义勇军进行曲》，作词田汉，作曲聂耳。南宋著名理学家朱熹将“四书”、“五经”合称为《四书五经》。 “四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。 “五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 𐟌【世界著名童话作家】丹麦作家安徒生，作品《海的女儿》《丑小鸭》。德国作家格林兄弟，作品《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》。 𐟏古代四艺】琴、棋、书、画。 𐟔【古代四大发明】指南针、造纸、印刷术、火药。 𐟌Ÿ【文学四大体裁】诗歌、小说、散文、戏剧。 𐟎裀初唐四杰】王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 𐟑颀𐟦𐣀古代四大美人】西施（沉鱼）、王昭君（落雁）、杨玉环（闭月）、貂蝉（羞花）。 𐟏…【唐宋八大家】唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。 𐟌𘣀李杜】李白、杜甫。 𐟌𚣀小李杜】李商隐、杜牧。 𐟏†【莫言】中国首位诺贝尔文学奖获得者，代表作《红高粱家族》、《生死疲劳》、《檀香刑》、《蛙》等。 𐟓–【鲁迅】原名周树人，代表作品有《呐喊》、《彷徨》、《狂人日记》、《阿Q正传》。