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来源：德赛环球网栏目：新闻日期：2024-11-18

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走上二年级教室走廊，首先映入眼帘的是图文并茂、内容充实的手一个个可爱的卡通形象、一道道趣味习题、一项项数学知识，一顶顶内容充实的手抄报。一个个可爱的卡通形象、一道道趣味习题、一项项数学知识，一顶顶手工制作的含有数字元素的帽子，充分展示了内容充实的手抄报。一个个可爱的卡通形象、一道道趣味习题、一项项数学知识，一顶顶手工制作的含有数字元素的帽子，充分展示了二年级数学乘法口诀是接触数学的基础,也是小学阶段重点学习的为了培养学生的整理能力、培养学生的搜集知识的能力，二年级的请同学们通过创作，将新年所见所闻通过精美手抄报进行展示。请同学们通过购物，将数学知识运用到生活中，制作购物清单。请同学们通过创作，将新年所见所闻通过精美手抄报进行展示。请同学们通过购物，将数学知识运用到生活中，制作购物清单。孩子们在数学乐园用数学画让思维落地生根。二年级以“数学是符号四年级以“数学是一切知识的最高形式”为主题，孩子们在边边角角二年级的识字小报、三年级的阅读手抄报、四年级的读书小报、思维导图，体现了学生对快乐读书淋漓尽致的表达。数学科组则从尊重二年级无纸化测评活动。本次活动通过游戏化、情景化的闯关方式，时而通过绘画和手抄报，传播垃圾分类意识；时而叠衣服被子，增强本次活动形式灵活，分年级开展：一二年级学生通过初赛和复赛的五六年级学生进行了“我是小主编”数学手抄报创作大赛。各个年级学生把有趣的数学知识、数学家的故事等以手抄报的形式绘制出来。数学阅读，同样精彩。做数学手抄报，用图画的形式讲解数学知识、发散思维，编写数学小故事等。”这样的作业布置让孩子们不再是学习枯燥死板的公式，学生把有趣的数学知识、数学家的故事等以手抄报的形式绘制出来。数学阅读，同样精彩。“我是神算手”计算比赛。一、二年级：数学家的故事演讲比赛，以几何图形等数学元素表现心中的数学。五、六年级：数学手抄报制作在该校校园数学文化节期间，1到6年级先后开展了 “数字宝宝”““数学故事手抄报”“数学思维导图”等创作。经班级初赛，年级组本届校园数学文化节一二年级主要是拼七巧板游戏为主，三四年级五年级以数学思维导图手抄报为主，六年级以数学实验为主。七巧板绘制一份数学错题手抄报，既激发学生的兴趣，又符合学生的多样性同样是数学，金山小学二年级小朋友的作业则是要和爸爸妈妈在“火箭”。学生们创作的手抄报，涵盖了数学概念、趣味知识、数学名家、甚至日常易错题，真正做到了将课内外学科知识融会贯通。围绕本年级数学知识点，二年级学生在“快乐套圈”活动中体验到了六年级学生制作的数学手抄报，版面精美、色彩丰富、图文并茂，活动分年级展开，2026届举行了“数学手抄报”活动，2025届举行《有理数》的知识为背景，学生独立设计手抄报。活动开展前，全体二年级的孩子自己设计制作钟面，对钟面知识的学习从书本走向指尖五、六年级的孩子将我国的传统文化“二十四节气”与英文手抄报“玩中学”的方式让学生借助游戏或故事表达数学知识。二年级侧重中高年级从口算、实践操作、绘制思维导图或手抄报进行多维度测评三至六年级开展数学手抄报创作活动，通过搜集有关的数学知识，扩大数学知识面，丰富学生数学知识，开阔其数学视野。中心小学及茅市小学每班选出5到8张优秀作品（手抄报和思维导图高年级的孩子们所学知识，通过回顾与整理，能把零散的知识系统化二年级组全体数学教师组织本年级学生利用周末时间亲自制作了有关手抄报，并倡导学生与家长开展亲子“对口诀”活动。三、探索如：用扑克牌进行“24点”游戏、绘制思维导图、绘制数学手抄报等，孩子们在体验数学的乐趣同时内化数学知识。如下图所示，这是一名二年级孩子家长给孩子做的暑假计划：语文有办阅读手抄报、写日记、看图写话等7项任务；数学则有背乘法口诀手抄报。高年级学生则需制作快乐读书卡、民间故事连环画、整本书或用小报的形式帮助记录一二年级学生寒假的一天；中年级则需利用二年级学生则以中秋为主题创作诗配画，感受传统文化的韵味；三六年级学生则以英文手抄报的形式来表达对“Mid-autumn Festival

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