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水浒传写作背景20字下载_水浒传写作背景20字怎么写(2024年12月最新版)

内容来源：德赛环球网所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

水浒传写作背景20字

坚持阅读的快乐：从童年到现在的阅读经历从小时候开始，阅读就一直伴随着我。每天最开心的事情就是和小朋友们交换小人书，那些图文并茂的故事书让我对四大名著产生了浓厚的兴趣。比如《西游记》里的孙悟空三打白骨精、《三国演义》里的三顾茅庐、《红楼梦》里的黛玉葬花，还有《水浒传》里的智取生辰纲。这些故事不仅丰富了我的童年生活，还让我对文学产生了深厚的感情。到了中学，琼瑶和武侠小说开始流行。班里只要有谁弄到一本新书，大家就会像宝贝一样轮着看，常常看到深夜。初中三年，我把琼瑶、金庸、梁羽生、古龙的作品几乎都翻遍了。那时候，阅读不仅是一种娱乐，更是一种社交。高中时，我开始涉猎长篇小说。从《战争与和平》到《罪与罚》，从《安娜卡列尼娜》到《苔丝》，还有《呼啸山庄》等外国小说，以及《围城》和《平凡的世界》等国内长篇小说。虽然当时资讯不发达，对小说的写作背景和作者了解不多，但这些小说情节的跌宕起伏让我欲罢不能。大学时，学校图书馆丰富的藏书让我得以涉猎更广泛的书籍。除了重新阅读四大名著，我还借阅了《论语》、《菜根谭》、《小窗幽记》等东方哲学书，以及《理想国》和《弗洛伊德》等西方哲学书。虽然很多书都是一知半解，但阅读的过程让我受益匪浅。参加工作后，每天的忙碌和家庭生活的琐碎让我感到焦虑和烦躁。这时，以往读过的书籍中的情节和人物会时不时浮现在脑海中，让我感到心灵的平静。于是，闲暇时，我一遍遍地重读《红楼梦》、《平凡的世界》、《安娜卡列尼娜》和《忏悔录》等名著。每次重读，都会有新的体会和启发，让心灵得到释放和平静。总结我的阅读经历，有三点体会与热爱阅读的你共享：只要想看一本书，不管多么难读难懂或者文字如何晦涩，硬着头皮也要读完。对这本书有了基本的了解后，以后重读或者深读就容易多了。多读经典或者流行的书籍。经典的书时读时新。流行的书趣味性强，可以增强阅读的兴趣。工作中或生活中碰到困难时，去读过的书中找相同的情况，看看书中是如何解决的。即使没有具体的方法，也可以分析困难产生的原因，从而找到解决的方案。很庆幸自己一直坚持阅读，阅读不仅是一种娱乐，更是一种生活方式和心灵的慰藉。希望这些体会能对你有所帮助。

如何高效阅读四大名著想要深入阅读四大名著？这里有一些实用的小技巧，帮你更好地理解和欣赏这些经典之作。选择合适的版本 𐟓– 首先，选择一个适合你的版本很重要。如果你对古汉语不太熟悉，可以选择有详细注释的版本，这样能帮助你更好地理解。如果你是初学者，白话文版本会更易于阅读。当你具备一定的古文基础后，挑战一下原文版，体验原汁原味的古典文学之美。了解背景知识 𐟌 在开始阅读之前，了解一下每部名著的作者生平和创作背景。比如，《红楼梦》的曹雪芹、《西游记》的吴承恩、《水浒传》的施耐庵和《三国演义》的罗贯中。此外，还需要掌握作品所描述的历史背景和时代特征，例如《三国演义》中的三国时期，《水浒传》中的北宋末年等。制定阅读计划 𐟓… 逐部阅读：一次集中阅读一部名著，避免同时阅读多部书籍造成混乱。每日进度：制定每日阅读目标，如每天阅读一个章节，并做好笔记。理解人物和情节 𐟎튧𛘥ˆ𖤺𚧉饅𓧳𛥛𞯼š帮助理清复杂的人物关系和情节发展。重要章节：重点阅读和分析关键章节，例如《红楼梦》的“元春省亲”、“贾母寿辰”，《三国演义》的“草船借箭”、“赤壁之战”等。分析主题和思想 𐟒튦Ž⨮覯部作品的主题：如《红楼梦》的爱情与家族兴衰，《西游记》的取经历险与成长，《水浒传》的英雄聚义与反抗，《三国演义》的权谋与忠义。理解思想内涵：如《红楼梦》的封建社会的腐朽，《西游记》的佛道精神，《水浒传》的侠义精神和《三国演义》的忠诚与智谋。参考辅助资料 𐟓š 阅读学者的评论和研究文章：例如《红楼梦》的红学研究、《西游记》的宗教文化研究等。观看影视作品：结合视觉和听觉的感受加深理解。讨论和交流 𐟤 参加读书会：与他人讨论心得和见解。在线论坛：在网上论坛或社交媒体上参与讨论，获取不同的观点和理解。写作和总结 ✍️ 记录重要的段落、人物分析和自己的思考：有助于整理和总结自己的阅读心得，提升分析和表达能力。撰写书评或小论文：可以进一步深化对作品的理解，同时锻炼自己的写作技巧。通过这些方法和步骤，逐步深入地阅读和理解四大名著，不仅能享受文学的魅力，还能更全面地了解中国古代社会和文化。

小学文学常识全掌握！家长必看！在小学语文学习中，知识点多且细致，孩子平时需要多积累。只有积累得越多，成绩才能越好，未来学习也会更轻松。为了帮助大家节省复习时间，我们整理了一些小学语文文学常识，希望对孩子们的学习有所帮助。需要的家长赶紧收藏！ 𐟓š 文学常识：文学体裁：小说、散文、诗歌、戏剧等。文学人物：李白、杜甫、鲁迅、茅盾等。文学术语：比喻、拟人、夸张、对比等。文学风格：现实主义、浪漫主义、现代主义等。 𐟓– 经典作品：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等四大名著。《安徒生童话》、《格林童话》等经典童话。《鲁滨逊漂流记》、《爱丽丝漫游奇境记》等冒险故事。 𐟓Œ 知识点：古诗词的韵律和意境。现代诗的创作背景和思想内涵。中外文学作品的异同和影响。文学作品的改编和创作技巧。通过这些文学常识的学习，孩子们可以更好地理解文学作品，提高阅读和写作能力。希望这些资料对大家有所帮助！

如何用点面结合的方法写场景？4个实用技巧 𐟎蠧‚𙩝⧻“合的写作技巧可以分为几个方面：整体与局部的互补、场景与人物的交融、先总后分的叙述结构以及具体的手法。 𐟌 整体与局部的互补整体（面）：描写一个大的环境或背景，展现整体的氛围和景象。例如，《红楼梦》中通过描写贾宝玉和林黛玉的感情纠葛，展现了整个贾府的繁华和荣耀。书中对贾府的宏伟建筑、繁华生活、家族关系等进行了全面铺陈，为读者构建了一个宏大的社会背景。局部（点）：通过细致刻画具体的人物或事件，展现细节和个性。例如，《红楼梦》中通过描写贾母、王熙凤等人的具体细节，展现了封建社会的权力斗争和勾心斗角。这些具体人物的描写，使得整个贾府的生活更加生动具体，也让读者对封建社会的复杂性有了更深刻的理解。 𐟏ž️ 场景与人物的交融整体（面）：描写一个大的场景，展现场景的氛围和特点。例如，《水浒传》中通过描写梁山泊的聚义厅、忠义堂等场景，为读者呈现了一个英雄辈出的时代。局部（点）：通过描写具体的人物形象和他们的故事，展现个性和情感。例如，《水浒传》中通过描写李逵、武松等人的具体细节，如李逵的鲁莽直率、武松的英勇善战等，表现了这些英雄好汉的个性和情感。这些“点”的描写，使得整个梁山泊的英雄群像更加鲜明立体。 𐟓– 先总后分的叙述结构整体（面）：首先概述主要人物或事件，展现整体的框架和脉络。例如，《西游记》中通过概述唐僧师徒四人的取经之路，展现了整个佛教世界的宏伟和庄严。书中对取经路上的艰难险阻、风土人情等进行了全面介绍，为读者铺设了一条充满奇幻色彩的旅程。局部（点）：随后，通过详细描写具体的人物或事件，展现细节和情感。例如，《西游记》中通过详细描写孙悟空、猪八戒等人的具体细节，如孙悟空的七十二变、猪八戒的贪吃懒惰等，展现了他们的个性和情感。这种先总后分的叙述结构，使得整个取经故事既有宏大的叙事框架，又有生动的细节描写。 𐟖Œ️ 点面结合的具体手法一面多点式：先对整个场面进行概括性描述，再选取几个有代表性的人或事进行具体描写。例如，《红楼梦》中贾府宴会的场面描写，先总结宴会的繁华热闹，再分别描写不同人物的表现和情感。面点面式：先概括描写整个场面，再选取典型的情景进行细致描写，最后又回到整个场面的描述上。这种手法可以增强文本的节奏感和层次感。例如，《水浒传》中对梁山好汉聚义厅的描写，先总述聚义厅的雄伟壮观，再详细描写英雄好汉们的豪情壮志和聚义过程，最后回归整体场面的热烈气氛。通过这些技巧，你可以更好地描绘场景，让读者感受到整体的氛围和细节的生动。

6-12岁阅读黄金期，家长必看！中国教育学会副会长朱永新提出了一个有趣的概念——“阅读饥饿期”。他认为，6-12岁的小学阶段是孩子养成阅读习惯的关键时期。这个阶段的孩子好奇心旺盛，阅读是他们探索世界的重要途径。那么，家长该如何抓住这个时机，帮助孩子养成良好的阅读习惯呢？以下是四个关键点：营造良好的家庭氛围 𐟏኶-12岁的孩子更倾向于模仿家长的行为。如果家长喜欢阅读，孩子也会受到影响。因此，家长首先要以身作则，减少使用手机和电视的时间，每天抽出时间陪孩子一起阅读。可以在家中设置一个阅读区，放置一个小书架或桌子，让孩子有属于自己的阅读空间。激发孩子的阅读兴趣 𐟓š 兴趣是最好的老师。莫言曾说过：“看‘闲书’便成为我的最大乐趣。”这些所谓的“闲书”包括《三国演义》《儒林外传》《水浒传》等。为了让孩子养成不用家长盯着也能阅读的好习惯，建议家长多带孩子去书店、图书馆转转。让孩子自由选择书籍，尝试阅读不同种类的书，并通过各种趣味小游戏来激发他们的阅读兴趣。教会孩子阅读的技巧 𐟧 用对方法事半功倍，用错方法则徒劳无功。家长不仅要带领孩子一起阅读，更要教给孩子实用的阅读方法和技巧。为孩子准备一本字典，让他们在阅读时翻阅查找，减少阅读障碍、提升阅读流畅度。鼓励孩子在阅读时画下人物关系图、故事情节图等，以便在下次阅读时快速回想、进入状态。如果孩子遇到读不懂的内容，不妨带着他们一起查找作者资料、写作背景等，引导他们思考而不是直接告诉他们答案。培养孩子的阅读习惯 𐟓 营造阅读氛围、激发阅读兴趣、教会阅读技巧，是让孩子爱上阅读的三大步骤。做好上述三步后，家长还要重视孩子的阅读习惯养成。提前为孩子准备彩色笔和便签纸，提醒他们把好词好句标记起来，鼓励他们把想法感受写下来。读完一本书后，让孩子用自己的话复述、概括内容大意，既能检验他们的理解程度，还能借此锻炼他们的表达能力。通过这四个关键点，家长可以帮助孩子养成良好的阅读习惯，为他们的学习和成长打下坚实的基础。

武松打虎的写作灵感来源何处？《水浒传》作为一部经典的文学巨著，其创作过程融合了历史事件与作者的生活经历及丰富想象。宋江起义作为北宋末年真实发生的历史事件，为小说提供了宏大的历史背景和故事框架。施耐庵巧妙地将历史与虚构相结合，使小说既具有历史的厚重感，又充满了文学的魅力。关于武松打虎的故事起源于施耐庵的所见所闻，这一说法展现了作者善于从生活中汲取灵感的创作特点。看到庄丁武阿二打跑黄狗这一平常的场景，施耐庵却能凭借其卓越的文学才华和创造力，将其润色成了惊心动魄的武松打虎的传奇故事。武松打虎这一情节在《水浒传》中具有重要的地位。它不仅展现了武松的勇猛无畏和英雄气概，也通过对武松与老虎的激烈搏斗的描写，营造了紧张刺激的氛围，吸引了读者的注意力。同时，这一情节也反映了当时社会的动荡不安和人民对英雄的渴望。从这个角度来看，《水浒传》的创作不仅仅是文学的虚构，更是作者对历史、生活和人性的深刻洞察和感悟。它以生动的故事和鲜明的人物形象，展现了那个特定历史时期的社会风貌和人民的生活状态，成为了中国文学宝库中的一颗璀璨明珠。

武松酒 𐟍𖨯𔨵𗦭榝𞩅’，大家是不是也会联想到《水浒传》中武松打虎的情节？其实，武松的酒量虽然厉害，但也没那么夸张。今天就来聊聊武松酒的背后故事和它在现代的换算。 𐟍𞦭榝𞩅’量分析《水浒传》中武松打虎的情节让人印象深刻。武松在景阳冈喝了十八碗酒，还能打死一只老虎，这酒量真是令人佩服。不过，古代的酒碗容量和现代有所不同，一碗酒的度数也较低。按照当时的酿造技术，米酒和黄酒的度数一般在10-15度左右。所以，武松喝十八碗酒其实相当于现代喝1.7瓶53度的白酒或者4.5瓶啤酒。这样的酒量对于一般人来说，简直是天方夜谭！ 𐟍𖥏䤻㩅🩅’技术与历史背景中国古代的酿酒技术尤其是武松生活时期（北宋）的酿酒情况，对理解这个情节非常重要。当时常用的米酒和黄酒都是低度酒，度数大约在10-15度左右。受酿造工艺的限制，古代的酒不可能像现代的蒸馏酒那样高度数。所以，《水浒传》中提到的“三碗不过岗”并不是因为酒量小，而是因为酒的度数低。历史背景和作者的写作习惯也导致了这种文学夸张。 𐟍𛦭榝𞩅’在现代的换算将武松在《水浒传》中喝下的酒量换算成现代的白酒和啤酒量，可以更好地理解他的酒量在现代生活中的表现。根据现代出土的宋代酒碗容量大约为250毫升计算，十八碗酒就是4.5升，折合下来是9斤的酒量。按照每100毫升含有20毫升酒精的比例计算，武松喝下的纯酒精量就是900毫升。这个数量如果换成52度的白酒，大约是1730毫升，相当于3瓶半白酒。听到这个数字是不是觉得武松的酒量其实也没那么惊人？武松的酒量虽然厉害，但也并不是无敌的。古代的酿酒技术限制了酒的度数，所以武松喝的酒虽然多，但也不会像现代人想象的那样高。通过现代的换算，我们可以更好地理解和欣赏这段历史。怎么样？是不是对武松的酒量有了新的认识？或者你有什么有趣的喝酒经历，欢迎在评论区分享哦！𐟍𛀀

《三国演义》在人物塑造方面存在脸谱化问题一直是人们热议的话题。在这部名著中，曹操是奸诈之人，刘备、关羽、张飞等是忠义英雄，诸葛亮是鞠躬尽瘁的臣子楷模，黄忠、赵云等武将也是武艺高强、忠心不二。相比《水浒传》《红楼梦》，《三国演义》人物形象固定刻板，缺乏成长变化和细腻心理描写，更多是宏观的政治军事叙事，微观层面的私人生活和情感着墨少，故事线条较粗。而且不少读者觉得它价值观保守，只强调忠义，缺乏批判思想。但这背后原因复杂，从创作者角度看，这是作者文学观和思维方式的体现，从价值观角度讲，罗贯中认同传统伦理秩序，以蜀汉为正统，通过贬低曹魏等其他势力来强化蜀汉集团形象，捍卫忠义观念。不能简单地就因为《三国演义》人物脸谱化和价值观保守就贬低它。罗贯中这么写是有他的目的的。从写作思维上看，他用脸谱化来保持意识形态稳定，迎合民众价值观。在那种历史背景下，他是从读者角度出发的。《红楼梦》自传风，《水浒传》《西游记》有批判视角、反传统，展现作者个性，可《三国演义》这种写法让它通俗性和传播性超强啊！虽然它保守，但在不同历史语境里，保守和反叛没有绝对高低。在社会蒸蒸日上、个人精神成长萌芽时，《三国演义》价值巨大。因为咱们每个人都渴望生活在价值观稳定、充满正义高尚氛围的环境里，人性虽有暗面，但大家都向往光明、敬仰英雄。它是民族的宏伟史诗，就像西方的《伊利亚特》《奥德赛》，能给我们力量，让我们在荆棘路上勇往直前。再看《水浒传》，批判精神强，有很多愤怒爆点，是一部 “怒书”，它写小人物命运，距离我们更近。但《三国演义》是大人物的纵横捭阖，我们得理解这种差异，三国人物脸谱化更多是思想观念和思维方式问题，而不是写作技法差。我们不能用现在的眼光去苛求古人的创作，要看到《三国演义》在民族精神塑造上的独特意义。《三国演义》的人物脸谱化是一个值得我们深入思考的现象。它背后隐藏着作者的价值观、写作思维以及时代背景等多方面因素。这部名著以其独特的方式影响着我们。

《水浒传》背后的隐秘：梁山三首领名字之谜在中国古代文学的璀璨星河中，《水浒传》犹如一颗耀眼的明珠，以其独特的魅力吸引着无数读者。这部被誉为中国四大名著之一的作品，不仅被选入中学课本，供人品读，还被改编成电视剧，走进了千家万户。然而，在欣赏这部经典之作时，你是否注意到作者施耐庵在为梁山三位首领起名时，其实暗藏了玄机？梁山的第一任首领名叫王伦，外号白衣秀士。此人虽然外表风度翩翩，但心胸狭隘，难以容人。在林冲初上梁山之时，他就对林冲百般刁难，这也为后来林冲受吴用挑拨，将其杀害埋下了伏笔。王伦的短视和狭隘，注定了他无法带领梁山走向辉煌。紧接着，第二任首领晁盖登上了历史舞台。晁盖外号托塔天王，为人仗义疏财，深受梁山好汉们的尊敬。他因偷盗梁中书献给岳父蔡京的生辰纲而被迫上了梁山，从此落草为寇。然而，晁盖也没能在这个老大位置上坐多久，就在攻打曾头市时被箭射死，留下了无尽的遗憾。随后，处事圆滑、心机深沉的宋江接过了梁山的大旗，成为了第三任首领。他凭借自己的智慧和手段，逐渐将梁山打造成了一个威震四方的势力。然而，有人却发现了一个惊人的秘密：如果将这三位首领的姓氏连起来读，谐音正好是“王朝宋”。联想到梁山的最终结局——被朝廷招安后逐渐消亡，难道作者是在借此隐喻什么吗？如果将“王朝宋”反过来读，则是“宋朝亡”，这个谐音更为直白，让人不禁想要探究其中的深意。在《水浒传》中，梁山好汉们大多抱着敌视朝廷的态度，他们上梁山的目的就是要造反，推翻宋朝的统治。而“宋朝亡”这个谐音，似乎正好契合了他们的心声。那么，这究竟是巧合，还是作者有意为之呢？让我们来看看作者施耐庵的人生经历。施耐庵生活在元朝末期至明朝初期，他的一生经历了两个朝代的更迭。在元朝末期，由于统治者对汉族实行极为苛刻的律法条令，导致民怨沸腾，先后爆发了多起农民起义。施耐庵就曾是张士诚的谋士，然而张士诚后来贪图享受，沉湎于酒色，这让施耐庵深感失望，最终选择离开避世。从施耐庵的人生经历来看，《水浒传》的故事背景与元朝末期极为相似。因此，有人认为，“宋朝亡”这个谐音其实并非指早已灭亡的宋朝，而是在隐喻元朝在农民起义的打击下风雨飘摇的局势。这种解读不仅符合历史背景，也体现了古代文人的机智和讽刺精神。此外，施耐庵的写作特色也为我们提供了更多的线索。他善于从现实生活中取材，将真实事件融入作品中。比如鲁智深在大相国寺教训混混的情节，就是施耐庵根据元宵节上他教训恶霸的真实经历改编而成的。同样地，武松打虎的情节也是来源于他亲眼目睹的武阿二打跑大黄狗的情景。这样的写作风格让我们有理由相信，施耐庵在创作《水浒传》时，很可能也将元末时期农民起义的情况写进了书里。或许书中看透宋江虚伪的公孙胜，其实就是施耐庵本人在书中的化身，对应着他对张士诚失望透顶、借故离开的经历。综上所述，《水浒传》中梁山三位首领的名字并非随意取之，而是暗含了作者施耐庵的巧思和隐喻。这些隐喻不仅丰富了作品的内涵，也让我们在品读的过程中能够有更多的新发现。希望人们在欣赏这部经典之作时，能够仔细品味作者藏在字里行间的巧妙之处，感受古代文人的智慧和才华。

「大沨」七书：人文历史佳作「大沨」系列丛书，后浪图书旗下的一个年轻品牌，以其独特的人文历史视角吸引着读者的注意。这个系列最初因孙述宇先生的《金瓶梅的艺术》新版而引起关注，随后又陆续推出了《孙应时的学宦生涯》《人生如逆旅: 魏晋名士的风度与精神》等令人眼前一亮的作品。从2021年到2024年9月，我入手了七本「大沨」系列的人文历史类图书，以下是我的一些推荐—— 1️⃣ 孙述宇《金瓶梅的艺术》：文学评论家和翻译家孙述宇先生从中国古典文学和外国文学的角度，深入剖析了《金瓶梅》的写作艺术和文学价值。 2️⃣ 孙述宇《水浒传的诞生》：孙述宇教授通过史料考证和文学研究，探究了《水浒传》的历史背景，提出了独特的见解。 3️⃣ 黄宽重《孙应时的学宦生涯: 道学追随者对南宋中期政局变动的因应》：宋史学者黄宽重通过研究孙应时这位南宋中期中下层士人的个案，揭示了当时学术与政治的复杂关系。 4️⃣ 萧华荣《人生如逆旅: 魏晋名士的风度与精神》：萧华荣以时代更迭为序，描绘了曹魏末年到东晋中期五代名士的风采与人生经历。 5️⃣ 李思逸《铁路现代性: 晚清至民国的时空体验与文化想象》：李思逸分析了1840年至1937年铁路进入中国后引发的冲击与适应，探讨了“中国现代性”的内涵。 6️⃣ 刘晓蕾《情僧、英雄与正经人》：刘晓蕾通过解读14位红楼人物，展现了大观园里的人情百态和众生世相。 7️⃣ 张炜晨《在湮没的历史中微笑: 柬埔寨吴哥访古》：张炜晨的游记以吴哥遗址的空间游览路线为轴，讲述了吴哥古城的前世今生。这些书籍不仅展示了「大沨」系列丛书的人文历史视角，也为我们提供了一个了解中国古典文学、历史和文化的丰富视角。

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