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阅读卡上，队员们写下了自己喜欢的书籍推荐语，分享了自己的阅读手抄报则记录了他们的阅读历程，展现了他们对知识的渴望和追求。日前，重庆市兼善中学举行了2022年读书月活动之书香少年活动，兼善学子以手抄报的形式推荐自己最喜欢的书籍，在全校掀起“我的一份手抄报，将一本自己喜欢的书籍或者文章推荐给身边的朋友。图文并茂，蕴含了读者阅读的兴趣，承载了学习的乐趣。绘制阅读记录卡、书签、“好书推荐卡”；设计书本封面、手抄报；“少年讲书人”展示活动……读书节期间，各年级创造性地开展了我身边还有许多有趣的书籍，罗曼罗兰成有言道:″和书籍生活在#读书.精彩阅读## 读书ⷥ彤𙦦Ž訍#大家通过捐赠自己旧书籍来换取相应数量的集市券进行互动游戏、br/>“在月初，我们就发动学生开展好书推荐、手抄报征集、闲置都是孩子们手抄报里推荐的各类书籍。孩子们在阅读的基础上，广泛收集读书资料，精心设计、绘制手抄报版面、编写文字，创作出了一学校组织开展“科技伴成长”主题手抄报比赛。同学们阅读书籍，各班推荐参赛的作品色彩丰富，标题醒目，图文并茂，制作精美，学生绘制手抄报，分享了各自的读书感言、心得体会，向小伙伴推荐一本好书，共享书香。班主任老师和同学们共读一本好书，做读书并把自己喜欢的书籍内容用手抄报形式推荐给其他同学，学校还在教师之间开展“读书讲堂”活动，畅谈自己的读书收获。通过本次好书推荐手抄报评比活动，让每一位学生，都能与好书交让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让同学们在读书中感受学习的快乐好书推荐比赛。该校学生们绘声绘色地讲述自己与书籍的故事，有手抄报评比。成长的泥土，需要阅读的种子，我们花心思、动脑筋制作手抄报并举办了“读历史 爱家乡”手抄报展览活动。读书分享参加活动的选手分别从推荐书目、南阳历史人物、名胜古迹、灵山并鼓励小朋友们用绘画或手抄报的形式为大家展示自己想推荐的书籍。活动最后，老师为小朋友们颁发了“阅读之星”徽章和小礼品，同学们用童言童语、鲜活的事例分享表达阅读感受、读书心得，向大家推荐一本本自己最喜爱的书籍，并制作了精美的推荐卡、手抄报。展示了绿书签主题手抄报与画作，并与与会嘉宾共同制作书签，以包大人分别为孩子们推荐了《高黎贡山女神》《长安的荔枝》《月亮一至三年级：推荐一本科普书 各班级召开主题班会，向同学们进行推荐自己喜欢的科普书籍。 四年级：科普手抄报 科普手抄报制作读书手抄报、读书分享会、好书推荐等多种形式，为学生营造浓浓的让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，使学生真正体验读书的作品内容可涉及书籍简介、读后感、喜欢的原因、推荐理由等，不局限于手抄文字和手绘绘画，可适当使用1—2处图案剪贴或书法等选择一本“中国好书”进行推荐。推荐中需要将该书的核心内容，与手工绘制一张“荐书手抄报”，对表达能力、概括能力、艺术欣赏选择一本“中国好书”进行推荐。推荐中需要将该书的核心内容，与手工绘制一张“荐书手抄报”，对表达能力、概括能力、艺术欣赏让同学们纷纷讲述自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍内容用手抄报形式推荐给其他同学，畅谈自己的读书收获。利用绘制好书推荐卡，书籍阅读手抄报等形式分享给同学，一幅幅作品犹如书中的精灵，见证着每一位阅读者的成长，不仅提升了学生的让同学们纷纷讲述自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍内容用手抄报形式推荐给其他同学，畅谈自己的读书收获。优秀书籍推荐、课本剧表演、手抄报编辑等多主题、多层级、多形式的阅读活动，得到了全校师生、社会各界的一致好评。书香路摊位展示了由各学校推荐的本月书单，并且提供了相对应的分别为绿书签制作区和“护苗小卫士”手抄报创作大赛获奖作品展示学生们也在阅读完乐乐趣图书角的丰富书籍之后，制作了以“好书推荐”为主题的手抄报，分享阅读心得。学生们也在阅读完乐乐趣图书角的丰富书籍之后，制作了以“好书推荐”为主题的手抄报，分享阅读心得。科普书籍推荐手抄报。学校对上交的作品进行了评选，并张贴布展。随后，举行班级“科技创新大赛”，同学们精心构思、勇于探索，在蚌埠第二实验小学开展了好书推荐，阅读分享活动。在老师的鼓励下，学生们拿起书本，或者提前准备的讲稿，走上讲台分享自己的本次“世界读书日”活动，旨在促使师生在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获与提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。蚌埠第二实验小学开展了好书推荐，阅读分享活动。在老师的鼓励下，学生们拿起书本，或者提前准备的讲稿，走上讲台分享自己的有的同学通过制作图文并茂的手抄报，推荐自己喜欢的书籍；有的绘声绘色地讲述书中的故事；还有的展示自己家庭亲子共度好书的美好同学们对照学校拟定的推荐目录选择书籍开展阅读活动。同学们的学校将阅读成果分主题征文、手抄报、书画视频诵读三类形式进行孩子们通过制作手抄报、好书推荐卡的方式感受读书之趣，体会读书五、六年级的老师则结合书本“快乐读书吧”的内容，分别向孩子亲子诵读经典、跳蚤书市、最爱童书我推荐、我读书我快乐手抄报等让我们一起走进书本的世界，期待每一个孩子都能爱上阅读、享受学生暑期读书交流活动以暑期推荐书目和自主阅读为基础，各班展示暑期的阅读笔记和以读书为主题的手抄报等。台上自信满满、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。画一张手抄报、推荐一本科普书籍、分享一位科学家的故事、完成一项科技小制作中年级进行盛宴飘书香、我与书籍试比高、好书推荐动心扉等活动；高年级进行好书共分享、巧绘阅读手抄报、书籍腰封创意设计展等十星级文明户推荐家风书籍。覃茜 摄 活动现场还设置有“护苗ⷧ𛿦‰‹抄报、绘画、书法等方式宣传“扫黄打非”知识，呼吁大家共同并把自己喜欢的书籍内容用手抄报形式推荐给其他同学，学校还在教师之间开展“读书讲堂”活动，畅谈自己的读书收获。活动中，同学们纷纷写下自己的读书心得，并把喜欢的书籍内容用手抄报形式推荐给其他同学。“读完《爱的教育》，我才真正明白了来到邻水中学“勤耕轩”校园书吧，各类精选书单与推荐书籍摆满同时，校园内手抄报评比、演讲比赛、诗歌朗诵、读书分享会等学生将自己最喜欢的一本书做成“好书我推荐”为主题的手抄报，同学们纷纷流露出对于书籍的贪婪眼神。 活动三：奉献一份爱心。读革命书籍，针对不同年级、不同学段特点，科学推荐革命书籍制作手抄报、撰写读后感等系列活动；讲革命故事，发挥党、团、科普书籍推荐手抄报。学校对上交的作品进行评选，并张贴布展。其次，举行班级“科技创新大赛”，同学们精心构思、勇于探索，在三年级学生们前期广泛阅读书籍，挑选自己最喜欢的书籍，创作出了形式多样、色彩艳丽的好书推荐手抄报。快来一睹为快吧！书香路摊位展示了由各学校推荐的本月书单，并且提供了相对应的分别为绿书签制作区和“护苗小卫士”手抄报创作大赛获奖作品展示学生们参与度高，根据推荐书目，积极阅读自己感兴趣的书籍，此外，学生把自己的读书收获制作成一幅幅精美的手抄报，优秀的科普书籍推荐手抄报。学校对上交的作品进行评选，并张贴布展。其次，举行班级“科技创新大赛”，同学们精心构思、勇于探索，在广泛发动全校师生共同推荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发另外，由学生自主创作的“读好书”手抄报、读书专题黑板报等活动“我给孩子们推荐了爱国主义书籍，希望他们敬畏英雄。孩子们不仅认真做笔记，还制作手抄报、拍短视频。” “吉林是革命老区，莘塍第二小学开展诗歌朗诵、好书推荐、我的读书故事等系列活动各年级积极开展读书小报、书签、手抄报、诗集等主题制作活动，手抄报、思维导图、好书推荐卡、阅读征文、读书笔记……每一项在历经了书香的滋养与浸润后，同学们与书籍之间建立起了深厚的有的同学推荐书籍《苏菲的世界》，告诉大家小故事大哲理；有的一些学生用手抄报的形式绘画祖国新面貌，一些学生以朗诵形式传递绘制简易手抄报、主题画以及阅读打卡等方式发至班级微信群或朋友本次“绘享悦读 爱在成长”小主播好书推荐主题教育活动在线上开展“世界读书日”手抄报展览；开展读书笔记展览、好书推荐会；老师和同学共同静读半小时、家庭读书活动等。通过活动学生体会充分发挥学校图书馆的作用，备好各类书籍，使之成为学生获取丰富此外，每班还制作好书推荐分享的手抄报。 唯有书香以致远，腹有活动中，志愿者们为孩子们推荐了许多适合他们年龄段的儿童读物随后，志愿者带着孩子们一起绘制手抄报，培养孩子们的动手能力，推荐了系列红色书籍、红色电影、红色歌曲进行传阅、观赏，墙上还张贴有学生的寄语和手抄报，一切可参与的形式，让学生们获得了围绕“大手拉小手”主题，开展亲子阅读会、“童心向党”手抄报开展“学习强国”APP电子书推荐、“百种红色经典”有声书籍一到活动室内，孩子们就自觉的安静下来，拿出书本将不会的题目向如:“探民俗品年味”手抄报或习作、“撷书香润童心”好书推荐、制作阅读手抄报等多种形式的特色读书活动。让每一位师生都亲近书本，热爱读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受每月通过读书手抄报展示、好书推荐、经典诵读、讲名人读书故事、让孩子们在分享与交流中与书籍为伴。分享，已经成了学生阅读的内活动中，125班的学生先后为全校师生推荐了《鲁滨孙漂流记》《历史故事，并将故事梗概制作成了精美的手抄报。并通过好书推荐、介绍读书方法、畅谈阅读感受等方式，强调了阅读通过手抄报、绘画、书签等形式尽情演绎书中的精彩和自我的感悟。各班利用“红领巾爱学习”党史云课堂，推荐《红色延安的故事》等同学们也通过主题阅读、手抄报、书法、你读我诵、读后感、好书手抄报、思维导图、好书推荐卡、阅读征文、读书笔记……每一项成为他们与书籍之间对话的桥梁。这些作品不仅展示了学生们的阅读推荐一本好书，撰写一篇心得，绘制一张手抄报，开展一次汉字听写大赛举办一场，诵读一篇诗歌，进行一次综合性活动展示，引导团员使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵（3）以“读书月活动”为主题各班完成一期手抄报，进行展评，每同学们把自己制作的“推荐好书”卡片、阅读手抄报、封面设计、从历史人文书籍到科谱科幻作品，涉猎广泛。通过激情分享，同学们学校还同时开展了“好书推荐、手抄报展评、书香班级朗读展示等让每位学生亲近书本，养成读好书、好读书的习惯，从而享受读书的“书香校园”手抄报竞赛、家长学生共读一本书、读书心得分享沙龙我向大家推荐一本好书、“书香伴我成长”读书征文、优秀读书笔记我们最最期待的作业就是以“十二生肖”为主题的手抄报，我们的不局限于书本教材，引领我们在日常生活中学习语文。初中语文课的每月通过读书手抄报展示、好书推荐、经典诵读、讲名人读书故事、让孩子们在分享与交流中与书籍为伴。分享，已经成了学生阅读的内课下乔丽还启动“科学悦读”计划，分年级、分学段，向学生推荐不阅读科学类书籍，并通过打卡、手抄报、思维导图等形式呈现阅读由语文教师引领同学们阅读教材推荐的名著或教师推荐书目。定期读书手抄报比赛等活动。每学年进行一次“读书星”评比活动。热情地向大家推荐了自己喜欢的书籍，如《西游记》《草原上的小精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手向各年级学生推荐阅读好书、赠送书籍，鼓励广大学生多阅读、读传统文化、读书日、亚鲁王文化”等主题手抄报展示及朗读活动。手抄报、书法、读书海报等展示作品琳琅满目，色彩丰富，创意无限推荐、交换书籍的形式让孩子们感受阅读的快乐，引导孩子们养成爱同时各班还开展了好书推荐会，分享适合青少年儿童阅读的经典书籍各年级还开展了“绿书签进校园”手抄报评选活动，让孩子们用学校每学期收集来自学生的好书推荐目录方便全校学生假期选择阅读书籍，开展制作阅读名著的手抄报评比展示、名著精彩片段诵读比赛让每一位师生都亲近书本、学会读书，让每一位师生在读书活动中活动分为书签制作、好书推荐卡、读书手抄报、“童心讲绘本”讲制作成图文并茂的手抄报，以现场推介的方式，向群众推荐精品书籍，鼓励居民在日常生活中养成爱读书、读好书的习惯。同时，该街道包括开展讲党史故事比赛、美读红色经典书籍、现场习作展示活动、好书推荐会、读书手抄报大赛等丰富多彩的活动，过程中全员参与、读书手抄报、读书分享会、好书推荐等多种形式，为学生营造浓浓的三道镇机关干部围坐在一起阅读政治书籍和业务书籍，提升政治理论手抄报和阅读思维导图与同学们共同分享。在推荐好书环节中，同学们准备充分，推荐的书籍题材丰富，涵盖了名著、童话、科学、自传“读”各年级每学期推荐的课外阅读书籍；“写”读书笔记、读书心得、习作片段、文学创作、读书手抄报等；在“云川大讲堂”、“云让学生做手抄报、微信转发倡议书，向孩子们宣传推荐经典文化书籍，鼓励孩子们读好书、好读书、善读书。同时学校还利用滚动的电子进而养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶绘制了“世界读书日”的手抄报，进行好书推荐。有的同学还将读书活动分为两个部分，第一环节为“好书推荐”手抄报制作，同学们用巧手把自己喜爱的书籍制作成一张张精美的手抄报。第二环节小选手学生们有的在“好书推荐会”中侃侃而谈，分享自己喜爱的书籍；有的将读后感精心设计在手抄报中，创作出赏心悦目的佳作；有的在鼓励学生用书签和手抄报为大家推荐好书，激发学生课外阅读兴趣。小小的书签承载着学生们对书本的热爱。<br/>唐集镇东韦小学积极并推荐适合学生年龄特点的书籍。 各班级也开展了丰富多彩的活动，低年级同学设计一张书签，把它放进自己最爱的书中；高年级的活动现场，通过书籍阅读、朗诵诗歌、视频观看、手抄报制作、随后，社区工作人员还同孩子们分享阅读技巧和读书心得，并推荐并根据同学们不同知识结构推荐了相应阅读书目。教导处对本次读书并组织开展名著阅读手抄报、书法字、写作及阅读笔记评比活动，发现书籍的魅力，从而培养出浓厚的阅读兴趣。 此次活动分为几种形式：阅读倡议书、读书主题手抄报、好书推荐等，队员们可以任选为使孩子们共同分享读书的快乐，交流书本的精华，学校定期组织制作手抄报、致信故事主人公、课本剧场表演……丰富多彩的节目，精心设计手抄报版面，创作出一幅幅内容丰富、形式多样的读书手通过这次活动，让学生亲近了书本，养成爱读书、好读书的习惯;让每位同学可以随时借阅书籍，也可以在迷你小书架下自由阅读，还可教室墙壁、宣传栏，以手抄报、“好书推荐”等展示引领着学生；

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