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春天添画背景权威发布_春图画大全(2024年12月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

春天添画背景

树叶联想课，秋日创意之旅！ 𐟍‚ 探索秋天的色彩世界，用一片树叶引发无限联想！𐟍‚ 𐟎蠧𞎦œ隷𞤻𖤺𙯼š 适合幼儿园至小学低段学生难度可根据年龄段灵活调整通过观察秋天的树叶，培养学生对自然规律和色彩的认知 𐟍 课程概述：适合年龄：6-8岁课程时长：90分钟材料准备：宣纸（半生熟）、黑色勾线笔、彩色马克笔 𐟎蠦•™学目标：知识目标：观察与感受秋天的色彩特点绘画目标：运用创意联想法创作关于一片落叶的情景联想画情感目标：通过认识秋天落叶的形状与色彩特点，培养学生的色彩表现力和联想创作能力 𐟌𑠥𜕥Ｆ–𙦳•： 1️⃣ 画叶子部分时，先用最浅的颜色把叶子的外形画出来，预留出镂空的部分或者缺角的部分，树叶缺角或者漏洞要重点刻画，这样显得更加具有立体感。 2️⃣ 联想的部分需要先想出自己的主题，可以引导学生根据自己的生活经验进行添画联想，也可以创作虚拟的世界。比如人物、动物与树叶之间的关联，不局限于单一的联想。背景创作内容用黑色勾线笔直接画，不用上色。 3️⃣ 落叶是主体，以色彩表现为主，场景联想以线描形式来表现，让画面形成鲜明的对比。 𐟍‚ 课后总结：今天的课题是《一片落叶的联想》，通过观察与感受秋天的色彩特点，了解了树叶变颜色的原理，认识树叶在不同季节的变化。拓展学生对自然规律的认知能力。在色彩表现上，通过认识秋天落叶的形状与色彩特点，引导学生观察秋天天落叶的细节特征，学会刻画树叶的色彩变化和细节。培养学生对色彩的表现力。在创意联想上，引导学生根据自己的想法，联想创作一个叶子上的世界，比如人物、动物与树叶之间的关联，不局限于单一的联想。进一步提升学生的联想创作能力。 𐟍 围绕叶子的外圈，可以构思更广阔的世界，搭建建筑物等等。每一片树叶都有一个故事，说一说树叶的颜色、形状，大自然留下的痕迹，让你联想到了什么？如果由一片树叶联想到一个世界，会是什么样的呢？那里可以居住吗？有各种各样的小昆虫和动物吗？请你发挥想象力，画一画这个有趣的画面吧！ 𐟍‚ 认识梧桐：梧桐，锦葵目梧桐属，一种落叶乔木。嫩枝和叶柄多少有黄褐色短柔毛，枝内白色中髓有淡黄色薄片横隔。梧桐的叶子：叶心形，掌状3-5裂，直径15-30厘米，裂片三角形，顶端渐尖，基部心形，两面均无笔或略被短柔笔，基生脉7条，叶柄与叶片等长。不同时节的梧桐树叶：秋天，随着天气越来越冷，梧桐树叶也会从绿转黄，在寒风中缓缓落下。梧桐树叶比较大片，叶脉清晰有主有次，小叶脉没有什么秩序性但是有生长方向。色彩上，梧桐的树叶有时会有渐变的效果，可以用叠加的方式表现。 𐟍 叶子为什么会变色？叶子变色的原因主要与叶绿素和其他色素有关。在春天和夏天，叶子中充满了叶绿素，使其呈现绿色。在秋天，由于气温下降和日照时间缩短，树叶中的叶绿素开始分解，使得其他色素浓度变高。其他色素包括胡萝卜素和花青素，它们分别产生黄色、橙色和红色等颜色。这些过程共同作用，使得树叶呈现出不同的颜色，为我们带来了美丽的秋景。 𐟎蠥‚考素材： 1️⃣ 认识梧桐 2️⃣ 秋天树叶的色彩变化 3️⃣ 创意联想：叶子上的世界让我们一起用一片树叶，开启一场秋天的联想之旅吧！𐟍𐟍‚

𐟎襰班美术：春天的柳树𐟌𘊰ŸŒ𑦘奤饈𐤺†，小树发嫩芽，花儿都开了，让我们一起拿起棉签，来画一画春天的柳树吧！𐟎芊𐟓Œ活动目标： 1️⃣ 尝试用棉签在柳树上添画柳条，感受春天的气息。 2️⃣ 喜欢观察周围的花草树木，发现春天的美好。 𐟎‰活动准备： PPT课件（春天柳树图片）、棉签、水彩颜料，还有操作图片哦！ 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程：一、出示PPT，引导幼儿观察春天的变化。二、教师示范添画柳条，用棉签轻轻地在柳树上画出细细的柳条，像小辫子一样。𐟌🊊三、幼儿动手操作，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆尝试，用棉签添画柳条，还可以粘贴上春天的相关贴纸，让作品更加丰富多彩。𐟌𘊊四、展示作品，分享春天的喜悦。让我们一起欣赏大家的作品，感受春天的美好和温暖吧！𐟌Ÿ

幼儿园大班《趣探蚕豆的秘密》课程计划 𐟌𑠦Ž⧴⨚•豆的奥秘 𐟌𑊨ﾧ苧𜘨𕷠𐟌𑊦˜奤馝夺†，万物复苏，大自然中充满了孩子们可以探索的资源。在一次集体活动中，孩子们在校园里寻找春天的秘密，结果发现种植园的植物都发生了变化，尤其是高高的蚕豆吸引了他们的注意。孩子们好奇地询问：“老师，我们什么时候才能吃到蚕豆呀？” “老师，蚕豆开花后会怎样呢？” 这些问题激发了他们对蚕豆的兴趣。根据《指南》的指导，我们决定带着这些问题开启一场“趣探蚕豆的秘密”班本活动之旅。课程目标 𐟌𑊩€š过种植活动，让孩子们每天接触、长期观察、亲自管理、动手操作，通过双手和感官认识自然界的事物，开阔视野。通过活动养成观察记录的习惯，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。通过观察、管理等活动，培养孩子们的责任意识、热爱劳动的情感及合作意识和团队精神。会运用多种绘画工具和材料，创造性地进行蚕豆、豆瓣的拼接添画活动，养成耐心细致的操作习惯。通过课程开发提高教师的课程设计与实施能力和科学素养，增强课程意识，积极参与课程研究，促进教师专业水平的成长。课程脉络图 𐟌𑊩‡‡摘蚕豆体验蚕豆的故事种植蚕豆吃蚕豆益智区：《蚕豆速宫》《测量》表演区：《蚕豆花》美工区：《蚕豆贴画》科学区：《发芽实验》《蚕豆和豌豆》《蚕豆的私密》《种蚕豆》游戏：音乐游戏《蚕豆花》、体育游戏《浸泡套豆》《蚕豆变变变》《炒蚕豆》课程实施 𐟌𑊥ﻦ‰𞨚•豆：带领孩子们在校园里寻找蚕豆的身影。剥蚕豆：让孩子们亲手剥开蚕豆，观察内部结构。蚕豆变变变：让孩子们用蚕豆进行创意拼贴，培养他们的创造力和动手能力。

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