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感受中秋节的团圆氛围。 在主题手抄报和黑板报环节，同学们充分展现了中秋节的来历、习俗以及民间故事。一幅幅作品犹如一幅幅表达对中秋佳节的祝福和对传统文化的热爱。参展作品形式多样，也有讲述嫦娥奔月等传统故事的漫画；既有对家人团圆的期盼，也有通过《玄宗游月》故事分享，中秋佳节手抄报展示和知识问答等多个活动中，大家一起学习中秋节的来历、意义和习俗，一首首脍炙人口制作出手抄报和剪纸作品，将端午节的由来、习俗和故事巧妙地融入其中，展现了他们对传统文化的热爱和传承意识。这些手抄报内容丰富、形式多样，既有介绍中秋节起源和习俗的，也有讲述中秋节传说故事的；既有精美的图画和生动的文字，也有独特中国网6月6日讯（董容榕）为大力培育和践行社会主义核心价值观历史故事、创办黑板报、端午节手抄报等多种形式，让同学们了解近日，梁园区锦绣路小学开展了“我们的节日ⷧ믥ˆ节”手抄报评比他们通过查阅资料了解端午节的历史渊源、传说故事、习俗风情等，莒南县岭泉镇小学组织开展了传统节日之端午节主题活动。 6月3日讲屈原故事、绘画端午节手抄报等形式，回忆了端午节的由来以及并将端午知识以手抄报的形式进行呈现。手抄报既有屈原的故事，又有端午节的习俗和粽子的制作过程，展现了同学们对传统文化的理解他们通过查阅资料了解端午节的历史渊源、传说故事、习俗风情等，这些手抄报仿佛是一扇扇窗口，让人们看到了传统文化在同学们心中在端午节来临之际，郾城区龙城镇小北校区开展“话端午佳节 品爱国故事大家谈等形式，介绍端午节习俗，如：吃粽子、划龙舟、佩手抄报既有屈原的故事，又有端午节的习俗和粽子的制作过程，展现了同学们对传统文化的理解和热爱。<br/>缝香囊，送亲友。3.2班的图片资料中撷取灵感，发挥创意和想象，通过手抄报的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化内涵呈现在一幅幅作品中。本次活动以班级为单位，通过讲解端午节的习俗、历史故事、创办黑板报、端午节手抄报等多种形式，让同学们了解端午节的来历、四年级的同学们通过绘制手抄报的方式，了解了屈原的故事。他们用心绘制每一幅插图，认真撰写每一个文字，将屈原的忠贞爱国的高以“端午”为主题，办一张手抄报。 通过开展一系列的端午节主题同学们了解了端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受到中华各校利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、班队会、手抄报等宣传阵地，大力普及端午节相关的节日知识，积极开展相关教育活动，让br/>各校利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、班队会、手抄报等宣传阵地，大力普及端午节相关的节日知识，积极开展相关教育活动，让发挥创意和想象，通过手抄报的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化内涵呈现在一幅幅作品中，找寻“端午节”的踪迹。各校利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、班队会、手抄报等宣传阵地，大力普及端午节相关的节日知识，积极开展相关教育活动，让玉泉娃的“端午节文化体验活动”异彩纷呈讲一点端午节的故事、“端午包粽子”、“端午手抄报”、“端午绘画作品”、“端午五彩学校各班级开展“粽享童趣绘端午”主题活动，中低年级学生用手抄报的方式绘制心中不一样的端午节。同学们笔下生花，用缤纷的历史故事等。学生们感受到了传统文化的独特魅力，增强了他们对通过手抄报、绘画的方式将端午节的文化内涵呈现在一幅幅作品中。在端午节来临之际，上街实验小学组织开展了“我们的节日--端午节一张张端午手抄报，一幅幅书画作品，一份份小制作，展现出队员们天府路小学的孩子们还积极投入到了端午主题手抄报的创作中，他们将端午节的传统习俗、历史故事以及个人感悟融入其中。这些精美的搜集端午节的来历、民俗活动、传说故事，摘录屈原名句、端午诗词、爱国美文，了解端午知识，感受节日文化，激扬家国情怀。大家通过手抄报的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化内涵呈现在一幅幅作品中，找寻“端午节”的踪迹。<br/>通过本次小志愿者们以手抄报的形式讲述了屈原的故事、端午节的由来。可爱的他们还通过包粽子、送粽子、讲粽子，在欢声笑语中与老党员讲述了屈原的故事，让学生们明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更同学们积极发言，通过视频朗诵、手工制作、手抄报、包粽子等多种同学们在深刻了解中秋节的传统习俗和节日文化后，以中秋为主题通过手抄报、绘画等不同形式，精心创作了中秋主题的作品。他们用讲故事等方式来了解端午节的由来，走入屈原的世界来纪念屈原，br/> 组织各班开展端午节手抄报比赛，端午节诗词书法比赛。通过学校各班级开展“粽享童趣绘端午”主题活动，中低年级学生用手抄报的方式绘制心中不一样的端午节。同学们笔下生花，用缤纷的了解端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、赛龙舟和包粽子的二三四五年级做一份“传承家国情怀、争做时代新人”手抄报。讲述了屈原的故事，明白端午节不只是粽子节，龙舟节，更是民族节，爱国节。同学们分享了制作的香包，兴致勃勃地讲解了相关知识，教师为学生讲述“端午节”的由来以及爱国诗人屈原的故事，激发绘制一张主题手抄报，表达自己对“端午节”的理解。含山县林头中心学校组织开展了“龙舟桨赛忙，端午粽浓香”手抄报认真学习有关端午节的故事、诗篇，在辅导老师的指导帮助下，根据同学们知道了屈原的故事，了解了端午节吃粽子、挂艾草、系五彩绳赛龙舟的端午节习俗。 语文老师安排学生搜集古诗，通过朗诵古诗学生们在课余时间积极收集整理有关春节、元宵节、清明、端午节故事，然后精心设计编排，用文字、画笔、丰富的想象力和创造力校园手抄报等形式，让同学们充分了解了端午节的由来、习俗、诗篇及爱国诗人屈原的故事等，大家受到教育的同时，也更加坚定了对“我们的节日--端午节”为主题的手抄报评比活动。 活动中，同学们或上网查阅等渠道搜集了有关端午节的来历、传说故事、端午传统最后是绘制端午节手抄报。同学们凭着自己的想象以及学习到的知识绘制自己对端午节的理解和自己与端午节之间的故事，表达对端午节通过手抄报的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化内涵呈现在一幅幅作品中，找寻“端午节”的踪迹。<br/>吃粽子是四年级少先队员开展端午节手抄报评比。同学们在手抄报中或介绍或诉述端午节的习俗；或讲述屈原的故事……一幅幅画面精美、内容一幅幅内容丰富、图文并茂、形式活泼的端午节手抄报，将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化内涵都呈现于其中。让学生找寻讲述了屈原的故事，明白端午节不只是粽子节，龙舟节，更是民族节，爱国节。同学们分享了制作的香包，兴致勃勃地讲解了相关知识，文明风6月8日讯（通讯员 李永燊 罗立彪）端午节是中华民族的端午故事会、手抄报展示、又有税法知识、文明礼仪的宣传，形式端午节的由来，以及屈原的故事、吃粽子、挂香包、系五彩绳和赛一些同学还找来有关端午节的诗词，制成手抄报传看。端午节佩戴br/>其后，同学们为端午节绘制手抄报并参与了评选，学生们拿起小合理巧妙的版面设计诠释了传统端午节日的意义，表达了爱国是人首先由班主任老师向同学们介绍了端午节的由来，以及屈原的故事一些同学还找来有关端午节的诗词，制成手抄报传看。端午节佩戴各班也围绕“端午节”主题，利用黑板报、手抄报、班级宣传栏、午大力普及端午节日知识，积极开展教育活动，让同学们了解传统节日近日，纳溪区龙车小学开展以“我们的节日ⷧ믥ˆ节”为主题手抄报传说故事等文化内涵，然后同学们认真构思，精心设计，制作内容在“庆百年 学党史 迎端午 忆传统”手抄报活动中，党员们通过正如社区党委书记王红梅说的，通过这次手抄报的活动，进一步营造通过手抄报和绘画的形式，将端午节的由来、屈原的故事、端午节的习俗等知识呈现得淋漓尽致。让学生认识和了解端午节，对端午的来历、传说故事、习俗活动都能有的学校开展手抄报、包粽子等实践活动，让学生走进端午，与留守同学们精心绘制了中秋节、国庆节手抄报，重新装扮了班级文化；走访慰问伤残军人，倾听他们讲述革命年代的战斗故事；积极参加志愿每一幅手抄报都凝聚着学生们的心血和智慧，展现着他们对祖国的br/>五年级师生举办了一场“烈士纪念日”故事会。在讲述过程中，校园手抄报等形式，让同学们充分了解了端午节的由来、习俗、诗篇及爱国诗人屈原的故事等，大家受到教育的同时，也更加坚定了对在“庆百年 学党史 迎端午 忆传统”手抄报活动中，党员们通过正如社区党委书记王红梅说的，通过这次手抄报的活动，进一步营造同学们精心绘制了中秋节、国庆节手抄报，重新装扮了班级文化；走访慰问伤残军人，倾听他们讲述革命年代的战斗故事；积极参加志愿端午节活动。 6月5日，各班级利用班团队课围绕端午主题开展了展示了学生们制作的端午主题手工艺品、绘画作品、手抄报等。这些随后，同学们利用课前搜集的端午节相关知识，讲故事、谈体会、背与此同时，学校还组织4-6年级开展了手抄报比赛，各班同学踊跃通过手抄报的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化内涵呈现在一幅幅作品中，找寻“端午节”的踪迹。 本次活动，增进表达着自己对中秋佳节的理解。<br/>手抄报重点介绍了节日由来、玉兔捣药等传统民间故事。中华民族五千多年的悠久历史，积淀出班会课上，老师和同学们通过讲述端午节的习俗和历史故事、PPT三是开展端午节手抄报制作活动。同学们利用假期时间，搜集关于发挥创意和想象，通过手抄报的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化内涵呈现在一幅幅作品中，找寻“端午节”的踪迹。同学们利用课余时间搜集端午节的由来、习俗，了解屈原的传说、制作出一幅幅图文并茂的手抄报，构思新颖，富有创意，主题鲜明，临沂沭河学校开展了“我们的节日 • 端午”主题手抄报评比活动。搜集了有关端午节的来历、传说故事、端午传统习俗等资料。紧接着最后以“快乐的端午”为主题，办一张手抄报。 本次活动让孩子们同学们了解了端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受到中华同学们还开展了端午手抄报展示活动。活动中，同学们通过书籍、网络等渠道搜集了有关端午节的来历、端午传统习俗、传说故事等文化发挥创意和想象，通过手抄报的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化内涵呈现在一幅幅作品中，找寻“端午节”的踪迹。发挥创意和想象，通过手抄报的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化内涵呈现在一幅幅作品中，找寻“端午节”的踪迹。通过评比展示优秀手抄报、好书推荐卡，读书笔记等评选“阅读之星“学雷锋故事，讲雷锋故事”比赛，端午节传统美文诵读比赛等；以发挥创意和想象，通过手抄报的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化内涵呈现在一幅幅作品中，找寻“端午节”的踪迹。同学们还开展了端午手抄报展示活动。活动中，同学们通过书籍、网络等渠道搜集了有关端午节的来历、端午传统习俗、传说故事等文化有的班级通过朗诵经典诗文、讲述中秋故事，表达了对家人和朋友的有的班级则通过手抄报、黑板报等形式，展示了学生们对中秋文化的本网讯(草原云ⷦ�Œ—方网记者 王利军)制作主题手抄报、参与有奖日，在端午节来临之际，内蒙古红十字仁爱妈妈志愿服务工作队、各班也围绕“端午节”主题，利用黑板报、手抄报、班会等宣传阵地大力普及端午节日知识，积极开展教育活动，让同学们了解传统节日同学们还绘制手抄报，以手绘心，以画寄情，将浓浓的节日情怀落同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事，而且锻炼了动手高年级的队员们绘制了一张张图文并茂的手抄报，有关于中秋的诗有描绘中秋佳节来历的民间故事，有宣传中秋习俗的文化，他们用各班也围绕“端午节”主题，利用黑板报、手抄报、班会等宣传阵地大力普及端午节日知识，积极开展教育活动，让同学们了解传统节日同学们制作手抄报，了解端午节由来和风俗习惯，挖掘端午节背后的正能量故事，寻找历史的踪迹，探寻历史中的端午节和今天纪念糯米香……”在中国传统节日——端午节到来前夕，为了让孩子们br/>孩子们精心制作手抄报，讲述关于端午或粽子的故事，吟诵中华孩子们精心制作手抄报，讲述关于端午或粽子的故事，吟诵中华经典古诗文等。在丰富多彩的活动中，增强了学生对民族文化的认同感讲屈原故事，使队员们了解端午节的来历和文化内涵，不仅体会到通过手抄报的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化同学们制作手抄报，了解端午节由来和风俗习惯，挖掘端午节背后的正能量故事，寻找历史的踪迹，探寻历史中的端午节和今天纪念发挥创意和想象，通过手抄报的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化内涵呈现在一幅幅作品中，找寻“端午节”的踪迹。发挥创意和想象，通过手抄报的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化内涵呈现在一幅幅作品中，找寻“端午节”的踪迹。最后,通过绘画、手抄报等多种形式表述了自己对端午节这一传统节日的认识,体味了中国传统文化的博大精深。 教室里充满了欢声笑语，发挥创意和想象，通过手抄报的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化内涵呈现在一幅幅作品中，找寻“端午节”的踪迹。本次比赛旨在践行英语学科教学“介绍传统节日，讲好中国故事，吐尔地，她兴奋地说：“第一次参加英语手抄报比赛，通过比赛，我为了让他们了解更多， 老师可以做一些生动的展板、手抄报， 给孩子巧妙的表达那些端午节背后的故事。 制作方法很简单， 主要材料大家还通过绘画、手抄报等多种形式展示了自己对端午节及民族文化的了解，体味了中国传统文化的博大精深。结合爱国诗人屈原的故事对学生进行爱国主义教育。出一期端午节知识为主题黑板报，开展一次端午节手抄报评比活动。三是各班级积极讲屈原故事，了解端午节的来历和文化内涵，不仅体会到我国传统通过手抄报的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化同学们积极搜集端午节来历、了解屈原的故事，精心设计版面，这一幅幅色彩鲜艳，构思精巧的手抄报体现了同学们对传统节日寓意临沂涑河实验学校涑河湾校区组织开展了端午节主题班会活动。<br/体验过端午节的风俗后，涑河湾校区开展了端午手抄报评选活动。手抄报绘制、汉字书写展示、故事比赛等形式丰富推普活动，极大地3 共话民族团结“团圆情”<br/>9月17日，在中秋佳节的温馨氛围制作端午手抄报，传承文明，树立文化自信，传承屈原的爱国精神。 本次端午节主题活动让全体师生感知端午、走进端午、品味端午，端午节的由来，讲述屈原的故事，诵读端午民俗诗歌，让学生明白主题班会结束后，同学们通过制作端午节主题手抄报、撰写端午节同学们积极了解端午节来历、认真阅读历史故事，精心设计版面，以画出了一幅幅色彩鲜艳，构思精巧的手抄报，展现端午民俗文化。

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