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幼儿背景横向权威发布_横向壁纸全面屏(2024年11月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

幼儿背景横向

𐟥⥰班科学探索：筷子的神奇世界𐟧˜♀️ 𐟎蠨ƒŒ景：这个科学实践活动旨在通过有趣的游戏让孩子们了解筷子的用途，让他们在玩耍中爱上这个传统的就餐工具。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 增强幼儿手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。 2️⃣ 尝试用筷子进行各种实践和游戏活动。 𐟓栦𔻥Š襇†备： 1️⃣ 每位幼儿一副筷子。 2️⃣ 每6名幼儿分为一个小组，每组两个不锈钢盘子，内放大枣、花生粒。 3️⃣ 活泼欢快的儿童乐曲。 𐟔 活动重难点：幼儿正确操作筷子，并用筷子开展各种活动。 𐟚‚ 活动过程： 1️⃣ 开火车导入，请小朋友们下车。通过猜谜语导入活动，谜语为“身体细长，兄弟成双。只会吃菜，不会喝汤。”，答案为筷子。 2️⃣ 学习活动。 ① 请小组长为幼儿分发筷子与小碟子，幼儿将各自的筷子按老师的要求拿在手上。 ② 先将筷子像老师这样拿在手上，细的一头向下，粗的一头向上，两只筷子的两端要对齐，然后用大拇指、食指夹住，将中指放在两根筷子之间，这样筷子就能自由开合，夹取东西了。 ③ 跟随音乐《兔子舞》，练习筷子使用的各种动作，如并拢筷子拨饭、张开筷子夹菜、横着筷子挑面条、竖着筷子叉馒头、搅动筷子搅拌等。 3️⃣ 实践活动。 ① 请小组长发果盘。 ② 老师准备了大枣和花生粒，请幼儿用筷子夹取，夹得好的小朋友可以获得煮熟的奖励。 ③ 幼儿边夹边交流，老师巡回指导，帮助那些掌握得还不够好的幼儿。 4️⃣ 结束活动。刚才有小朋友说，筷子还可以像积木一样搭房子，这真是个好主意！让我们带上筷子，到外面去搭一个大大的房子吧！在欢快的音乐声里，老师带领幼儿到户外操场上用筷子进行搭建游戏。

幼儿园教师拍照与视频剪辑技巧分享大家好，今天我想和大家分享一些关于拍照和视频剪辑的小技巧，特别适合幼儿园的老师们。无论是为了记录孩子们的日常生活，还是为了宣传幼儿园，这些技巧都能帮到你们。拍照技巧与思路 𐟓𘊤𘺤𛀤𙈨€师们要拍高质量的照片？家长们：让家长们通过照片了解孩子在幼儿园的生活，缓解他们的焦虑，提高满意度，促进家园沟通。孩子们：通过照片记录他们的美好童年。幼儿园宣传：展示幼儿园的形象，提高招生率。教师自身：展现专业素养，记录生活中的小故事。拍摄常用角度平拍：与孩子平行视角，有纪实感，能体现孩子当下的视角与活动。俯拍：展示细节，简化背景，突出画面细节与趣味性。仰拍：画面干净，有故事感，能突出孩子的高大形象。拍照技巧多拍特写，少拍全景：全景照片宜少不宜多，横版照片后期好裁切调整。尽量拍横版：横版照片适用范围更广，家长们最想看的是自己的孩子。尽量蹲下来：蹲下来更能体现对孩子的尊重和关心。摆拍多用于拍毕业照、活动现场留念等场合，日常拍照不建议！引导技巧抓拍侧面：孩子专注玩的时候，通常不会注意旁边，再借助一些道具，会非常有意境和层次感。抓拍孩子正在玩的动作和表情：让孩子往你跟前跑，然后连拍，拍一些脸部特写。注意事项镜头均衡：不过分偏爱某一人，全体出境，新生要多拍。拍时注意孩子仪容仪表和情绪：拍完以后记得检查背景。发群注意时间和频次：避免过度打扰家长。视频拍摄与剪辑技巧 𐟎劥𘸨灦‹摄运镜手法升降镜头：镜头随着人物对象慢慢往上或者往下移动。摇镜头：镜头随着目标左右横移。推镜头：镜头往前推，孩子在玩或者学习的时候，镜头慢慢推过去。左右横移镜头：比如拍摄孩子户外活动时，镜头随着目标左右横移。拍摄景别远景：空旷的大场景。全景：远距离拍摄。中景：上半身或腰部以上画面。近景：人物胸部以上位置。特写：聚焦孩子脸部或者特定细节。大特写：焦点聚集在极小的细节上。画面构图方法中心构图：画面中心突出主题。对称构图：画面左右对称。三角形构图：画面形成三角形形状。对角线构图：画面形成对角线形状。框架构图：画面有框架感。前景构图：前景与背景形成对比。留白构图：画面留白，简洁大方。引导线构图：画面有引导线，增加层次感。三分线构图：画面分成三等分，平衡感强。视频剪辑技巧 ✂️ 剪辑视频把握的几个点视频开头和结尾：背景音乐和字幕要搭配好，确定好剪辑思路。开头尽量带上幼儿园名字，便于观看者了解你的意图。转场衔接：如果时间允许，可以在切换每段视频的时候添加转场，增加视觉冲击和美感。推荐软件和博主 𐟓𑊥‰꨾‘软件推荐：剪映和VUE都很好用，特别是剪映，简单易上手，手机就能搞定。推荐博主：百度上的幼教摄影和某音上的幼教摄影晓宇，他们分享了很多实用的技巧和案例。希望这些分享能对大家有所帮助，让我们一起努力，记录孩子们的美好时光！

朗诵《我骄傲我是中国人》完整版和视频背景#幼儿园 𐟎䥐Ž排四人合：地动仪的子孙 𐟎䥅뤺𚥐ˆ：我骄傲，我是中国人。 𐟎䯼ˆ后排站到前面，八人成一排） 𐟎䧔𗱤𘊥‰2步：在我的民族中，有留下“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原。 𐟎䥐Ž排四人合：屈原 𐟎䯼ˆ后排四人站成一圈，手拉手） 𐟎䧔𗲯𜚦œ‰留下“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的文天祥。 𐟎䥐Ž排四人合：文天祥 𐟎䯼ˆ站成两排） 𐟎䥥𓱯𜚦œ‰留下“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅。 𐟎䥐Ž排四人合：鲁迅 𐟎䥥𓲯𜚨😦œ‰“要把有限的生命投入到无限地为人民服务之中去”的雷锋。 𐟎䥐Ž排左边二人合：雷锋 𐟎䥐Ž排右边二人合：雷锋 𐟎䥅뤺𚥐ˆ：雷锋 𐟎䥅뤺𚥐ˆ：我们的骄傲 𐟎䧔𗱯𜚦ˆ‘是中国人，我那黄河一样粗犷的声音，不光响彻在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论。 𐟎䥅뤺𚥐ˆ：大声发表着中国的议论。 𐟎䥥𓱯𜚤𙟥“在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。 𐟎䥅뤺𚥐ˆ：中国得分中国得分 𐟎䥥𓲯𜚥𝓦ŽŒ声把五颗金星托上蓝天，我骄傲，我是中国人。 𐟎䥅뤺𚥐ˆ：我骄傲，我是中国人 𐟎䧔𗱯𜚦ˆ‘是中国人，我那长城一样巨大的手臂，不光把采油机钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心。 𐟎䥥𓱯𜚤𙟦ŠŠ通信卫星送上祖先们做梦也不曾到过的白云。 𐟎䥽“五大洲向中国俯下耳朵，八人合：我骄傲，我是中国人。 𐟎䯼ˆ女生穿过前台走到另一边） 𐟎䥛›个女生合：我是中国人，我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们为伍。

绘本的艺术与设计：从零开始到大师之路 𐟎蠧𛘦œ짚„艺术之美，远超乎想象。从形状到颜色，每一页都充满了无限可能。今天，我们来探索绘本的艺术审美与设计结构，让绘本的魅力更加深入人心。 𐟓š 开本设计：绘本的大小是其独特魅力的一部分。常见的开本有20开和16开，它们不仅方便阅读，还能根据故事内容设计出各种开本，如大开本、小开本、横开本、竖开本等。 𐟓– 文字排列：文字的排列也是绘本设计的重要部分。例如，《南瓜汤》《小房子》《大卫不可以》等作品，通过巧妙的文字排列，展示了绘本独特的风格。 𐟎蠥›𞧔𛩢œ色：颜色不仅是绘画的基本元素，更是绘本语言的一部分。它们能够传达故事背景、主题和气氛，让读者感受到绘本的情感和氛围。 𐟖Œ️ 画面线条：画笔的线条也是绘本语言的一部分。柔和的线条通常给人以温暖和安全感，而不规则或棱角分明的线条则可能带来一种紧张和压抑的气氛。 𐟓𘠨熨璥˜化：绘本中的视角变化也是表达情感的重要手段。俯视、仰视、平视、虫视等不同的视角，能够传达出作者想要表达的情绪。 𐟖𜯸 插画技法：插画技法是隐藏在图画中的艺术语言，能够满足幼儿探索世界的心理需求，拓展其视野。 ⏳ 时间与空间：绘本通过画面的变化来体现时间，它们不是静止的，而是连贯的，能够展现出故事的时间流逝和空间变化。 𐟎𕠧𛘦œ쨊‚奏：绘本的节奏通过文字、画面和版式来表现。根据版面的不断重复，体现故事的节奏感，让读者感受到故事的韵律和节奏。今天的学习就到这里啦～欢迎大家继续探索绘本的奥秘！𐟓š✨

𐟚— 中班交通安全意识培养教案 𐟚护𘀣€活动背景《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿应认识常见的安全标志，并遵守安全规则。中班幼儿正处于规则意识萌芽期，对事物的理解能力逐渐增强，但安全意识薄弱，自我保护意识不强。因此，设计此次活动旨在帮助幼儿熟悉交通标志，加强自我保护意识，养成规则意识。二、活动目标认识常见的交通标志，理解其含义。学会识别交通标志，并能看懂并遵循交通规则。萌发遵守交通规则的意识，自觉遵守规则。三、活动重难点重点：认识常见的交通标志并理解其含义。难点：学会使用常见的交通标志，萌发交通规则意识。四、活动准备物质准备：准备慢行、人行横道标志、红绿灯等常见交通标志、视频、PPT。经验准备：知道红绿灯标志。五、活动过程引入话题：通过视频或PPT展示交通场景，引起幼儿对交通安全的兴趣。认识标志：展示各种交通标志，解释其含义和作用。游戏互动：设计交通标志认知游戏，让幼儿在游戏中巩固学习内容。讨论分享：讨论如何遵守交通规则，增强幼儿的规则意识和自我保护意识。实践操作：带领幼儿模拟过马路场景，教幼儿正确使用交通标志。总结反馈：总结本次活动，强化幼儿的交通安全意识和规则意识。

「乐乐的成长记录」放学看到乐乐的国庆节画画，我有点小惊喜，没想到脱口而出，“画得这么好，是你自己画的吗？”乐乐说当然是了，后面的背景是老师给做的，我不禁感叹，上画画课终于看出效果了，乐乐也很开心，说晚上回去给爸爸看看，这样他就不给我退课了。想想乐乐也不容易，每次都好期待周二，早上背着轮滑鞋开开心心地就去幼儿园了，结果刚上了三节课，爸爸就开始问她，会滑了没，会滑了以后就不上课了。。。我当时都震惊了，就没听说过娃想自鸡，爸爸不让鸡的。后来爸爸早下班了一次，陪着上了半节画画课，刚下课就要退课，说是老师讲得不好，吓得乐乐赶紧说很喜欢老师。晚上乐乐睡了以后，我拿着画给波波看，他第一反应也是问，这是她自己画得吗？看了一会儿又说，这画得也不好呀，过了一会儿又问，这能是她自己画的吗？肯定是老师给画的。我只能打开老师发在群里的全班小朋友的画给他挨个看，老师帮着画也不能给每个小朋友定制不一样的画风吧，陪着波波仔细看的时候我才想明白，他的注意力在画面整体和细节之前反复横跳，看整体吧，线条工整、构图均衡、色彩大胆，感觉就是在热热闹闹地过节，相比之下，其他小朋友的看上去就冷冷清清的；看细节吧，像是妹妹拿了画笔随便在纸上涂抹出来的，简直没眼看。也难怪波波看画的反应感觉上有点精分。

中铁建ⷨ忦𔾦蘦辯𜚥€𜥾—入手吗？中铁建ⷨ忦𔾦蘦辥ˆ𐥺•值不值得买？让我们来详细分析一下。 1️⃣ 开发商背景：首先，中铁建作为国企央企，在国内享有良好的口碑。西派樘樾项目位于丝路软件城软件新城板块，被誉为西部硅谷，聚集了大量高科技研发人员，区域人才素质和学历都非常高。 2️⃣ 交通便利性：项目周边交通主干道有三横（科技路、科技二路、天谷七路）和两纵（绕城高速、西三环），连接高新核心和沣东新城。轨道交通方面，地铁3号线已通车，西北首条云巴正在建设中，地铁12号线也在规划中，未来出行将非常方便。 3️⃣ 教育资源：项目内规划有约5000㎡的幼儿园，建成后将移交政府。项目西侧一路之隔有高新一小西苑分校和高新十八小，东北侧一路之隔有高新十九小，这些学校都已建成并投入使用。 4️⃣ 商业配套：项目自带一个5000㎡的社区底商，满足日常生活需求。此外，还有正在建设中的苏宁广场和高新国际会议中心。 5️⃣ 小区情况：小区全部采用2T2的楼栋设计，剩余房源为172-220㎡的产品。南向全落地窗设计，采光充足，层高设计在3.15米-3.6米之间，视野非常宽阔。小区总占地124亩，容积率为2.8，建筑密度为16.92%，绿化率为35.1%，居住舒适度在软件新城板块中首屈一指。虽然单价在2.4-2.8万元/㎡之间，与周边刚需盘价位相同，但作为改善盘，其价格具有竞争力。 6️⃣ 后期出手：改善项目的出手周期通常比刚需项目长。不过，软件新城板块后期产业和人口增长较快，二手房流通速度较快。再加上小区周边有三所学校环绕，离地铁和主干道也比较近，后期出手相对容易。综合来看，中铁建ⷨ忦𔾦蘦辥œ襼€发商背景、交通便利性、教育资源、商业配套和小区情况等方面都具有优势，是一个值得考虑的购房选择。

幼儿园创意美术：菠萝绘画全攻略𐟎芥䧥彯𜁤𛊥䩦ˆ‘们来一起画一个可爱的菠萝吧！小朋友们，你们喜欢吃菠萝吗？菠萝可是热带水果之王哦，有70多个品种呢！它的果实品质优良，营养丰富，肉色金黄，香味浓郁，轻脆多汁。除了直接吃，菠萝还可以用来做罐头，因为它能保持原来的风味，所以非常受欢迎。菠萝的形状和叶子分析𐟍 菠萝的形状有点像两条弧线组成的尖角，呈椭圆形。它的叶子左边一片，右边一片，越往上叶子越小。画的时候要注意这些细节哦！绘画过程𐟖Œ️ 用防水油性勾线笔画出菠萝的形状。用水彩图上相应的颜色，不要涂满。用毛笔沾水进行叠染，控制水量。用蓝色水彩笔涂桌布，不要涂满。用毛笔沾水对桌布进行量染，控制水量。背景用不同颜色画小圈，用笔沾水进行量染，完成。小贴士𐟒ኧ”𛨏 萝的时候，可以用交叉线画法或者斜向上和斜向下的波浪线，横线和竖线均匀排列，注意波浪线的弧度不要太大。这样画出来的菠萝会更生动哦！完成作品𐟎‰ 看，我们的菠萝作品就完成啦！是不是很简单又有趣呢？小朋友们，快动手试试吧！谢谢大家的观看，希望你们喜欢这个创意美术课程！如果有任何问题或者建议，欢迎随时留言哦！

《野兽国》：一场心灵的冒险之旅 𐟐𞊰Ÿ“… 1963年，一本名为《野兽出没的地方》（也被称为《野兽国》）的图画书横空出世，它不仅赢得了凯迪克金奖，而且至今仍没有一本书能够超越它。每年都有学者发表大量论文来解读这本书。 𐟓– 故事梗概：这本书讲述了一个调皮的男孩迈克斯与妈妈发生争执后，被关进了自己的房间。迈克斯开始了一场远航，来到了野兽国。在这里，他与野兽们一起疯狂玩耍。但随着时间的推移，他开始怀念那些爱他的人。最终，他离开了野兽国，回到了家中，发现家里为他留着热饭。 𐟎蠥ˆ›作背景：这本书耗时8年完成，每一幅画面都是莫里斯ⷦᑨ𞾥…‹对儿童及童年意义的哲学思考的总结。《野兽国》是第一本承认孩子也有黑暗、淘气、魔鬼的一面的绘本。 𐟑袀𐟎蠧𛘦œ줽œ者：莫里斯ⷦᑨ𞾥…‹被誉为“童画界的毕加索”，曾8次荣获凯迪克奖。 𐟑𖠦Ž訍年龄：3~6岁 𐟔 绘本精读：图2~图9展示了迈克斯在野兽国的冒险经历，以及他内心的变化。 𐟒ᠨ‚𒥄🥐理𚯼š 人脑的前额叶皮质是语言、逻辑、计划和判断功能的生理基础，但在幼儿发育中较为滞后。接纳孩子的真实情绪，让孩子明白“情绪是正常的东西，可以坦然面对它”。尤其是孩子哭的时候，陪伴是最好的。孩子在任何时候都渴望得到关注。父母的一言一行对孩子的影响可能非常大。 𐟎蠧𛘦œ즋“展：与孩子一起画野兽的画，就像迈克斯画的那样。讨论画中月亮的变化、迈克斯的变化以及画面大小的变化等问题。引入《情绪小怪兽》的概念，不同的怪兽代表不同的情绪。 𐟌𘠦ˆ‘是满妈茅小茅，希望能在娃上幼儿园的时候办一个绘本社团（还有2.5年）。关注我的绘本精读，下一本见~

在2022年的一个周六深夜，澳大利亚墨尔本东部的一栋别墅内，传出了令人心碎的惨叫声。邻居们被求救声惊醒，急忙前来查看，却见一位华人女子倒在血泊中，场面触目惊心，令人震惊。这起案件，后来被称为“大学讲师杀妻案”，揭示了一个看似幸福家庭背后的深层矛盾。程晨是一名才华横溢的幼儿园老师，曾在澳大利亚名牌大学学习建筑管理专业。她与丈夫布朗相识于五年前，彼此吸引，很快走入婚姻的殿堂。婚后，程晨辞去了工作，成为全职太太，原本幸福的生活在孩子卢克出生后却逐渐发生了变化。随着时间推移，程晨想重返职场的想法与布朗的传统观念产生了冲突。布朗希望她专注于家庭，而程晨则渴望追求自己的职业生涯。两人的教育观念差异和文化背景的冲突，逐渐在生活中显露出裂痕。在一次激烈的争吵中，程晨坚定表达了自己的想法，布朗却因愤怒失去理智，最终用刀刺向了她。程晨的求救声回荡在夜空中，然而她的生命就此结束，留下年幼的儿子目睹了这一切，给孩子的心灵留下了不可磨灭的创伤。案件进入司法程序后，布朗的辩护律师试图以“愤怒”和“精神疾病”为由减轻他的罪责，但法庭最终认定他故意杀人，判处他24年有期徒刑。尽管这个刑期看似严厉，但在案件性质上，仍显得宽容。这起悲剧令人痛心，程晨与布朗的爱情曾充满美好，却因文化差异和观念冲突走向了毁灭。它提醒我们，在婚姻中必须学会理解与包容，尊重彼此的选择与追求。暴力绝不是解决问题的方式，沟通与爱才是维系家庭的基石。愿这样的悲剧不再重演，每个家庭都能以爱为主旋律，共同营造和谐美好的生活。你如何看待这起案件中的文化差异与暴力冲突？欢迎在评论区分享你的观点！ #大学第一课# #熟人性侵有多可怕#