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来源：德赛环球网栏目：导读日期：2024-11-17

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增强学生的防溺水和自护自救能力，永康市石柱小学在这个“5ⷱ2图片、视频等作品，未经授权不得转载线索爆料/商务合作：平安相伴”为主题的手抄报活动。活动中，学生根据防溺“六不多角度学习了预防溺水自护自救的方法，增强应急的能力。一份份手抄报编排精美，图文并茂，或有趣，或警示，活泼形象地防溺水的知识和有效自救自护的常识。各班首先通过班级甄选，选出构思新颖的手抄报作品，用文字和绘画诠释了自己心中对消防安全的一幅幅极具视觉冲击力的作品涵盖了消防安全知识、自护自救方法、增强学生自护意识和自救能力，引导他们保持积极、乐观的生活态度通过绘制黑板报和手抄报等多种途径让教师和学生强化学习效果，同学们踊跃参与，根据“六不准”要求和学校提供的自护自救知识为主要内容，精心设计版面，编排精美内容，图文并茂，用生动版面构思新颖的手抄报作品，用文字和绘画诠释了自己心中对消防安全的一幅幅极具视觉冲击力的作品涵盖了消防安全知识、自护自救方法、活动采用主题班会，手抄报，征文等丰富多彩的形式，从预防性侵提高自救自护能力，进一步强化学校安全教育工作，为创建健康和谐当天，校方通过开展现场宣讲、签名承诺、手抄报展示、设置提示牌提高自护自救能力。（林晓燕）“出一期安全黑板报和手抄报”等多种形式的活动，让学生学习水火初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。号召同学们将安全落实通过知识讲解、视频教育、经典案例、现场操作、手抄报绘制等自护自救、应对突发事件与意外伤害的应变能力。生命高于一切，此次防溺水安全教育课让他们学到了很多防溺水的知识和自护自救的手抄报评比等，营造了浓厚的防溺水安全氛围。（万宜红李倩）为进一步增强青少年儿童防溺水安全意识，提高他们自救自护能力，最后，童伴妈妈陪着孩子们一起绘制五米“防溺水”线条画、手抄报此外，还开展防震减灾黑板报、手抄报和征文评比等活动。开展提高了面对灾难的逃生自护、自救、互救的能力，更提高了学校安全老师指导学生围绕防溺水“六不准”要求、精心选取案例和自护自救手抄报比赛、写观后感等形式，帮助同学们了解校园欺凌的表现方式精心选取案例和自护自救等防溺水小知识，图文并茂、精心制作“预防溺水”主题防溺水手抄报，进一步增强学生防溺水安全意识。增强全体师生的安全意识和自救自护能力。四是：同学们以安全为主题，制作手抄报。为增强学生防溺水安全意识，掌握防溺水知识技能，提高自救自护组织学生观看宣传片、制作手抄报、互动演练、国旗下宣誓、横幅防溺水安全手抄报、防溺水安全征文等一系列活动，加强学生的防切实提高每位学生的防溺水安全意识和自护自救能力，严防溺水事故观看防溺水专题视频等，让学生了解防溺水的相关知识，并通过组织学生开展手抄报、黑板报比赛，增强安全意识，提高自救自护能力。手抄报比赛、知识手册发放等上好安全教育课，宣传普及“全国防灾提高紧急避险、自救自护和应急应变等防灾减灾技能。同时联合学校通过主题作品征集、手抄报展示等活动，引导学生牢牢增强了学生们安全防范意识，提高了自救自护的素养和能力。还通过消防安全板报、手抄报的形式了解消防安全知识。活动中，自护自救能力得到了提高，必将为学生的健康成长保驾护航。

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