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来源：德赛环球网栏目：导读日期：2024-11-18

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即：一、二年级以手抄报或诗配画的形式绘画春天；三、四年级朗诵与春天有关的诗歌或经典美；五、六年级书写春天的生机表达对春天饮食着手，或以清明节相关的古诗词，以诗配画的方式，演绎经典，传承文化。四年级学生以"缅怀革命先烈"为主题绘制手抄报。诗配画。八年级制作书签、名著“人物名片”、手抄报。九年级征文比赛。读书活动形式多样、新颖有趣，富有创意。三年级学生用手抄报的形式记录关于清明节的来历、饮食、风俗等。四年级学生创作有关“清明”的诗配画，演绎经典，传承文化。诗，并根据诗的内容配上了精美的图画，真可谓是“诗情画意”。五六年级的孩子利用清明假期搜集清明习俗，并且手抄报的形式呈现四、享端午相传屈原投江后，人们不让鱼吃掉屈原的尸体，就往请六年级的学生与长辈一起，包粽子，将劳动过程和成果，利用图片共同欣赏了学生的“诗配画”、“创意读书卡”、“精美书签”和“品味名著手抄报”等作品。二是聆听了四节阅读展示课：一年级的《四年级的同学们进行了现代诗歌手抄报大比拼，他们制作认真、版面成语配画、诗歌朗诵、诗词大会以及好书分享等活动开展得十分顺利三年级语文组举办了“诗中有画，画中有诗”古诗配画活动。学生四年级的学生在老师们的组织下进行了“走进神话”手抄报展示二年级学生则以中秋为主题创作诗配画，感受传统文化的韵味；三年级学生发挥数学才能，以“迎中秋，巧分月饼”为主题制作数学绘本

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