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活动课背景前沿信息_课题研究背景100字(2024年12月实时热点)

内容来源：德赛环球网所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

活动课背景

政策引领，思政课怎么教？党的十八大以来，思政课建设迎来了新的时代背景。国家和党为了指导当前思政课的教学工作，制定了一系列政策。这些政策不仅为思政课的建设提供了宏观指引，还为我们提供了丰富的理论依据。了解这些政策，可以帮助我们更好地把握当前教学活动的背景、联系和意义。以下是一些重要的政策文件：《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》 𐟓š 《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》 𐟓š 《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划（2019—2023年）》 𐟓š 《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》 𐟓š 《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》 𐟓š 《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》 𐟓š 《中共中央宣传部教育部关于印发<新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案>的通知》 𐟓š 《高等学校思想政治理论课建设标准（2021年本）》 𐟓š 《全面推进“大思政课”建设的工作方案》 𐟓š 《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》 𐟓š 这些政策不仅为高校思政课的建设提供了指导，也为中小学思政课的建设提供了重要的参考。了解这些政策，可以帮助我们更好地理解当前教学活动的背景和意义，从而更好地开展教学工作。

小班健康课：《小猪变干净了》故事分享 𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ 活动背景：这次的活动灵感来源于《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。《纲要》强调，幼儿园的首要任务是保护幼儿的生命和促进他们的健康。《指南》则指出，健康包括身体、心理和社会适应方面的良好状态。为了帮助幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，我们特别设计了这个活动。 𐟑𖰟‘𖰟‘𖰟‘𖊦𔻥Š觛‡：通过故事《小猪变干净了》，让孩子们初步了解讲卫生的重要性。通过互动游戏，帮助孩子们学习基本的自理能力，如洗手、洗澡、换衣服等。通过讨论和分享，让孩子们意识到保持个人卫生对健康的重要性。 𐟓š𐟓š𐟓š𐟓š 活动准备：准备《小猪变干净了》的故事书或绘本。准备一些与卫生习惯相关的图片或视频。准备一些互动游戏，如洗手比赛、换衣服比赛等。 𐟎‰𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 活动过程：首先，老师会讲故事《小猪变干净了》给孩子们听，让他们了解小猪是如何通过讲卫生变得干净的。接着，老师会展示一些与卫生习惯相关的图片或视频，让孩子们更加直观地了解卫生的重要性。然后，老师会组织一些互动游戏，如洗手比赛、换衣服比赛等，让孩子们在游戏中学习基本的自理能力。最后，老师会与孩子们进行讨论和分享，让他们意识到保持个人卫生对健康的重要性。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 活动意义：通过这次活动，孩子们不仅能够了解讲卫生的重要性，还能在游戏中学习基本的自理能力。希望这次活动能帮助孩子们养成良好的生活习惯和卫生习惯，让他们更加健康快乐地成长。

幼儿园小班健康课：保护我们的五官 𐟎蠦𔻥Š訃Œ景：小班的孩子好奇心旺盛，对周围的一切都充满兴趣。五官是他们身体的一部分，既熟悉又陌生。日常生活中，很多孩子喜欢在镜子前做各种动作，如挖鼻子、挤眼睛、掏耳朵、撅嘴巴、做鬼脸等，样子非常可爱。为了满足孩子们探索自我的需求，同时让他们了解如何保护五官，我设计了这次活动。 𐟎𔻥Š觛‡：认识五官，了解它们的位置和功能；掌握保护五官的基本常识，形成初步的自我保护意识；喜欢参与认识五官的活动，体验活动的乐趣。 𐟓š 活动准备：PPT课件 𐟔 活动过程：一、开始部分播放《身体音阶歌》音乐律动，引导孩子们摸摸自己的小脚、膝盖、双腿、小腰、双手、肩膀和脑袋，然后高举双手，跟随音乐节奏做动作。二、主体部分通过PPT课件，向孩子们介绍五官的名称和位置，让他们知道眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛的位置和功能。通过互动问答，让孩子们了解如何保护五官，例如：不要用脏手揉眼睛，不要挖鼻孔，不要把小物件塞进耳朵里等。三、结束部分总结本次活动的重点和难点，鼓励孩子们在日常生活中也要注意保护自己的五官。 𐟎‰ 活动亮点：通过音乐律动和互动问答，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习如何保护五官。 PPT课件的丰富内容让孩子们对五官有了更直观的认识。活动结束后，孩子们能够主动提醒家长和同伴注意保护五官。

𐟔妖𐨯𞦠‡必学：三位数乘两位数的高效课堂𐟓š 𐟌𑠦œ쨯𞨃Œ景 ⷊ𐟌Ÿ 2022版新课标在第二学段“数与运算”中明确指出，学生应探索并掌握多位数的乘除法，感受从未知到已知的转化过程。这种转化不仅能培养学生的运算能力，还能提升他们的推理意识，同时有助于学生对算理的理解和迁移。 𐟌𑠨ﾧ苨ⷊ𐟌Ÿ 活动一：回顾两位数乘两位数的算理算法，唤醒学生的已有经验。通过点子图和长方形面积的解释，发展学生的几何直观，为后续探索奠定基础。 𐟌Ÿ 活动二：鼓励学生自主列举能计算的算式，从老师给出算式到学生自己列举，既增强了自主性，又激发了学习兴趣，同时促使学生思考已有方法能解决什么新算式，自然进行迁移。 𐟌Ÿ 活动三：给学生提供自主探索的空间，鼓励他们在学习任务单上尝试计算。通过画图来解释计算的道理，在生生交流中明确各组方法的道理。老师的理答和提问都非常恰当及时。 𐟌Ÿ 活动四：引导学生建立竖式、表格、横式之间的联系，发现这次所学和以前所学的相通之处。最终使学生感悟到，不管乘数有多少位，都可以通过拆数转化、分别相乘、合并乘积的方法来计算，即“拆、算、合”。同时，学生也能感受到，面对新的问题，可以借助已有的经验，通过转化寻求新旧问题之间的联系，想办法研究新问题。 𐟌𑠨ﾧ苤𚮧‚𙊂𗊰ŸŒŸ 孙迎新老师的《两位数乘两位数》展示课，虽然知识点不同，但思想一样，都是“拆、算、合”方法，都是“从未知到已知的转化”思想，体现了数学运算的一致性。

探索自然奥秘：自然活动课程计划一、课程背景 𐟌🊩š着人类对自然环境的不断干预和破坏，生态环境问题日益突出。为了培养学生的环保意识和自然保护意识，本课程将通过观察、实践和讨论等方式，让学生深入了解当地的自然环境，认识自然资源的价值，并探讨如何可持续利用这些资源。二、课程目标 𐟌Ÿ 让学生了解当地的植物、动物、土壤和水资源等自然元素的特点和价值。培养学生的观察能力、思维能力和实践能力，提高他们对自然环境的认识水平。引导学生探讨自然资源的可持续利用方式，培养他们的环保意识和责任感。通过课程活动，让学生亲身感受自然之美，培养他们对自然、对家乡、对祖国的热爱之情。三、课程内容 𐟌𑊦䍧‰騧‚察与识别：在校园内选择不同的植物，让学生观察并识别它们的特点、生长环境和用途。学生将了解植物在生态系统中的作用和价值，并学习如何保护植物。动物观察与习性：通过观察校园内的动物，学生将了解它们的生活习性和适应环境的方式。学生将学习如何保护动物及其栖息地。土壤与水资源调查：让学生了解土壤和水资源的类型、特点及利用方式。学生将学习如何保护土壤和水资源，并探讨可持续利用的方式。环保行动计划：学生将制定一份环保行动计划，包括如何保护当地的自然资源、减少资源浪费和污染等方面。学生将了解如何将计划转化为实际行动，为环境保护做出贡献。自然摄影比赛：组织一次自然摄影比赛，让学生用相机记录下他们眼中的自然之美。同时，学生可以借此机会学习如何观察和拍摄自然景观。校园绿化活动：组织一次校园绿化活动，让学生亲手种植植物、改善土壤等。通过实践操作，学生可以更加深入地了解植物的生长特点和土壤类型等知识点。环保义务劳动：组织一次环保义务劳动，让学生亲手清理校园环境中的垃圾等。通过实践操作，学生可以更加深入地了解环境保护的重要性及其具体措施。自然笔记分享会：组织一次自然笔记分享会，让学生分享他们在课程中所学到的自然知识和观察到的自然现象。通过分享会，学生可以互相学习、互相启发。主题讲座与讨论：邀请专家学者进行主题讲座和讨论，让学生更加深入地了解环境保护的背景知识和前沿动态。讲座可以包括生态修复、气候变化等热点话题。

探索编织艺术，传承传统文化之旅 𐟧𕊨ﾧ苨ƒŒ景编织是一种源远流长的传统艺术，深深植根于我国的民间文化之中。它融合了“编”与“织”的技艺，是我们传统文化中的瑰宝。为了让孩子们从小就能感受到传统文化的魅力，丰富他们的审美经验，并促进手、眼、脑的协调能力，我们特别将编织活动融入到了班本课程中，开启了一次充满乐趣的编织之旅。 𐟌Ÿ 编织活动的益处通过编织活动，孩子们不仅能够学习到一项新的技能，还能在操作过程中培养耐心和细致的品质。编织需要手部的协调和眼力的专注，这对孩子们来说是一次很好的锻炼机会。同时，通过编织不同形状和图案的作品，孩子们的创造力和审美能力也会得到提升。 𐟎‰ 编织之旅的乐趣在我们的课程中，我们为孩子们准备了各种编织材料和工具，让他们可以自由发挥创意，编织出属于自己的作品。无论是简单的串珠还是复杂的刺绣，孩子们都能在其中找到乐趣。我们还会定期举办编织比赛和展览，让孩子们有机会展示自己的作品，增强他们的自信心。 𐟌ˆ 传承传统文化的意义通过这次编织之旅，我们不仅让孩子们体验到了传统文化的魅力，还让他们了解了我国民间文化的丰富多样。我们希望通过这样的活动，能够激发孩子们对传统文化的兴趣，让他们成为传承和发扬我国传统文化的小使者。总之，这次编织之旅不仅是一次艺术教育的好机会，更是一次文化传承的旅程。我们期待通过这样的活动，让孩子们在快乐中学习，在创意中成长。

幼儿园中班语言课《谁偷吃了》 𐟎‰活动背景: 动物与孩子们有着天然的亲近感，它们活泼可爱、充满生机，能够激发孩子们的兴趣和好奇心。孩子们喜欢动物玩偶、动物图片，也喜欢模仿动物的声音和动作。动物是孩子们成长过程中的重要伙伴。 𐟎‰活动目标: ①通过观察、听声音和模仿，了解小猫、小猪和小鸭的外形、叫声和脚印特征。 ②能够根据动物的特征辨别动物，尝试用语言描述动物的外形、叫声和脚印。 ③感受动物的活泼可爱，体验动物带来的快乐，培养爱护和亲近动物的情感。 𐟎‰活动准备: 多媒体资源（如动画、音频等），用于呈现动物的特征。动物玩偶、图片等实物，供孩子们观察和模仿。 𐟎‰活动过程: 导入环节：通过播放动物的动画或音频，吸引孩子们的注意力，激发他们的兴趣。观察环节：让孩子们仔细观察动物玩偶或图片，了解动物的外形特征。听声音环节：播放动物的叫声，让孩子们辨别不同动物的声音。模仿环节：鼓励孩子们模仿动物的动作和叫声，体验动物的活泼可爱。总结环节：让孩子们用语言描述动物的外形、叫声和脚印，巩固所学知识。 𐟎‰活动延伸: 可以让孩子们在家中收集更多动物的图片和资料，进一步了解动物的世界。可以组织孩子们进行动物主题的手工制作或绘画活动，培养他们的创造力和艺术素养。通过这次活动，孩子们不仅能够了解动物的特征，还能在游戏中感受到动物的活泼可爱，培养爱护和亲近动物的情感。

市场营销沙盘 𐟌 课程背景：在不断变化的市场环境中，竞争激烈如同战场。市场营销沙盘通过精心设计的机制和规则，为营销人员提供了一个真实的战场体验。作为营销策略师，你将面临各种挑战，你的决策将如何影响结果？无论结果如何，你都会获得宝贵的学习经验。 𐟎ﾧ苦”𖧛Š：战略规划：掌握STP（市场细分、目标市场选择和定位）策略，制定有效的市场计划。策略制定：了解4P+B（产品、价格、渠道、促销和品牌）营销组合，制定个性化的营销策略。工具应用：学习并掌握16种营销工具，提升营销效率。 𐟎젨ﾧ若𝢥𜏯𜚊沙盘模拟：通过模拟销售和市场活动，体验营销实战。案例分析：分析成功和失败的案例，汲取经验教训。小组讨论：与团队成员共同复盘，分享经验和策略。讲师授课：专业讲师讲解营销理论和实践。 𐟑堨ﾧ若﹨𑡯𜚊营销总监市场经理销售经理营销人员管理培训生等 ⏰ 课程时长：1-2天（6-12小时）

𐟍‚ 探索金色的秋天：大班园本课程 𐟍 𐟌🠨ﾧ苨ƒŒ景：随着秋天的脚步逐渐临近，孩子们在户外活动中发现了许多树叶纷纷飘落，菜园里也挂满了丰硕的果实。这些发现激发了他们对秋天的探索兴趣。本课程以“秋景”为主题，鼓励孩子们通过交流互动、创作表达来深入接触大自然，增进彼此间的交流与分享，培养他们的审美情趣。 𐟎蠤𘻩☤𛷥€𜯼š 1️⃣ 创造教育：通过丰富多彩的创造活动，培养孩子们的创造思维，激发他们的好奇心和探究欲望，让他们具备良好的创造力。 2️⃣ 探究精神：挖掘丰富的课程资源，培养孩子们的探究意识和精神。让他们亲近大自然，对周围事物保持兴趣，喜欢观察并乐于动手动脑，发现问题并解决问题。 3️⃣ 动手操作：鼓励孩子们喜欢动手操作，培养他们主动探究的能力。充分运用各种感官感知事物的发展变化，激发创新精神。 4️⃣ 合作分享：愿意与同伴共同探究，用恰当的方式表达自己的发现与创造，体验分享与成功的乐趣。 𐟍‚ 秋游、收获、秋趣体验等活动，让孩子们感知秋天的季节特征，陶冶他们的情操。通过这些活动，孩子们不仅能学到知识，还能在快乐中成长。

幼儿园科学探索课《火山爆发》 𐟌‹ 大班科学探索课：火山爆发 𐟌 活动背景：孩子们最近对火山活动表现出浓厚兴趣，特别是冰岛火山喷发的新闻让他们讨论不休。为了满足他们的好奇心，同时让他们在玩乐中学习，我们设计了这节科学探索课，通过一个小实验，让他们深入了解火山喷发的原理和过程。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 激发幼儿对科学知识的兴趣，培养他们勇于探索的精神。 2️⃣ 让幼儿了解火山爆发的原因、过程及其对人类的影响。 3️⃣ 通过动手操作，锻炼幼儿的实践能力。 𐟓š 教学重点与难点： 1️⃣ 重点：火山喷发的过程和火山活动对人类的影响。 2️⃣ 难点：火山爆发的原因。 𐟧𐠦𔻥Š襇†备： 1️⃣ 材料准备：面粉、小苏打粉、水、胶带、底板、报纸、颜料、洗洁精、白醋、空水瓶、画笔。 2️⃣ 技术准备：教学课件、电脑、投影仪、音响。通过这节课，孩子们不仅能学到科学知识，还能在实验中体验到科学的乐趣，激发他们对未知世界的好奇心和探索欲望。

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