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世说新语背景权威发布_《世说新语》原文(2024年12月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

世说新语背景

《世说新语》两则考点全解析 𐟓– 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。今天我们来探讨其中的两则故事，分别是《咏雪》和《陈太丘与友期行》。 𐟌诸《咏雪》故事背景：在一个寒冷的雪天，东晋的谢氏家族举行家庭聚会，谢太傅与子侄辈讲解诗文。突然，雪下大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？” 关键人物：谢太傅：即谢安，东晋政治家，死后追赠为太傅。内集：把家里人聚集在一起。儿女：泛指小辈，包括侄儿侄女。文义：文章的义理。 𐟤” 句段解析： “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”：交代了咏雪的背景，说明这是一个诗礼簪缨之家。 “俄而雪骤，公欣然日：‘白雪纷纷何所似？’”：描述了雪下得急，太傅突然发问，想知道雪像什么。 “兄子胡儿日：‘撒盐空中差可拟。’兄女日：‘未若柳絮因风起。’”：两个孩子分别用盐和柳絮来比喻雪。 “公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”：太傅大笑，认为女儿的比喻更好。 𐟔 重点字词：谢太傅：即谢安。内集：聚集在一起。儿女：泛指小辈。文义：文章的义理。俄而：不久。骤：急。何所似：像什么。胡儿：谢朗的小名。差可拟：大体可以相比。未若：不如。因风：乘风。公大兄无奕女：谢道韫，谢无奕之女，聪明有才辩。王凝之：书法家王羲之的次子，曾任左将军。 𐟎蠥䤻Š异义：与儿女讲论文义（古义：泛指小辈；今义：专指子女）。未若柳絮因风起（古义：因，趁、乘；今义：因为）。 𐟚€ 特殊句式： “白雪纷纷何所似”：疑问代词作宾语，宾语前置，“何所似”应作“所何似”理解。 𐟌Ÿ 主题探究：这则小故事通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。 𐟚𖢀♂️ 《陈太丘与友期行》故事背景：陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午朋友还没到，陈太丘不再等候就离开了。朋友后来才到，陈太丘的儿子元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用；对孩子骂他父亲，这是没礼貌。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。关键人物：陈太丘：即陈寔，字仲弓，东汉颖川许昌人，曾任太丘长。太丘，县名，治所在今河南永城西北。期行：相约同行。期，约定。日中：正午时分。舍去：丢下(他)而离开。舍，舍弃。去，离开。乃：才。元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。尊君在不(fou)：令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。不，同“否”。相委而去：丢下我走了。相，表示动作偏指一方。委，舍弃。家君：对人谦称自己的父亲。引：拉，牵拉。顾：回头看。 𐟔 重点字词：陈太丘：即陈寔。期行：相

《世说新语》解读：名士风采最近，我发现了几本国学解读的绝佳书籍，其中一本特别吸引我，那就是董上德教授解读的《世说新语》。这本书简直是我的新宠！《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆编写的一部文言志人小说集，记录了东汉后期到魏晋时期的名士故事。而董教授的这本别裁，则是以《世说新语》为基础，结合了东晋袁宏的《名士传》，用现代人的视角重新编排和解读。与传统解读不同，董教授突破了传统的门类观念，以人物为主线，创作了一本百科故事集。全书收录了27位名士的故事，每个人物在董教授的讲解和评价下都变得丰满立体。他不仅详细讲述了历史背景和人物经历，还对人物进行了品评。通过这些名士的优点和不足，我们能够感受到他们温暖、大义、不羁、颓废等复杂情感。 𐟎蠥…𖤸�Œ我最喜欢的名士是阮籍。他生性纯良，对人没有恶意，对事也顺其自然，似乎没有上进心。这种人最适合做朋友，因为他重情重义。比如，他送别嫂子时直接表达送别之意，没有刻意遵守“嫂叔不通问”的礼教。在邻居家的少妇的酒馆喝酒时，他也没有产生邪念和歹意。他还不卖友求荣，即使与司马昭有私交，也从来没有说过身边好友半个不字。这种品性甚至受到了司马昭的称赞。 𐟖𜯸 另一幅让我印象深刻的画是丁小方描绘的谢安与好友孙绰、王羲之等人出海游玩的场景。海上起风时，孙绰和王羲之都吓得脸色大变，而谢安却精神抖擞地站在船舷上催促前行。小船在风中摇摆，大风卷起浪花似乎要掀翻小船，其他人都躲进了船舱里，唯有谢安站在甲板上含笑看天。这幅画真是惟妙惟肖，展现了谢安的风貌和气度。 𐟓š 这本书不仅有幽默的故事，还有美妙的插图。读故事的同时还能赏景抒情，一幅幅名士风采图在脑海中闪现，真是趣味无穷！看名著古籍还是得有点料才行！如果你也对国学感兴趣，强烈推荐你读一读这本《世说新语》别裁详解！

这本书你一定要读！《世说新语别裁详解》 𐟓š 书名：《世说新语别裁详解》 ✍𐟏𛠤𝜨€…：董上德 𐟪„ 出版：四川人民出版社这本书真的是我近期的最爱！不仅内容精彩，装帧也非常精美。硬壳精装，锁线装订，可以180度平铺阅读，完全没有障碍。外封采用罕见的布纹特种纸和烫金工艺，拿在手里的质感简直无敌！无论是珍藏还是送礼，都是绝佳选择。一旦拿起，就放不下了，真的太稀罕了！《世说新语》是中国古代文化的瑰宝，而董上德先生的这本《世说新语别裁详解》则为我们呈现了一个更为深入、更为丰富的世界。他对书中的每一个故事都进行了精心的解读和剖析，不仅详细阐述了故事的背景和人物关系，还深入挖掘了其中蕴含的文化内涵和哲理思考。比如，书中有关于名士们的言谈举止、才情智慧的展现，让我们能真切感受到那个时代的风雅与气度；也有关于人性的复杂与矛盾的描写，让我们对人生有了更深刻的认识。同时，它也反映了那个时代的文化特点和精神内涵，对于研究古代文化和思想具有重要意义。董上德先生的文字功底深厚，他的解读深入浅出，让即使是对古代文化不太熟悉的读者也能轻松理解。他的文字优美流畅，如行云流水般自然，让我们在阅读的过程中仿佛能听到古人的欢声笑语，感受到他们的喜怒哀乐。如果你对中国古代文化感兴趣，如果你想深入了解《世说新语》的魅力，那么一定不要错过这本《世说新语别裁详解》。相信我，它会给你带来意想不到的惊喜和收获！

带孩子玩转猜谜游戏，轻松学大语文！最近发现了一个超棒的剧本杀游戏，简直是专为孩子们设计的大语文学习神器！这个游戏通过烧脑式的谜题设计，涵盖了思维逻辑、观察力、空间想象和数感这四大关键能力，真是太厉害了！𐟎‰ 这个游戏以《世说新语》为背景，将角色扮演、探险和解谜完美融合在一起。孩子们在玩游戏的过程中特别专注，明明是在学习历史，却不像在上课，明明是在解答数学题，却没有学业的压力。而且，玩完之后对知识点的记忆更加深刻了。最棒的是，游戏结束后还会对孩子的逻辑能力、百科知识、空间想象力、数字敏感度、观察力以及英文能力进行评分，整个能力建构过程一目了然。家长们，千万不要错过这个帮助孩子全面发展的好帮手哦！𐟌Ÿ

中国唯一《山河屯》山河屯（镇）位于五常市西南部，清咸丰年间称五道荒、立集店，后改为山河屯。民国时期，集镇扩大，称为第二区。伪满时设山河屯街公所。山河名字的由来和历史背景可以追溯到古代文献和传说中。‌ “山河”一词在中国文化中有着丰富的含义和历史背景。在《史记ⷥ홥퐥𔨵𗥈—传》中，有句“美哉乎山河之固，此魏国之宝也”，这里的“山河”指的是大自然中的山川，强调其坚固和宝贵‌1。此外，山河也常用来指代国家和领土，如南朝宋刘义庆在《世说新语ⷨ耨ﭣ€‹中提到的“江山易改，禀性难移”，这里的“江山”即指国家‌。山河名称的寓意通常与安稳、依靠相关。山代表稳固和依靠，河则象征流动和生命‌。总之，山河名称的由来和历史背景体现了中华民族对自然的敬畏和对国家的热爱，这些名称不仅具有地理学的意义，更富含深厚的文化和历史价值。山河屯站(Shanhetun Railway Station)，始建于1933年。祈福山河无恙！人杰地灵！生活富足！[合十][爱心]

《世说新语》读后感：重温经典，乐趣无穷作为一个中文系毕业的学生，上学期间没有好好读过《世说新语》真是说不过去。后来，我在初中教语文时，听说了“学生如果能精读《世说新语》，文言文就不愁了”的说法。于是，2021年我带九年级时，经常从《世说新语》里选一些篇幅短小的故事给学生当文言文练笔。这让我重新打开了尘封已久的《世说新语》。不过，这次重读没能坚持多久。首先，魏晋历史复杂，里面的人物关系对我来说简直一团乱麻。没有历史背景的支持，有时候一句话的内涵和妙处都难以理解，更别提捕捉那些妙趣了。其次，《世说新语》篇幅众多，对于功利性考试来说，找到常考的考点变得尤为重要，带着目的去读就越来越无趣了。上个星期，我又一次拿起《世说新语》，这次我借鉴了𐟍 友们的策略，决定搭配《戴建业精读世说新语》来读。我把戴建业精选的100多篇在原著中找到出处，包括戴建业的解析中涉及的篇章。前后花了5天时间，趁着二宝睡觉的空隙抽空就读。这种状态让我想起了当年读大学时的感觉。这次重读让我发现，《世说新语》不仅可以用作教材，还能当作一种享受。每一篇故事都充满了智慧和趣味，让人忍不住想继续探索下去。希望这次重读能让我更深入地理解这本书的精髓。

新初一语文教学复盘：兴趣培养的探索之路𐟓š 新初一的语文教学，首要任务是培养学生的学习兴趣。因此，在选择教学内容和方法上，我进行了精心的策划。首先，我选择了自己擅长且容易讲出彩的课文，认真备课。我会多看课例，查阅资料，甚至购买优秀的课件，但一定会花一到两个小时，结合教参、班级学情和自己的教学风格，进行调整。我认为，直接使用别人的课件是没有底气的。在过去的两周里，我先后讲解了《春》《古代诗歌四首》和《世说新语两则》。习题和试卷的讲评占据了3节课的时间。这个进度显然比较慢。在讲解《春》时，我让学生学会用五看法分析文章，掌握写景的基本角度，正确区分比喻与比拟。讲解诗歌时，我花了很长时间准备作者和写作背景：《观沧海》围绕“这是一个怎样的曹操？”这一主问题，准备了多个故事。“误杀吕伯奢一家”“少年时和袁绍一起抢新娘”“陈琳‘箭在弦上不得不发’”“曹丕‘驴鸣悼亡’王粲”。在讲解《闻王昌龄》时，我参考了戴建业老师关于《将进酒》的解读，以《将进酒》导入，讲述了一系列李白的故事，让学生知道这位浪漫潇洒的诗人也有柔情的一面。讲解《世说新语》时，我介绍了刘义庆其人，魏晋南北朝的诗与酒与药文化、士大夫的无奈与心酸以及什么是魏晋风流。虽然导入部分有点长，但我认为这是为了让学生喜欢语文，期待上语文课。即使一堂课只有20分钟的“干货”，学生兴趣来了，40分钟的精神饱满也是值得的。课要有趣，还要“接地气”。我在两个班教学，一个班生源好，另一个班差。在差班上课时，《咏雪》这样短的一篇文章，用了两节半课才讲完。第一节课讲字词句解释，课后作业是翻译全文（有明确要求学生做笔记不得抄翻译，要理解）。显然，效果不理想，很多学生小学老师要求把全篇文章的翻译都抄在课本上，我觉得很不可取。没理解，根本不可能学会迁移。在第二节、三节课课前，我点名学生翻译不下四遍，有误的句子在黑板上板书，逐个字讲解，让学生务必有“字字落实”的概念。这样下来，虽然慢，但让学生纠正观念：理解绝对比死记硬背靠谱。课后作业的布置也很重要。《春》的重点是让学生掌握比喻修辞。第一次作业，我布置了基础题，包括生字词、画面概括、情感归纳以及一道比喻赏析题。重点讲评赏析题。讲评完，再布置两道赏析题。一课一得，学会这类题的答题方法就算任务达成。

《世说新语》两则：深度解析与课后习题 𐟓–【作者与创作背景】刘义庆（403-444），南朝宋的临川王，不仅是一位文学家，还组织编写了《世说新语》。这本书是六朝志人小说的代表作，此外他还撰有志怪小说《幽明录》。《世说新语》主要记录了汉末至东晋士大夫的言谈和逸事，内容分为《德行》《言语》《政事》《文学》《方正》等三十六篇。这本书不仅全面反映了当时士族的生活方式和精神面貌，还有一些揭露社会黑暗、抨击残暴奢淫、表彰美德嘉行的记述。 𐟓–【《咏雪》译文】谢安在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，同小辈谈论文章的义理。一会儿，雪下得急了，谢安高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么？”他哥哥的儿子胡儿说：“把盐撒在空中，大体可以（与之）相比。”他哥哥的女儿（谢道韫）说：“不如说像柳絮乘风起舞。”谢安听了高兴地笑了起来。谢道韫是谢安的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 𐟓–【《陈太丘与友期行》译文】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午时分。过了正午，朋友仍没有到，陈太丘丢下他而离开，离开后朋友才到。陈太丘的长子元方那年七岁，在门外玩耍，客人问元方：“你父亲在不在？”元方回答说：“（我父亲）等您很久（您）都不到，已经离开了。”友人（听了）便生气地说：“真不是人啊！和我相约同行，（却）丢下我走了。”元方说：“您和我父亲约定的时间是正午。到了正午（还）没到，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼节。”友人感到惭愧，下车来拉元方。元方（径直）走进家门，不回头看。 𐟓–【课后习题】第二题答案：【第一问】从课文中谢安“大笑乐”的反应来看，他认为“柳絮因风起”的比喻更好。【第二问】可以认为“撒盐空中”更好。因为文中说到 “雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只见雪片直落，看不见雪花飘舞的样子。“撒盐空中”的比喻也许更为真切地描摹了当时的场景。也可以认为“柳絮因风起”更好。因为它写出了雪花飘摇的轻盈姿态。“柳絮”是轻盈的，相比之下，“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。

《世说新语》为何胜《古文观止》？这学期，我们正式开始了小古文的学习。在《小古文100篇》的阅读和一定的文言文练习之后，我们选择了《世说新语》而不是《古文观止》。为什么选择《世说新语》？𐟒— 难度适中：与《古文观止》相比，《世说新语》的难度更为适中。虽然《古文观止》中的名篇如《兰亭集序》、《滕王阁序》、《出师表》等耳熟能详，但对于六年级的孩子来说，理解这些文人政客的胸怀志向和治国策略还是有些困难。故事性强：而《世说新语》则以魏晋名士的趣闻轶事为主，篇幅短小，故事性强，孩子接受度更高。它作为文言文启蒙与拔高之间的过渡，再合适不过了。经典之作：魏晋时期被称为“政治上最混乱，但精神上极自由”的年代，士族名士清高桀骜，率真洒脱。而《世说新语》正是对当时人物生活、言行、思想最真实的记载。鲁迅先生曾评价它为“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”，如此经典之作，岂有不学之理？应试需求：不仅初中课本中有选自《世说新语》的篇目，如七上的《陈太丘与友期》、《咏雪》，近几年中考试卷中也频频出现它的身影。如何学习《世说新语》？𐟒— 了解历史背景：首先，我们和孩子一起读了《魏晋风华》这本书，以便更好地了解《世说新语》中的历史背景和人物生平。原版学习：市面上有很多关于《世说新语》的课程，如平哥、申怡、戴建业老师的课程等。我们会根据孩子的需求和兴趣选择合适的课程进行学习。通过这些方法，我们希望孩子能够更好地理解和欣赏《世说新语》，并在学习中不断进步。

𐟓š探索书柜：长安客的历史画卷在《在深渊里仰望星空》的启发下，我开始了《世说新语》的阅读之旅。这本书描绘了魏晋时期名士的风采，为我打开了历史的大门。 𐟓– 现代人读古书，仿佛在读外语。虽然字面意思大致明了，但若没有深厚的文化底蕴和历史背景，很容易错过书中的精髓。就像听美国脱口秀，笑点密集，稍不留神就错过了。 𐟑‘ 肃宗在玄宗的阴影下长大，玄宗一天杀三皇子，肃宗在安史之乱中自行登基，迎玄宗回朝后一直忌惮。肃宗在玄宗晏驾后十三天去世。李商隐在牛李党争中两面不是人；白居易看清官场争斗，用后半生的时间整理自己的文集；元稹从看不起宦官到巴结宦官，最终做到宰相；柳宗元四十几岁就郁闷病逝，而刘禹锡则因为活得久才能胜利。 𐟓 这些人物在作者的笔下鲜活起来，让我对中晚唐的历史有了更深刻的理解。每一本书都是一个世界，而《长安客》则带我进入了那个充满历史韵味的世界。

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