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沁园春雪的写作背景直播_沁园春雪原文(2024年11月全新视觉)

内容来源：德赛环球网所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

沁园春雪的写作背景

毛泽东《沁园春ⷩ›ꣀ‹创作背景及主旨创作背景：1936年1月，毛泽东和彭德怀率领的“东征部队”从瓦窑堡出发，经过延川、延长，于2月5日抵达清涧县高杰村的袁家沟。部队在这里休整了16天。期间，下了一场大雪，长城内外银装素裹，秦晋高原白雪皑皑，冰封雪盖。严寒中，连平日奔腾的黄河都结了一层厚厚的冰，失去了往日的波涛。这一幕幕美景，激发了毛泽东的诗意，他构思了这首气势磅礴的词作。主旨大意：这首词赞美了壮丽的北国风光，展现了崇高的革命气概和无产阶级革命乐观主义精神。它抒发了伟大抱负和雄视百代的千古豪情，从一个侧面批判了封建主义，宣告无产阶级才是代表国家前途和光明未来的真正民族英雄。全词境界高远，气象宏伟，景象非凡。译文：祖国北方的风光，千里大地都被冰雪封盖着，万里长空白雪飘舞。遥望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片，黄河上游和下游已经结冰，顿时失掉了滚滚的波涛。起伏的群山像一条条银蛇在舞动，被冰雪覆盖的高原，像白象群在奔跑，好像要跟天公一比高低。等到雪霁天晴的时候，红日和白雪交相辉映，好像装饰艳丽的美女裹着素色的外衣，格外妩媚动人。祖国的河山是如此的美好壮丽，引得无数英雄竞相倾倒。可惜秦始皇和汉武帝，虽然武功卓著，而文治方面略输一等；唐太宗和宋太祖，具有雄才大略，文学才华却稍逊一筹。雄霸一时的“天之骄子”，成吉思汗，仅仅是武艺高强，只懂得弯弓射雕罢了。这些人物都已经过去了，而真正称得上风流人物的，还得看今天的无产阶级革命领袖和人民群众。

𐟓《沁园春长沙》学习攻略 𐟓š一、开启新课通过观看毛泽东的觉醒年代相关视频，点燃学生们对伟人的敬仰之情，并自然引出课题《沁园春长沙》。 𐟖‹️二、初步感知 1️⃣ 回忆诗词知识，为深入理解打下基础。 2️⃣ 介绍毛泽东及写作背景，帮助学生理解诗词背后的故事。 𐟓–三、深入探究 1️⃣ 诵读全文，感受诗词的韵律美。 2️⃣ 分析上下阕内容，上阕写景，下阕抒情，领略毛泽东的豪情壮志。 𐟎襛›、研读图景 1️⃣ 描绘四幅图景：独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图。 2️⃣ 分析每幅图的意境和用词，感受毛泽东的文学功底。 𐟒᤺”、思考创作结合时代背景，思考如何度过有意义的青春。 𐟓六、对比阅读对比《沁园春长沙》与《沁园春雪》的异同，深化对诗词的理解。

《沁园春ⷩ›ꣀ‹教学设计：九年级语文第一课一、导入新课，走近诗人 𐟓– 通过介绍《红星照耀中国》中的毛泽东，引导学生了解诗人的背景和写作环境，为深入理解《沁园春ⷩ›ꣀ‹打下基础。二、诗歌范读，初步感知 𐟎犩斥…ˆ进行诗歌范读，让学生了解基础字词、词牌名和题目。结合批注，通过节奏、领字和押韵的讲解，帮助学生初步感知诗歌的意境和意象。三、画面想象，赏雪景 ❄️ 引导学生从不同角度赏析诗句，如“封”“飘”的动静结合，“望”的登高望远，“山舞银蛇，原驰蜡象”的比喻和拟人手法，以及“雪后晴日”的想象和拟人化描写。四、谈古论今，明心志 𐟌 过渡到“江山多娇，英雄折腰”的主题，评论古代帝王，表达对英雄人物的敬仰。抒发豪情壮志，展示空前自信和今朝主人的豪情。总结反思：讲解时要注意收束和凝练，包括整体小结。在赏析句子时，提供更多角度，引导学生多说。读的教学要更细致，包括自由读、想象读、配乐读等多种形式。

𐟓š《沁园春ⷩ›ꣀ‹教学设计大揭秘𐟔 𐟓–探索《沁园春ⷩ›ꣀ‹的奥秘，让我们一同走进这首诗的意境之中！ 𐟌诸首先，导入诗词，带领同学们回忆那些描绘雪的诗词佳句。孤舟翁钓江雪、忽如一夜春风来，千树万树梨花开…这些诗词描绘了雪的宁静与美丽。 𐟑𔦎姝€，介绍毛泽东与《沁园春ⷩ›ꣀ‹的创作背景。毛泽东，这位伟大的无产阶级革命家、政治家、思想家，在1936年2月的陕北清县，面对着千米海拔、白雪皑皑的大地，挥笔写下了这首诗。 𐟓š然后，带领同学们朗读全诗，整体感知。通过听朗读、自己朗读，同学们能够感受到这首诗激昂雄壮、欢快奔放的基调。同时，通过边读边想，同学们可以了解到诗的上片主要是写景抒情，赞美壮丽河山；下片则是评古论今，抒发豪迈情怀。 𐟎襜訵析上片时，同学们可以重点关注诗句中的精彩描写。如“千里冰封，万里雪飘”，通过动静结合和互文夸张的手法，展现了北国雪景的壮丽；“山舞银蛇，原驰蜡象”，则通过化静为动的手法，突出了山原的磅礴气势。 𐟓最后，布置作业。同学们需要积累生字词，并熟读成诵。通过这样的学习方式，同学们可以更深入地理解《沁园春ⷩ›ꣀ‹的意境和情感。 𐟌Ÿ总之，《沁园春ⷩ›ꣀ‹教学设计旨在帮助同学们更好地理解和欣赏这首诗。通过朗读、赏析和作业布置等方式，同学们可以更加深入地感受到毛泽东的豪迈情怀和博大胸襟。

清涧县宽州镇必去景点推荐清涧县宽州镇景点推荐来啦！！𐟘𐟘𐟘这几个景点也太值得去了吧！！ 1️⃣ 𐟏ž️笔架山 𐟎렩—觥覜‰三种选择，适合各种人群，还有套票超划算！ 𐟕𐯸 营业时间长达9:00~17:30，足够你慢慢游玩。 𐟚— 停车场超大，20元/车，超方便！ 𐟏ž️ 游玩路线有两条，爬山看瀑布和漂流，我选的爬山路线，竹里→青龙湖→笔架山大瀑布→洞天九曲桥→山溪浮艇→深山飞跃→铁丝桥→独木桥→轮胎桥→笔溪天壶→山顶广场，一路玩下来，累但值得！ 𐟒栦𜂦𕁨𗯧𚿤𙟥𞈥ˆ𚦿€，适合1.2米以上的人群，一定要准备好装备哦！ 2️⃣ 𐟏𐨷敏姺꥿𕩦† 𐟓 位于清涧县城三十多公里的王家堡村，交通很方便。 𐟎렧𚪥🵩憦˜聾门票的，开放时间建议1-2小时。 𐟏𐠩憥†…展示了路遥的生平照片和文字说明，还有他的物品，让你更深入地了解这位文学巨匠。 𐟌ž 阳光强烈的时候来游玩，建议穿防晒衣或打伞哦！ 3️⃣ 𐟌„北国风光景区 𐟓 是毛泽东主席《沁园春ⷩ›ꣀ‹的诞生地，有着黄土高原最典型的地貌。 𐟌„ 景区以《沁园春ⷩ›ꣀ‹诞生地为切入，打造了藏雪楼、诗词馆和门户区三大区块，可以深入了解《沁园春ⷩ›ꣀ‹的历史背景和创作过程。 𐟚— 建议自驾前往，附近还有其他自然风光可以探索。 4️⃣ 𐟌𓥤ꦞ湾景区 𐟓 景区里面不大，步行距离适中，建议游玩时间1-2小时。 𐟌𓠥悦žœ想体验骑马的话，一定要早上八点半进去在游客中心排队买票哦！否则可能要等很久呢～骑马票也很划算！ 𐟌𓠦™樓𚥆…还有栈道可以漫步，感受大自然的魅力～清涧县宽州镇的这几个景点真的太值得一去了！每个景点都有独特的魅力和特色，让你流连忘返～答应我，一定要去这些地方看看好吗？！𐟥𐰟尰Ÿ尀

#冬季旅游去哪里#读毛主席诗词，去北国看风光 “北国风光，千里冰封，万里雪飘”。这是毛泽东主席创作于1936年，公开发表于1945年的诗词《沁园春ⷩ›ꣀ‹的开头部分～大气磅礴。毛主席在这里用“北国风光”一词形容了我国北方的壮丽雪景，展示他那旷达豪迈的意境，并抒发了对祖国壮丽河山的热爱。在这里毛主席并没有具体指明北国风光的是哪些地方，但根据毛主席的胸怀、诗词的意境、当时的历史背景，应该是涵盖了秦岭淮河以北的北方广大地区。而本人认为具有典型的北国风光，应该是黑、吉、辽东北三省，冬季寒冷，雪景广泛；当然，也可代表北国风光的有内蒙古辽阔的草原和冬季的雪景；而具有北国风光特点，应该是华北地区的京、津、冀、晋等省市；还有我们习惯上称为大西北的一些地区，如陕、甘、宁、青等省份里，靠近或位于内蒙古、青藏高原的地区。冬天已经来到我们的身边，让我们一起来读读毛主席这首诗词，通过"北国风光"这一概念，从中选择自己喜欢的地方，去看看我国北方的自然美和辽阔壮丽的景象。喜欢旅游的朋友们，你有美丽的雪景图片，欢迎在评论区分享𐟤𐟤。#动态连更挑战# #我的旅行纪事# #今日小雪# #动态连更挑战# （上述图片仅作配图，不作景点介绍）

𐟓š《沁园春ⷩ•🦲™》教学设计 𐟌Ÿ 情境导入 𐟌Ÿ 通过展示李可染的《万山红遍》图，或背诵《沁园春ⷩ›ꣀ‹来激发学生对《沁园春ⷩ•🦲™》的兴趣。 𐟓– 文学积累与知人论世 𐟓– 1️⃣ 介绍词的相关知识，包括词牌和填词。 2️⃣ 讲述写作背景：1925年毛泽东重游橘子洲，有感而发。 𐟔堨ﵨﻨ팯𜌦•𔤽“感知 𐟔励️⃣ 纠正字音：舸、怅、遒、遏、稠、峥嵘。 2️⃣ 学生自由朗读，圈画关键词句，如“立、看、怅、问、忆、记”。 3️⃣ 教师范读，指导学生如何读出激情、喜悦，以及感慨万千的情态。 𐟔 品读诗歌，深入理解 𐟔 1️⃣ 鉴赏上阕，分析跳跃性的诗词语句，看所领七句的意象和描写角度。 2️⃣ 鉴赏下阕，探讨“谁主沉浮”的答案，以及中流击水的含义。 𐟒ᠦ€𛧻“思考 𐟒ኦ€考“独立”而不孤单的原因，以及“寒秋”却无冷意的原因。从中体会到毛泽东的豪情壮志和昂扬向上的进取精神。 𐟓 作业布置 𐟓 背诵《沁园春ⷩ•🦲™》，并思考“青春的价值”，写一篇300字左右的感想。

《江山如此多娇》：大师传世之作 𐟎蠤𝜥“背景《江山如此多娇》是关山月和傅抱石两位中国现代绘画大师于1959年为北京新建的人民大会堂所绘的巨幅山水画。这幅作品以毛泽东的《沁园春ⷩ›ꣀ‹为题材，展现了“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”的雄伟气势，以及“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”的美丽景色。 𐟖𜯸 画面内容这幅作品庄重典雅，笔墨淋漓，气势磅礴，尺幅之大创下了历史记录。画面右上角的一轮红日直径将近一米。画面上同时出现了春夏秋冬的不同季节，东西南北、高山平原的不同地貌，以及长城内外、大河上下的不同自然景观。傅抱石后来详细描述道：“近景是高山苍松，采用青绿山水重彩画法，长城大河和平原则用淡绿，然后慢慢虚过去。远处则云海茫茫，雪山蜿蜒。” 𐟏ž️ 艺术特点在题材上，这幅作品反映了中国画在20世纪50年代开始的创新成果——中国山水画表现内容的拓展，包括毛泽东诗意山水画及革命圣地山水画。它也是中国画变革成果在此时的一个具体表现。在思想内容上，它体现了画家对于新中国文艺思想的肯定，展示了他们对于艺术服务于人民的理解。在艺术风格上，它是毛泽东提出的现实主义与浪漫主义的结合在艺术创作上的具体展现。 𐟌„ 象征意义画面上出现了古老的长城、奔腾的黄河、蜿蜒的长江等元素。其中万里长城是中华民族悠久文化的象征，冉冉旭日展示了新中国灿烂的前程。画中似乎描绘了泰山、衡山、华山、恒山、嵩山，但仔细看，又不完全像五岳，这些都象征祖国江山的雄壮辽阔。

能让我心头一颤的诗词大概只有毛主席的《沁园春ⷩ›ꣀ‹了:“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽； …… 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。” 初中的时候第一次看到这首词，当时的我只觉得热血沸腾，尤其是在了解过这首词的创作背景后，我的心里只有由衷的敬佩。这首词创作于1936年2月，当时毛主席率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟。为了视察地形，他登上海拔千米、白雪覆盖的塬上，面对“千里冰封”的大好河山，感慨万千，诗兴大发，于是写下了这首词。当时中国内忧外患，正是处于革新的危难关头，这首词可以说从决心到气魄都很有感染力，至今读来仍然让我感到非常震撼。

𐟓š沁园春ⷩ›ꨯ𞤻𖥤福�˜𐟔 𐟌诸探索《沁园春ⷩ›ꣀ‹的奇妙世界！ 𐟓–本课件包含24页精彩内容，带你领略毛泽东主席的诗词魅力。从课文学习到背景知识，一应俱全！ 𐟖Œ️通过精美的PPT，我们可以更直观地感受到北国风光的壮丽景色。千里冰封，万里雪飘，仿佛置身于那片银装素裹的世界。 𐟒ᨯ𞥐Ž还有丰富的作业等你来挑战，让你在巩固知识的同时，也能提升自己的文学素养。 𐟌Ÿ不仅如此，本课件还配备了详细的注释译文，帮助你更好地理解诗词中的每一个细节。无论是词句注释还是白话译文，都让你对这首诗词有更深入的了解。 𐟎‰最后，别忘了完成课后作业哦！通过选取一位古代帝王并思考如何介绍他，你可以更深入地理解历史人物，并培养自己的文学创作能力。快来一起探索《沁园春ⷩ›ꣀ‹的奇妙世界吧！𐟚€

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