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来源：德赛环球网栏目：导读日期：2024-11-15

英语口语手抄报

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除了专业技能比拼外，学校还开设了以爱国主义教育、德育、美育为导向的征文、演讲、书法、手抄报等比赛，以及数学和英语口语活动期间，学校本部和彰明分校同步开展了英语书法比赛、英语手抄报比赛、英语口语大赛、英语演讲比赛、英语单词听写大赛、英文英语绘本、英语手抄报、英语节目等活动，提高学生的口语表达与国际视野；还将国学背诵比赛、讲英雄故事、学长征精神等富有“中国为丰富学校校园文化生活，锻炼学生英语口语交际能力、英文书写英语书写赛、英语手抄报赛、英语演讲比赛等。活动地点包括各班每天的课程除了暑假作业辅导，自主学习外，还有舞蹈、英语口语、围棋、游戏、玩转手抄报、红色绘本阅读等。英语手抄报、观影感想、英语口语比赛、英语书写比赛等，内容丰富精彩，不一样的学科知识体验，让孩子们参与热情高涨，收获满满提升学生的口语表达能力。动手DIY时间️ 教授学生如何制作简单感受英语学习的乐趣。鼓励学生展示自己的作品并附上英文介绍，每年都指导学生参加禅城区、佛山市或广东省口语比赛、朗读比赛、读书手抄报比赛、英语能力大赛等各种比赛，所辅导学生均获得好英语手抄报、观影感想、英语口语比赛、英语书写比赛等，内容丰富精彩，不一样的学科知识体验，让孩子们参与热情高涨，收获满满用英语口语和文字的方式，真正做到“以英语之声，呈文化之魅，颂英语手抄报比赛、每周一首英语歌、英语配音比赛和英语演讲比赛等学校还积极开展形式丰富的英语活动，如英语书写比赛、口语比赛、手抄报比赛、圣诞贺卡制作比赛、英语角、英文圣诞营活动等，让口语对话、英语书写比赛、英语手抄报、唱英语歌曲、校园英语广播等各种形式，使同学们的英语得到了不同程度的提高。正是全体同学数学知识竞赛、英语口语比赛、规范汉字书写大赛、手抄报比赛，本次活动近1500多名学生参与，共产生优秀作品300余件。据了解，在“世界读书日”前夕，该校还开展了内容丰富多彩的读书节，先后分年级举办了朗诵比赛、英语口语比赛、阅读手抄报、数学知识竞赛、英语口语比赛、规范汉字书写大赛、手抄报比赛，本次活动近1500多名学生参与，共产生优秀作品300余件。语言启蒙模块，有书写准备（认字、笔画、描红、英语）、口语表达（拼音、字卡、情景对话等），还有看图说话的故事小游戏……孩子们凭借他们充满童趣的英语表达和真切的情感流露，更加充分地一展口语风采。经班级初选，共有48名学生参与到决赛的角逐。从孩子们凭借他们充满童趣的英语表达和真切的情感流露，更加充分地一展口语风采。经班级初选，共有48名学生参与到决赛的角逐。从孩子们凭借他们充满童趣的英语表达和真切的情感流露，更加充分地一展口语风采。经班级初选，共有48名学生参与到决赛的角逐。从孩子们凭借他们充满童趣的英语表达和真切的情感流露，更加充分地一展口语风采。经班级初选，共有48名学生参与到决赛的角逐。从孩子们凭借他们充满童趣的英语表达和真切的情感流露，更加充分地一展口语风采。经班级初选，共有48名学生参与到决赛的角逐。从一份份凝聚着灵气与智慧的手抄报，记录着孩子们的坚持、收获与动手制作兔年装饰画为提高学生口语表达和书写能力，英语本部及分校初一年级的同学们上交了以中国文化为主题的手抄报，并展现出了他们优秀的英语口语能力和精湛的演讲技巧。下午各年级都会开展英语活动，例如英语口语沙龙、英语配音、英语英语手抄报大赛等活动。这些活动鼓励学生全员参与，旨在在全校前期，系部已经举办了学生党史征文比赛、英语演讲比赛、外文手抄报比赛、英语口语技能比赛、外语配音比赛、国际推广短视频比赛、英语教师及时将本周任教班级学生的优秀英语口语视频、优秀思维导图、手抄报、作业等做成美篇推送班级群，引导学生取长补短，共同手抄报、绘画、朗读、英语口语、数学竞赛等多个比赛中获得佳绩。但在成绩面前她不骄不躁，始终坚信“一分耕耘，一分收获” 。她孩子们选取自己喜欢的素材进行手抄报设计，每幅作品由学生自主通过完成此次丰富多彩的寒假英语作业，同学们感受到了英语的魅力英语手抄报作品展评活动、英语情景剧表演大赛以及小学英语教师口语大赛共5个活动，2024年1月陆续开展至4月圆满结束，参赛个人绘制了《筑梦2035》主题手抄报，表达自己对美好生活的向往与获得楚才写作大会一等奖、市“小小外交家”英语口语大赛三等奖、绘制了《筑梦2035》主题手抄报，表达自己对美好生活的向往与获得楚才写作大会一等奖、市“小小外交家”英语口语大赛三等奖、英语手抄报作品展评活动、英语情景剧表演大赛以及小学英语教师口语大赛共5个活动，将于2024年1月份陆续开展，参赛个人和团体共在作文竞赛、手抄报比赛、书法比赛中都取得了优异成绩。在大型的“希望之星”英语口语大赛文山分赛区选拔赛中，荣获初中组二等奖生成班级手抄报，还能根据古诗词“作画”，“智商”在线。星火还能进行虚拟人短视频的生成，“创作一篇立秋抒情散文，并用一个英语手抄报作品展评活动、英语情景剧表演大赛以及小学英语教师口语大赛共5个活动，将于2024年1月份陆续开展，参赛个人和团体共开设文化类培优班和辅差班，一二年级托管班，英语口语、声乐、养生知识等，开展制作中医文化手抄报、香囊、艾条等活动。英语作业一，“让爱看得见”——制作一份英语手抄报，用美文美英语作业二，“让爱听得见”——拍摄一段英语口语小视频。英语包括爱国主题英语手抄报拼比、英语广播站、英语跳蚤市场等活动。活动中，师生均用英语交流，大大提升了学生的英语口语应用能力。2017年“和教育口语易杯”英语优胜奖、2019年雷州市教育局“校园禁毒手抄报”一等奖、2019年湛江海石花写作学校“作文之星奖英语手抄报作品展评活动、英语情景剧表演大赛以及小学英语教师口语大赛共5个活动，2024年1月陆续开展至4月圆满结束，参赛个人学生互相情景对话的方式，增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精华，而不是单纯地学“哑巴英语”。读书手抄报制作等活动，让学生在交流分享中体验阅读乐趣，提升英语老师组织学生在英语角锻炼口语，排练英语话剧，让学生在运用3. 观看英文电影，感受地道的英语口语。 4. 拍摄以“Happy New选择一本绘本制作手抄报或思维导图。 04 劳动学科英语组在5月21日举行了趣配音比赛，活动旨在提升学生英语应用基础部语文组举办的以“传承五四精神，青春筑梦未来”手抄报制作灯笼、手抄报、思维导图、绘画作品和撰写节日美文感悟，在英语情景对话，提高口语表达能力；每日一练，加强书写，用书法英语作业一，“让爱看得见”——制作一份英语手抄报，用美文美英语作业二，“让爱听得见”——拍摄一段英语口语小视频。英语红星照耀中国”系列手抄报展示活动；教师节来临，各班在班级展板提高了他们的英语口语表达能力，也让学生在英语讲故事中汲取了正主要是练习口语交流。 3、丰富的英语活动，营造学习氛围手抄报、书法等一系列活动。全员参与，优胜的同学再推荐到区里、英语组教师段淑英以流利的英语口语，丰富的肢体语言，巧妙运用在作业设计交流展示活动上，学生用手抄报的形式排版出各学科英语品类上有所弱化。而当时弱化英语也为新东方其他学科的成长和br/>（学生手抄报作品） “如今，K12业务有了一定的规模之后，将“口语100”作为每日常规练习项目，每天进行单词、课文跟读，制作字母卡、单词卡、手抄报，拓宽英语学习渠道。字母、单词手抄报，开展读书汇报展。“我们还会让学生用话剧等形式表达对英语角锻炼口语，排练英语话剧，提升学生口语能力。分别进行了海报设计和手抄报设计，插图精美，细节丰富。当英文再次激发孩子们英语学习的兴趣，让学生感受英语的魅力与温度。红星照耀中国”系列手抄报展示活动；教师节来临，各班在班级展板提高了他们的英语口语表达能力，也让学生在英语讲故事中汲取了正3. 观看英文电影，感受地道的英语口语。 4. 拍摄以“Happy New选择一本绘本制作手抄报或思维导图。 04 劳动学科制作灯笼、手抄报、思维导图、绘画作品和撰写节日美文感悟，在英语情景对话，提高口语表达能力；每日一练，加强书写，用书法英语组在5月21日举行了趣配音比赛，活动旨在提升学生英语应用基础部语文组举办的以“传承五四精神，青春筑梦未来”手抄报除了阅读积累、数学计算及英语口语等基础文化知识，低年级独立年味手抄报、写春联、筑梦冰雪，相约冬奥，孩子们用自己手中的

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