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朗诵古诗词背景音乐直播_《朗读者》所有配乐(2024年12月全新视觉)

内容来源：德赛环球网所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

朗诵古诗词背景音乐

古诗启蒙：这些工具让孩子轻松上手！小朋友的古诗启蒙其实没那么复杂，关键是让他们在轻松愉快的氛围中学习。以下是我这些年用过的一些好工具，分享给大家： 1️⃣ 古诗儿歌 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 婷婷诗教我家孩子小时候，我经常给他放婷婷姐姐的古诗儿歌。这些歌曲旋律优美，还能培养孩子的乐感。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 宝宝巴士奇妙古诗词宝宝巴士的古诗词儿歌也是我常给孩子放的。小时候就当背景音乐，结果孩子通过这些儿歌学会了不少古诗。 2️⃣ 古诗绘本 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 唱！古诗！这本书由梁俊和夏初编唱，包含了120首古诗。插画很美，旋律朗朗上口，还可以用毛毛虫点读笔点读。我们家特别喜欢用点读笔听。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 教孩子唱学最美古诗词常青藤爸爸出品的这本书包含60首古诗，内容丰富，插画精美。有诵读、唱读、名人故事和诗词释义，还有用故事形式讲解诗词大意。孩子特别喜欢故事和唱读部分。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 古诗带你去探秘这是一套非常火的STEM理念学古诗的书，全套8本有64首诗。每句诗都有释义讲解和拓展，涵盖了自然科学、人文地理、传统文化、生活常识和科学小实验等内容，非常有趣。 3️⃣ 古诗app 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 毛豆爱古诗这是我目前用过最好的古诗启蒙app，有七个级别，精读+拓展有300多首诗。环节设置得很不错，还有认字和知识拓展的环节。古诗释义讲解也很有趣，不死板。另外还有非常科学的复习计划，每天一首就能记得很牢。我花了100多买永久卡，性价比很高。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 帮帮古诗这是作业帮旗下的app，包含了130首古诗。通过学玩唱读背等环节来学习，还是比较有趣的。目前知道的人不多，所以价格优势特别明显。如果不想选择毛豆的这个，这个也是不错的选择。总之，古诗学习贵在坚持，激发孩子的学习兴趣最重要。利用好这些资源，学古诗就会变得水到渠成。

𐟎禜—诵必备背景音乐大全 𐟓š朗诵时，一首合适的背景音乐能更好地烘托氛围。这里为你精选了多类型朗诵背景音乐，无论是爱国主题、文学诗词朗诵，还是青少年朗诵，都能找到适合的配乐。𐟎𖊊𐟎𕧈𑥛𝧈𑥅š类、经典红色革命类、文学诗词朗诵类…我们涵盖了各种朗诵需求，为你提供丰富的背景音乐选择。每首音乐都经过精心挑选，确保与朗诵内容相得益彰。 𐟎𜦭䥤–，我们还为你准备了儿歌绕口令伴奏、古诗词配乐、快板通用伴奏等，让你的朗诵更加生动有趣。无论是课堂游戏还是课堂展示，这些背景音乐都能为你的朗诵增添一抹亮色。 𐟒–快来挑选你喜欢的朗诵背景音乐，让你的朗诵更加出彩吧！无需担心下载问题，我们提供的音乐均可免费下载使用。

让孩子轻松学古诗词的五大妙招 𐟎‰ 邱东山语文课堂，第四讲开讲啦！今天我们来聊聊如何让孩子有效学习古诗词。古诗词中的经典名句和故事是孩子启蒙教育的重要部分。学习古诗词不仅能丰富孩子的词汇量，提高语言表达能力，还有助于阅读和写作能力的提升。下面，我给大家分享五个实用的小方法，帮助孩子们更好地学习古诗词，并享受其中的乐趣。 1️⃣ 故事化讲解：把古诗词背后的故事或情境用孩子能理解的方式讲出来，增加学习的趣味性和吸引力。比如，讲《春晓》时，可以描绘一个春日清晨，鸟语花香，诗人被鸟鸣声唤醒的情景。这样孩子们会更容易进入状态。 2️⃣ 视听结合：利用动画、视频或音频资源辅助学习，让孩子在视觉和听觉上都能感受到古诗词的魅力。很多古诗词都有相应的动画视频或配乐朗诵，这些资源可以帮助孩子更好地理解和记忆。 3️⃣ 朗读与背诵：鼓励孩子大声朗读古诗词，感受其韵律和节奏。通过反复朗读和背诵，不仅可以加深对诗词内容的印象，还能培养孩子的语感和记忆力。 4️⃣ 创意表达：引导孩子将所学的古诗词以绘画、表演、编故事等形式进行创意表达。比如，让孩子根据《登鹳雀楼》的内容画一幅画，或者表演诗中描绘的场景，这样可以加深他们对诗词内容的理解和感受。 5️⃣ 亲子共读：家长与孩子一起阅读古诗词，分享彼此的感受和理解。在亲子共读的过程中，家长可以适时地提问和引导，激发孩子的思考和想象力。这样不仅能增进亲子关系，还能让孩子在轻松的氛围中学习。 𐟑€ 学而思ⷩ˜…读写作ⷨ𛃨姁맃�奐中，帮助孩子扎实打好基础，轻松学会更多写作方法，让孩子爱表达，会表达！快来报名吧，别让孩子成为被拉开差距的那一个！点击左下角【立即咨询】，评论【孩子所在年级】，了解更多关于时间安排、课程大纲、费用、师资等详细情况！

七年级语文《阅读综合实践》笔记 𐟌🠦Ž⧴⨇꧄𖤹‹美：本单元的课文通过细腻生动的描写，展现了自然景物的魅力。例如，《春》中的春雨，《济南的冬天》中的雪景，《雨的四季》中的秋雨，每一处都让人感受到作者对自然之美的独特感受。通过朗读这些文字，我们可以边想象画面，边体会其中的深切情感。 𐟎𕠦Ž訍背景音乐：在朗读时，可以尝试播放“只争朝夕”这首背景音乐，它能帮助你更好地沉浸在文本中。 𐟓š 朗读技巧：重音：为了更好地传达情感，可以对某些词语进行重读。例如，“山润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”中的“润”、“涨”和“红”都需要重读。停连：在朗读过程中，适当停顿和连接可以更好地表达文章的意境。例如，“坐、躺、打两个滚、踢几脚球、赛几趟跑、捉几回迷藏。”中的停顿和连接可以帮助读者更好地理解文章。虚实结合：通过选择巧妙贴切的词语和运用修辞手法，可以更好地描绘出自然景物的生动形象。例如，“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。” 𐟎蠨𕏦ž句子： “……还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”：从嗅觉角度描写春天的气味芳香。 “乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。”：错落有致的句式，展现出安静祥和平静的氛围。 “看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的动静。”：动静结合，描绘出山坡上的美丽景色。 𐟓– 朗诵活动：全班开展课文朗诵活动，可以是个人朗诵、多人合作朗诵、片段朗诵或全文朗诵。通过朗诵古诗，要注意其独特的节奏和韵律。例如，“只争朝夕”这首诗，要注意其抑扬顿挫的节奏感。通过这些活动，我们可以更好地感受汉语的美，提升自己的文学素养。

如何让《诗经》课堂更精彩？𐟓š 最近听了一节《诗经》的公开课，特别是《关雎》这一篇，真是让我眼前一亮。潘敏老师的讲解和朗读给我带来了很多新的思考。比如，朗读时可以选择不同的版本让学生对比，这样不仅能培养他们的思辨能力，还能让他们更深入地理解诗歌。这节课的主要环节包括：朗读体会诗歌的形式美：通过学生人数的问题，引出四言古体诗的朗读技巧和情感体悟。比读译文，尝试自己翻译：让学生对比不同的译文，自己动手翻译，这样更能让他们理解诗歌的内涵。配乐朗诵：配上合适的音乐，让学生更好地感受诗歌的韵味。此外，今天学校里还有另一位青年教师的示范课，她讲的是怀古诗系列，也有很多值得借鉴的地方。比如：怀古诗的教学难点：怀古诗往往难以教授，关键在于是否认真整理和归类，帮助学生解决难点。今天开课的老师处理得非常好，通过“过去—现在”的触发，让学生思考并总结。充分考虑学情：教授古诗时，步子不能迈得太快。如果需要利用课外古诗词，一定要给学生搭台阶，比如呈现注释和背景。讲练结合：讲解和练习要结合起来，不能只讲不练，也不能只练不讲。教师的评价语与过渡语：教师的评价语和过渡语非常重要，切勿随意，要精准且富有启发性。总的来说，这节课让我看到了语文教学的多种可能性，也让我对自己的教学有了更多的思考。希望以后能有更多这样的机会，让我不断进步。

古筝爱好者必读：《弹唱古诗词》 𐟓š 探索古筝与诗词的完美结合，感受弹奏与朗诵的和谐之美。《弹唱古诗词》是中央音乐学院青年古筝演奏家苏畅精心编撰的古筝教材，专为古筝爱好者设计。从《同唱古诗词》中精选出30首适合古筝演奏的古诗词歌曲，按照难易程度重新编排，为古筝学习者提供了一本新颖的弹唱教材。全书采用简谱和五线谱对照的形式，配有古筝技法标记，既适合古筝学习，又有助于文化传承。学习者可以轻松地进行弹奏、演唱、弹唱或欣赏这30首精选古诗词歌曲。本书配套的60首音频，包括弹唱示范和纯音乐，可以通过扫描图书封面二维码获取，也可以在QQ音乐、酷我音乐、酷狗音乐、全民K歌等平台上在线收听。

茅屋为秋风所破歌古诗词诗歌朗诵配乐伴奏舞台演出LED背景视频素材阳光下的拉布的微博视频

中秋赏月，古风素材来袭！中秋节，这个充满传统和浪漫色彩的节日，总是让人联想到屋顶上那轮最圆的月亮。𐟌•𐟏 在这个特别的日子里，和家人朋友一起，在屋顶上赏月，是一件多么惬意的事情。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑氟‚ 𐟓œ 古风素材，让你的中秋赏月更加有味道。想象一下，在古代的庭院中，一家人围坐在一起，举杯邀明月，共赏秋色。这样的场景，是不是让你心生向往？ 𐟎蠧𔠦方面，你可以准备一些古风的装饰物，比如灯笼、对联、窗花等，为你的赏月环境增添一份古色古香的氛围。𐟏翊 𐟓– 此外，一些古风的诗词、故事也是不错的素材。你可以准备一些关于中秋的古诗词，比如李白的《静夜思》，在赏月的同时，和家人朋友一起朗诵，感受那份古老的韵味。𐟓œ 𐟌™ 最后，别忘了准备一些美味的月饼。中秋节的月饼，不仅是团圆的象征，也是赏月的绝佳伴侣。𐟍갟Œ• 在这个特别的中秋节，让我们一起回到那个充满古风韵味的时代，和家人朋友一起，在屋顶上赏月，感受那份古老而又浪漫的美好。𐟌•✨

《一诗一字》：让孩子爱上古诗的神奇绘本 𐟓š 书名：《一诗一字》共4册 𐟒𐠥𛷯𜚲8元/册 𐟑𖠦Ž訍读者年龄： 3-6岁：亲子伴读 6-8岁：可配合音频、注音，自主阅读 8岁以上：自主阅读 𐟒ᠦœ줹槉𙧂𙯼š 𐟓œ 120首必备古诗，满足孩子小学阶段的古诗储备。 𐟓š 120个必学汉字，读古诗、学汉字两不误。 𐟎䠨Ÿ𕦖�妏示，教你如何好听地朗诵古诗。 𐟓– 诗中故事，别样的古诗注释，带你体验诗人的创作情景，了解更多诗外有趣的知识。 𐟎堩š书附赠的视频动画，可以直观有趣地了解字源，看看字的变化发展。 𐟎ˆ 超多有趣玩法，是一本可以增加知识，也是可以增进亲子感情的书。

《凉州词》教学反思：千年边塞情愫的传递《凉州词》的教学让我深刻体会到古诗词的魅力。它不仅仅是对语言文字的学习，更是对文化、历史和情感的深刻体验。以下是我对这节课的反思。 𐟌Ÿ 导入新课，激发兴趣课程开始时，我展示了一些苍茫辽阔的边塞风光图，并播放了悠扬而略带苍凉的背景音乐，瞬间将学生们带入了那个烽火连天的时代。通过简短的背景介绍，学生们对凉州（今甘肃武威一带）的地理位置和历史地位有了初步认识，为深入理解诗歌内容打下了基础。这样的导入方式，有效激发了学生的学习兴趣，为整堂课营造了良好的学习氛围。 𐟓œ 诵读品味，感悟情感 “黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”这两句诗以其雄浑壮阔的景象直击人心。我引导学生反复诵读，注意节奏与韵律，力求在诵读中感受诗句的韵律美与意境美。同时，通过小组讨论，引导学生分析诗句中的意象，如“黄河”、“白云”、“孤城”、“万仞山”，探讨它们如何共同构建了一个既壮丽又孤寂的边塞图景。在此基础上，进一步探讨诗人王之愠通过这一景象所传达的情感——对边塞将士的同情与敬仰，以及对和平生活的向往。 𐟓š 拓展延伸，深化理解为了让学生更全面地理解《凉州词》及其背后的文化内涵，我引入了同时期其他边塞诗人的作品，如高适的《别董大》、王昌龄的《出塞》等，进行对比阅读。通过对比，学生们不仅加深了对《凉州词》本身的理解，还初步感受到了唐代边塞诗的共同特点与不同风貌，拓宽了文学视野。 𐟌ˆ 教学反思，展望未来此次《凉州词》的教学让我深刻体会到古诗词教学的魅力所在。未来，我将继续探索更多元化的教学方法，如利用多媒体资源、创设情境表演等，让学生在轻松愉快的氛围中，更加主动地学习古诗词，感受中华文化的魅力。同时，我也将更加注重培养学生的批判性思维能力，引导他们从不同角度解读古诗词，形成自己独特的见解。总之，《凉州词》的教学不仅是一次知识的传授，更是一次心灵的触动。我相信，只要我们用心去教，用情去悟，就能让古诗词这一文化瑰宝，在孩子们心中绽放出更加璀璨的光芒。