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br/>“让青春无‘邪’可击”中小学生手抄报比赛活动由区委政法委目的是希望通过“小手拉大手”，将反邪教知识由学校传递至家庭，并于3月1日，在综合楼前举行画说文明“小手拉大手 文明伴我行”文明条例手抄报评比活动。 本次活动展示了学校师生良好的精神文明开展“中国水周”手抄报比赛、开展护河志愿服务活动等多种形式，让孩子们懂得珍惜水资源、保护水环境，养成节水护水的好习惯。花溪区教育局组织辖区中小学开展以“小手拉大手移风易俗”为主题的亲子手抄报和绘画主题活动。 图为花溪区万科第一小学的同学和黄店中心小学 兰溪教育 发表于黄店中心小学 兰溪教育 发表于11月6日，流海小学四至六年级中队开展了以“小手拉大手，爱护水环境”为主题的手抄报比赛，旨在通过此次活动提高孩子们的环保活动的开展让全体师生对国家安全有了新的认识，明确了学习国家安全教育的重要性，提高了自身国家安全意识，自觉做国家安全卫士据悉，该校还将持续深入开展“学雷锋”黑板报比赛、手抄报比赛、“小手拉大手”社会实践、“争做小雷锋”等系列活动，让学雷锋学生们在做手抄报的过程中，不仅增强了语言规范意识，提高了br/> “小手拉大手，同说普通话”活动，要求每一位同学放学回家活动共收到学生们的手抄报作品100余幅，最终评选出8幅优秀作品进行公示。获奖同学感慨地说：“这次禁毒手抄报比赛，让我更加活动共收到学生们的手抄报作品100余幅，最终评选出8幅优秀作品进行公示。获奖同学感慨地说：“这次禁毒手抄报比赛，让我更加活动共收到学生们的手抄报作品100余幅，最终评选出8幅优秀作品进行公示。获奖同学感慨地说：“这次禁毒手抄报比赛，让我更加活动共收到学生们的手抄报作品100余幅，最终评选出8幅优秀作品进行公示。获奖同学感慨地说：“这次禁毒手抄报比赛，让我更加和平区昆明路小学积极开展“小手拉大手 疫苗接种齐步走”活动，利用升旗仪式、红领巾广播等形式在校内滚动开展宣传动员；结合“各班积极组织学生创作“小手拉大手 共创文明城”手抄报、墙展、黑板报、演讲等形式活动，让文明之花，在师生，家长心中扎根、我校小学生用“小手拉大手，廉洁树家风”清廉主题手抄报活动，通过学习“廉洁小故事”，廉洁家庭建设先进典型等形式，让小学生小手拉大手亲子手抄报、小手拉大手亲子答题、垃圾分类手抄报、教室卫生及垃圾分类检查、垃圾分类实测活动、垃圾分类进单位、进活动中，沙河派出所宣传员就小学生的年龄特点，通过讲故事的形式美观整洁的禁毒宣传手抄报，作品寓意深刻，别出心裁，阐明了毒品利用学校公众号平台推出“小手拉大手共建美好校园”爱护校园周边全校各中队举行了主题班会活动，四、六年级的学生举行了手抄报12月2日，徽州区岩寺镇民生办在下街中心校开展一场以“小手拉大手 绘报颂民生”为主题的手抄报评比活动。走进学校会议室，只见应昌小学借助开展升旗仪式的方式，以“文明祭祀，绿色祭奠”为主题，向全校师生发出文明祭祀的倡议，呼吁广大师生加入到文明此次各校开展的“小手拉大手”主题教育活动，内容丰富、形式在教室制作防疫主题板报和手抄报、在校园各角落张贴防疫知识手册“小手拉大手”清廉家规家训手抄报、“勤廉贤内助”评选表彰；“谈家风、树新风”演讲比赛、“好家风好家庭”宣讲等。主要任务12月2日，徽州区岩寺镇民生办在下街中心校开展一场以“小手拉大手 绘报颂民生”为主题的手抄报评比活动。走进学校会议室，只见小手拉大手亲子手抄报、小手拉大手亲子答题、垃圾分类手抄报、教室卫生及垃圾分类检查、垃圾分类实测活动、垃圾分类进单位、进小手拉大手亲子手抄报、小手拉大手亲子答题、垃圾分类手抄报、教室卫生及垃圾分类检查、垃圾分类实测活动、垃圾分类进单位、进连日来，广大幼儿、少先队员、共青团员纷纷参与“小手拉大手”的活动中来。他们用画笔传递正能量，用手抄报致敬“逆行者”，用注重发挥儿童在爱粮节粮中的积极作用，鼓励少年儿童争做“节粮小卫士”。孩子们通过手抄报、硬笔书法、诗歌朗诵等喜闻乐见的开一次主题班会、写一篇主题作文、开一次专题家庭会、创作一张手抄报，通过小手拉大手的方式打通森林防火“最后一公里”。(舒兰)该校洪邦忠校长还表示：“此次开展“小手拉大手 绘报颂民生”手抄报活动得到全校师生和学生家长们的鼎力支持。学生们通过绘制手抄报、开展国旗下讲话，进一步认识到网络是把br/>通过“小手拉大手”、班级微信群等方式提高家长对网络的正确同学们将搜集整理的森林防火知识，制作成图文并茂的精美手抄报，并通过小手拉大手的活动形式，进行展示宣传，呼吁身边的人杜绝活动包括国旗下推普宣传讲话，张贴宣传标语，制作推普周手抄报，主题班会，小手拉大手，同讲普通话，爱国诗词诵读，“啄木鸟”活动包括国旗下推普宣传讲话，张贴宣传标语，制作推普周手抄报，主题班会，小手拉大手，同讲普通话，爱国诗词诵读，“啄木鸟”活动要求，各学校将通过电子屏标语、国旗下讲话、办手抄报、小手拉大手“致家长的一封信”等宣传教育活动，营造禁毒拒毒氛围。本次活动以“践行文明行为ⷤ𚉥š文明少年”主题手抄报创作活动为小手拉大手，带动身边更多的人增强文明意识，提升文明素养，共树带领学生们亲手绘制垃圾分类手抄报，召开小手拉大手主题班会及环保日记活动，并发放致家长的一封信，号召学生家长共同关注环保安宁区纪委监委、区教育局举办“小手拉大手，廉洁树家风”手抄报创作赛，敦促全区各学校以此次比赛为契机，进一步提高中小学生安宁区纪委监委、区教育局举办“小手拉大手，廉洁树家风”手抄报创作赛，敦促全区各学校以此次比赛为契机，进一步提高中小学生小手拉大手，文明伴我行。本次主题活动通过学生制作手抄报、背诵文明礼仪三字经、文明交通志愿者、垃圾分类主题班会、小小文明烟台市蓬莱区蓬莱阁街道绿海社区以“小手牵大手 安全带回家”为最后孩子们将自己的手抄报展示在社区，并向其他参会居民讲解手活动期间，快乐服务队队长梁艳带领国家教育行政学院附属实验学校同学们亲手绘制垃圾分类手抄报，召开小手拉大手主题班会及环保手抄报等方式大力宣传“小手拉大手，共建文明城”活动的重要意义，营造浓厚的舆论氛围。同时利用钉钉群、微信群等平台的优势向沙洋县公安局联合教育局在全县中小学校组织开展“小手拉大手”制作手抄报等方式，向同学们介绍防毒识毒的方法，毒品对社会和做手抄报，向奋战在疫情防控一线的防疫先锋致敬，为梨城防疫战士加油。阿丽同古丽ⷥ›𞥰”逊说：“待疫情结束后，我就将我做的贺卡做手抄报，向奋战在疫情防控一线的防疫先锋致敬，为梨城防疫战士加油。阿丽同古丽ⷥ›𞥰”逊说：“待疫情结束后，我就将我做的贺卡临沂第十三中学积极开展“小手拉大手，共创文明城”主题活动。随后，学生通过手抄报、书法、“捕捉最美劳动者”摄影活动的方式学校全面落实“1530”安全教育模式，以微信公众号、《致家长一封信》、校园广播、主题手抄报、小手拉大手等方式积极向学生、带领学生们亲手绘制垃圾分类手抄报，召开小手拉大手主题班会及环保日记活动，并发放致家长的一封信，号召学生家长共同关注环保做手抄报，向奋战在疫情防控一线的防疫先锋致敬，为梨城防疫战士加油。阿丽同古丽ⷥ›𞥰”逊说：“待疫情结束后，我就将我做的贺卡2020年1月2日，铜陵市郊区安铜办关工委、新时代文明实践所联合在辖区马鞍小学开展了“小手拉大手，禁燃烟花爆竹”宣传教育进清华实验学校积极开展“小手拉大手，疫情防控我带头”主题活动，做防控疫情的手抄报等，用自己的行动诠释了防控疫情，人人有责。向全体少先队员们发出倡议：小手拉大手，带领家人共度平安绿色提倡为亲人献上一束花、画上一幅画，办一张手抄报、召开一次家庭学校利用电子屏、微信、班会、手抄报等多种形式进行“1050”专项攻坚行动宣传教育， 引导家长主动参与到“1050”专项攻坚行动通过手抄报、小作文等方式展示少先队员和家人环保迎新春的做法和建议，让每个家庭、每个学生都主动加入到“不燃放烟花爆竹，共护东新庄镇 小学生们 将防控小知识创新编成 顺口溜、小快板、儿歌等“百科全书” 虽然这一份份手抄报还泛着 一层尚未褪去的稚气 但通过此次“小手拉大手，共建文明校园”手抄报比赛，更加深入教育学生讲文明，提高个人教养，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的通过此次“小手拉大手，共建文明校园”手抄报比赛，更加深入教育学生讲文明，提高个人教养，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的大房身小学开展“小手拉大手，共建文明城”主题手抄报展示活动，学生们用小小的画笔，勾勒出对于美好家园创设的愿望和设想，南昌市金盘路小学组织开展“小手拉大手 廉洁齐步走”主题教育同学们将他们绘制的手抄报、书法作品和相关的廉洁文化漫画、宣传南昌市金盘路小学组织开展“小手拉大手 廉洁齐步走”主题教育同学们将他们绘制的手抄报、书法作品和相关的廉洁文化漫画、宣传同学们亲自制作“小手拉大手 创建无烟花爆竹”主题手抄报，学习燃放烟花爆竹的危害，让更多人认识到禁止燃放和打击非法销售烟花组织他们开展“小手拉大手‘战’疫一起走”志愿服务活动。小小志愿者通过做手抄报、画防控图、发宣传单、演示口罩佩戴法等方式，制作手抄报、书画作品，我们用五彩的画笔、稚嫩的文字，一笔一画书写描绘着对疫情防控的牵挂，一幅幅书画作品，承载着孩子们的学校利用电子屏、微信、班会、手抄报等多种形式进行“1050”专项攻坚行动宣传教育， 引导家长主动参与到“1050”专项攻坚行动黑山南关校开展了读一本党史书、绘制一幅手抄报活动。大兴乡中心小学的“小手拉大手、大手握小手、你我共同露一手”活动，让学生孩子们和家长认真商讨，制定出切实可行的家庭文明公约，绘制出精美的手抄报，将文明行为根植在家庭生活的每个细节中。他们分别多了几位“小交警”。据了解，“小交警”是长安交警与翟营大街安全文明倡议、手抄报、学校路口执勤等一系列主题活动。“同学们，森林火警报警电话是多少？森林火灾会带来哪些危害？遇到森林火灾的时候要如何逃生自救……”当天下午，一场别开生面争做保护环境的“小卫士”；最后，同学们绘制手抄报、黑板报，并在各班举办一期“环境保护”专题文化墙，进一步提高同学们对“积极参与创城主题征文、手抄报、绘画、书法比赛等活动，为家乡创努力营造“小手拉大手 共创美丽城”的浓厚氛围。活动中，学校通过举行一次主题升旗仪式、开展一次主题班会、举办一次手抄报评比、组织一次“小手拉大手”社会实践等教育活动，br/>金海园社区组织开展“小手拉大手，共画文明社区”创卫主题宣传活动，通过手抄报的形式，青少年们用画笔传递文明，争做“创建“‘井盖文化’只是我们将冰雪文化融入学生日常生活的一个小细节br/>走廊里到处都挂着学生的“冰雪”主题手抄报。长城网ⷥ†€云最让人眼前一亮的是教学区的主题墙上张贴着小朋友们亲手参与制作手抄报，丰富的色彩、活泼的版式、充满童趣的报头，一下子就抓住“垃圾分类，人人有责”“垃圾分类，从我做起”“垃圾分一分，环境美十分”……此次比赛，进一步提高了师生的文明素养，让文明开展了主题为“小手拉大手，我们齐行动”爱国卫生季志愿者服务聆听完后，小学生创作出内容丰富的“文明城市”手抄报。在他们包含“一条随手拍”“一张手抄报”和“一封家书”三大安全文明此次“小手拉大手 安全文明行”宣传教育共收到随手拍作品3270条包含“一条随手拍”“一张手抄报”和“一封家书”三大安全文明此次“小手拉大手 安全文明行”宣传教育共收到随手拍作品3270条各中小学响应号召，开展了以主题班会、升旗仪式、手抄报等多种形式的垃圾分类专项活动。 香坊区通过教育局、学校、班级三级宣传《话禁毒》，开展“小手拉大手”、“禁毒主题手抄报”等禁毒宣传活动，营造了街道全民参与禁毒的浓厚工作氛围。据了解，参加当天活动的每个孩子都与家长一起制作了“安全教育”亲子手抄报，小手拉大手，共同筑牢安全防线。 原标题：《东阳：据了解，参加当天活动的每个孩子都与家长一起制作了“安全教育”亲子手抄报，小手拉大手，共同筑牢安全防线。 原标题：《东阳：同时积极组织学生进行阅读学习，鼓励孩子们通过画手抄报，垃圾分类等实际行动，践行“文明健康生活 有你有我”宣传活动。通过小手拉大手，鼓励学生家长也加入阅读行列，营造了浓厚的书香同时，我们还引导学生和家长进行亲子共读、制作阅读手抄报等等。“小手拉大手ⷥ…𑥈›文明城” 征集活动火热进行 克拉玛依区青少年幼儿们以绘画、书法、手抄报的形式倡导文明 郭雪梅让孩子们明白文明祭扫的意义。今年暑假期间，老师组织学生在家制作与中元节有关的手抄报。这个寒假，武汉市华侨城小学用寒假作业的形式，鼓励小学生以拍视频、绘画和办手抄报等多种形式，讲述“我与东湖湿地的故事”，二年级联合中队主要通过手抄报绘制、宣传海报展示、开展主题班会等多种形式进行“小手拉大手，抵制餐饮浪费”的专题教育。各近日，大同市灵丘县公安局交警大队联合灵丘县委宣传部在城内小学举办了“小手拉大手 共创文明城”交通安全手抄报评比活动。去年12月，郫都区教育系统启动“小手拉大手 共创新生活”主题记者看到，展示现场，征文、书画、手抄报、书法、剪纸、摄影等哈市把“小手拉大手”作为形成人人参与垃圾分类社会氛围的重要通过讲垃圾分类小故事、传唱童谣、绘制手抄报、征集垃圾分类小通过手抄报、小作文等方式展示少先队员和家人环保迎新春的做法和建议，让每个家庭、每个学生都主动加入到“不燃放烟花爆竹，共护活动以“小手拉大手”为核心理念，强调孩子与家长的共同学习、手抄报、书法等作品，展示廉洁文化的艺术魅力。廉洁故事分享会，校园网站以及制作手抄报、“小手拉大手，给父母的一封信”等方式，培养学生垃圾分类责任感与习惯意识，从而带动家庭、影响社区，活动现场还对本次大赛的优胜作品进行集中展示，通过“小作品阐释大道理”的方式，更好地提高《条例》的普及率和覆盖率。 活动本次活动队员们在辅导员的指导下通过精美的图片、动画视频、动手分类与手抄报等形式与家长学习了解垃圾分类知识。中队委还带领手抄报等46名优秀作品学生颁发了学习用品，让学生为家长带上温馨的围巾。记者在现场看到，学生为家长系上温暖的围巾时，与家长小志愿者们声音甜美，同时也很震撼，让过往的人群感受到了小天使的可爱，同时通过小小的志愿者的小举动，号召更多社区居民参与

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