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诗歌朗诵背景ppt直播_诗歌朗诵稿(2024年11月全新视觉)

内容来源：德赛环球网所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

诗歌朗诵背景ppt

朗诵比赛的那些事儿：你不得不知道的要点前段时间，我们班的普通话课老师搞了个诗歌朗诵大赛，我为了加点平时分，硬着头皮报名参加了。𐟘…（大学里平时分可是命根子啊，大家要记住！）我选了一首叫《雨巷》的诗，结果发现选错了，篇幅太短，气势也不够。朗诵的时候，我很快就读完了，而且还是后半段才上场，显得特别尴尬。𐟘… 别的同学还做了PPT，背景音乐也是各种高大上，只有我重复了前面的背景音乐，简直瑟瑟发抖。更惨的是，宣传委员还把我的背景音乐下载错了，结果配了个欢快的乐曲，朗诵《雨巷》的时候，简直是灾难现场。𐟘– 𐟑‰𐟑‰𐟑‰ 划重点啦，同学们𐟑ˆ𐟑ˆ𐟑ˆ ❤ 朗诵前期准备：选好要朗诵的内容，看看有没有主题，尽量选契合主题的。最好事先练习，把握好情感态度，时间尽量控制在3-5分钟，不要太长也不要太短。选好合适的背景音乐，最好能卡点播放，有条件的话做个PPT或者动态音乐，这样背景会更好看。多熟悉稿件，最好打印出来，准备个文件夹，看起来专业点。 ❤ 朗诵中：先打个招呼，自我介绍。比如：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是某班的某某某，学号是几号，朗诵的篇目是某某某。” 相信自己能行，紧张的话深吸几口气，别太在意。朗诵时注意与评委和观众进行眼神交流，尽量读得有感染力。 ❤ 朗诵完：记得鞠一躬，说谢谢大家。礼仪很重要哦！ 𐟌Ÿ 希望每个同学都能积极参加活动，参加了就要做好准备，千万别像我一样手忙脚乱。多参加活动的好处很多，不仅能加平时分，还能让老师发现你的闪光点。加油！𐟌Ÿ

𐟎䨯—歌朗诵的PPT背景精选探索诗歌的魅力，一份精美的PPT背景是不可或缺的。以下是一些精选的诗歌朗诵PPT背景，让你的朗诵更加引人入胜！ 𐟓œ诗经背景：选择《诗经》中的经典诗句作为背景，如“关关雎鸠，在河之洲”，营造古朴典雅的氛围。 𐟌𚦥š辞背景：以屈原的《离骚》等楚辞作品为背景，展现浪漫主义诗歌的瑰丽与深邃。 𐟎𕦱‰乐府诗背景：以汉乐府诗为背景，如《江南可采莲》，带来一种清新脱俗的美感。 𐟓–唐诗背景：选取唐代的著名诗句，如杜甫的《春望》，感受盛唐文化的繁荣与辉煌。这些精选的PPT背景，不仅美观大方，更能让你在朗诵诗歌时更加投入，让观众沉浸在诗歌的海洋中。快来挑选你喜欢的背景，开启一场美妙的诗歌朗诵之旅吧！𐟚€

中班语言活动《秋天的颜色》教案与PPT 活动目标： 𐟍‚ 学习朗诵散文诗，初步感受秋天美景的多样性。 𐟤 与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试仿编诗歌。 𐟌𓠤𚲨👥䧨‡꧄𖯼Œ享受秋天的丰富多彩。活动重点： 𐟓œ 学习朗诵散文诗，初步理解并感受秋天的美丽。活动准备： 𐟓– 散文诗《秋天的颜色》 𐟎蠧狥䩦™降𒧚„图片或PPT 𐟑‚ 优美的背景音乐活动过程： 1️⃣ 导入活动：播放秋天的音乐，带领幼儿进入活动室，感受秋天的氛围。 2️⃣ 欣赏散文诗：教师朗诵散文诗《秋天的颜色》，幼儿欣赏。 3️⃣ 理解诗歌：教师引导幼儿理解诗歌内容，感受秋天的美丽。 4️⃣ 交流分享：教师与幼儿交流，分享对秋天的感受和体验。 5️⃣ 仿编诗歌：教师引导幼儿根据诗歌的句式结构进行仿编，尝试创作新的诗歌。 6️⃣ 互动游戏：教师与幼儿进行互动游戏，进一步感受秋天的多彩。 7️⃣ 结束活动：教师带领幼儿离开活动室，继续感受秋天的美丽。活动延伸： 𐟍 引导幼儿观察秋天的景色，尝试用诗歌的形式记录下来。 𐟎蠥ˆ𖤽œ秋天的主题墙，展示幼儿的作品和感受。 𐟓 记录幼儿的仿编诗歌，进行分享和交流。

雪地小画家，冬日美趣！ 𐟎蠨ƒŒ景：在寒冷的冬天，孩子们最期待的就是看到雪花飘落，和小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗，尽情享受冬日的美丽和玩雪的乐趣。诗歌《雪地里的小画家》不仅能让孩子们通过动画欣赏冬天的美景，还能通过朗诵了解不同小动物爪子的形状和青蛙冬眠的特点。因此，我设计了这次教学活动。 𐟎𔻥Š觛‡：通过观看、猜测和讨论，理解诗歌内容并学会朗诵。认识常见动物的脚印。发挥想象，感受冬日雪景的美丽。 𐟓š 活动准备： PPT课件故事音频通过这次活动，孩子们不仅能欣赏到冬天的美景，还能了解到不同动物的足迹和青蛙的冬眠习性，增加对自然现象的兴趣。

𐟓œ「1209」中国风诗朗诵课件 𐟓–探索中国风的诗歌朗诵，这份精心设计的PPT课件将带你领略古典韵味。以简约而不简单的设计，凸显PPT的排版与布局创意，色彩搭配既视觉舒适又充满设计感。无论是教学、作业还是工作汇报，它都能成为你的得力助手。𐟎訉𚦜兀ƒ儿的素材背景图模板，让你的演示文稿更加百搭好用。快来体验这份充满中国风情的诗歌朗诵课件吧！𐟌Ÿ

中班语言活动《秋天的颜色》 𐟌🨮𞨮ᨃŒ景：秋天是丰收的季节，也是自然界色彩变换的时刻。孩子们周围的一切都在悄然变化，树叶变黄，草儿变黄，各种秋花盛开，天气变凉，人们也穿上了色彩鲜艳的秋装。这些变化都是孩子们感兴趣的，通过这个活动，让他们发现自然界中的色彩变化，欣赏秋天的美，感受秋天的美，提高他们对美的鉴赏能力，陶冶审美情趣。 𐟌🦴𛥊觛‡：学习朗诵散文诗，初步感受并理解散文诗所表达的秋天的美。能够大胆地与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试根据散文诗的句式结构进行仿编。感受秋天的多姿多彩，喜欢亲近大自然。 𐟌🦴𛥊詇点：学习朗诵散文诗，初步感受并理解散文诗所表达的秋天的美。 𐟌🦴𛥊詚𞧂𙯼š 能够大胆地与同伴交流，有感情地朗诵、仿编散文诗。 𐟌🦴𛥊襇†备：幼儿观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和实物，PPT课件。 𐟌🦴𛥊訿‡程：谈话导入。出示图片，提问：小朋友，这是什么季节呀？你觉得秋天是什么颜色的？从哪里找到的？小结：这是美丽的秋天，到了秋天，许多树的叶子变红、变黄从枝头飘落了下来。理解散文诗内容，学习朗诵散文诗。教师配乐朗诵散文诗，幼儿整体感知诗歌内容。师：今天老师给大家带来一首优美的散文诗，诗歌的名字就叫《秋天的颜色》。请小朋友仔细听一听，诗歌里说秋天是什么颜色的？提问：诗歌的名字是什么？诗歌里说秋天是什么颜色？小结：秋天是黄色的、红色的、白色、绿色、绚丽多彩的。那散文诗中的秋天有这么多的颜色，都是谁告诉我们的？让我们再听一遍诗歌。教师再次完整朗诵，带领幼儿完整欣赏、分析散文诗，感受散文诗中不同的语气变化。提问：散文诗中都有谁告诉了我们秋天的颜色？①小草说秋天是什么颜色的？为什么是黄色的？小草是用什么语气跟我们说话的？为什么？ ②枫叶是怎样说的？为什么枫叶说秋天是红色的？枫叶说话的语气是什么样子的？为什么？ ③白菊花说秋天是什么颜色的？白菊花的语气是什么样子的？为什么？ ④松树是怎样说的？为什么松树说秋天是绿色的？它用什么样的语气？为什么？ ⑤这是谁？大地说秋天是什么颜色的？为什么是绚丽多彩的？大地是什么样的语气？为什么？

澳洲教育中的口语训练：让孩子更自信来到澳洲后，我常常感叹，中国人虽然做了很多事情，但在职场中却不如印度人那么受欢迎。晋升受阻、职场关系不顺，这其中既有英语不是我们的第一语言的原因，也有国内教育体系中缺乏口语训练的问题。在国内，我们学外语是“哑巴外语”，学其他科目则是无尽的题海战术。而在澳洲，从幼儿园到大学，口语训练（Oral Exercise）始终贯穿其中。它主要包括两个方面：演讲（Presentation）和讨论（Discussion）。通过这些训练，孩子们学会了在公众场合开口表达自己，表达观点，提问，整合观点，并遵守礼仪规范。演讲（Presentation） 𐟎䊊在幼儿园和小学低年级，孩子们会进行有主题的演讲，比如“我在昆士兰的最爱的地方”。老师会提供一个提纲，包括这个地方在哪里、怎么去、里面有什么、为什么喜欢它。孩子们可以带上图片或PPT，每人演讲3分钟。结束后，首先是同学提问环节，然后老师会根据表现给予奖励，并提出改进建议。老师会反复强调如何向观众问好、与观众眼神交流、音量控制、感谢观众等。到了高年级和中学，很多学科的评估都包含口头评估的部分，比如当众朗诵诗歌并解释其背景和创作动机；展示设计并推广给观众。讨论（Discussion） 𐟤 讨论是每天发生在课堂上的事情，可以是小组讨论，也可以是举手轮流发言。讨论教会孩子们赞美别人的观点，整合不同的意见，发展批判性思维，更有效地表达自己的想法。这些长期的训练帮助孩子们建立自信，提升在公开场合表达自己的能力。所有这些努力都是为了让他们在踏入社会、进入职场时做好准备。

𐟍‚中班语言活动：《秋天的画报》全攻略𐟓– 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 欣赏诗歌，感受秋天的色彩和丰收的喜悦。 2️⃣ 学习叠词：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。 3️⃣ 尝试运用已有的经验，使用叠词进行简单的仿编。 𐟓š活动准备：多媒体课件《秋日思雨》 𐟍‚活动过程：（一）开始部分第1 页 1️⃣ 谈话导入，出示秋天景象的图片，调动幼儿经验，引导幼儿感知秋天的美丽景象，抒发对秋天美景的情感。师：小朋友们，今天老师给大家带来了漂亮的图片，现在让我们一起来看一下吧。……你们看一下图片里面有什么？是什么季节？那你们告诉老师一下你们看到的秋天是什么样子的？ 2️⃣ 教师小结，引入诗歌情境师：恩，秋天里，有凉爽的秋风、飘飞的落叶和蓝蓝的天空，秋天真美啊！那你们知道秋天有哪些水果吗？……他们是什么颜色的呀？（二）基本部分 1️⃣ 教师出示《秋的画报》背景图，并充满感情地示范朗诵诗歌，营造优美的意境，引导幼儿理解诗歌内容。（1）师：老师把小朋友讲的这些水果，都画在这本美丽的画报里，并编成了一首美丽的诗歌，下面就让我们一起来欣赏一下这首诗歌吧，诗歌的名字叫做《秋的画报》。（2）教师进行朗诵，出示《秋的画报》背景图。（3）教师提问，边出示ppt图片，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。提问：①在秋天的画报里有哪些水果呢？它们记录吧就现在 #幼儿园秋天课#

大班古诗课：《小池》欣赏一、活动目标：知识目标：引导幼儿欣赏古诗《小池》，初步理解诗歌内容。技能目标：教幼儿用轻柔的语速朗诵古诗，并能用自己的语言描述诗歌中的情景。情感目标：激发幼儿对古诗的兴趣，通过朗诵培养幼儿热爱大自然的情感。二、活动重难点：活动重点：引导幼儿欣赏古诗《小池》，初步理解诗歌内容。活动难点：教幼儿用轻柔的语速朗诵古诗，并能用自己的语言描述诗歌中的情景。三、活动准备：古诗《小池》的插图或图片。古诗朗诵的音频。 PPT课件。四、活动过程：图片导入：教师展示池塘相关的图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿讨论池塘周围有哪些景物。问题引导：“你们看到池塘边有什么呢？”（蜻蜓、柳树、荷花、水、亭子）欣赏古诗《小池》：教师播放古诗《小池》的动画视频，让幼儿初步感受古诗的韵律和节奏。

幼儿园中班《秋天的画报》公开课全流程 𐟎褻Š天为大家带来的是幼儿园中班语言领域的优质公开课内容，适合中班小朋友们学习。 𐟓Š活动名称：《秋天的画报》 𐟓Š活动目标： 1️⃣ 理解诗歌内容，感受秋天的色彩和丰收的喜悦。 2️⃣ 学习叠词：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。 3️⃣ 尝试运用已有的经验，使用叠词进行简单的仿编。 𐟓‹活动准备：多媒体课件、《秋日思雨》 𐟎ˆ活动过程：一、开始部分 1️⃣ 谈话导入，展示秋天景象的图片，调动幼儿经验，引导幼儿感知秋天的美丽，抒发对秋天美景的情感。师：小朋友们，今天老师带来了漂亮的图片，让我们一起来看看吧。……你们看到了什么？是什么季节？那你们能告诉老师你们眼中的秋天是什么样子的吗？ 2️⃣ 教师小结，引入诗歌情境师：秋天里，有凉爽的秋风、飘飞的落叶和蓝蓝的天空，秋天真美啊！那你们知道秋天有哪些水果吗？……它们是什么颜色的呀？二、基本部分 1️⃣ 教师出示《秋的画报》背景图，并充满感情地示范朗诵诗歌，营造优美的意境，引导幼儿理解诗歌内容。（1️⃣）师：老师把小朋友们讲到的水果，都画在这本美丽的画报里，并编成了一首美丽的诗歌，下面就让我们一起来欣赏一下这首诗歌吧，诗歌的名字叫做《秋的画报》（2️⃣）教师进行朗诵，出示《秋的画报》背景图。（3️⃣）教师提问，边出示PPT图片，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。提问：①在秋天的画报里有哪些水果呢？它们是什么颜色的？ 𐟓Œ通过这次活动，小朋友们不仅能欣赏到美丽的秋天景象，还能学习到丰富的语言知识，感受秋天的色彩和丰收的喜悦。