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绿背景朗诵前沿信息_绿背景朗诵全文(2024年12月实时热点)

内容来源：德赛环球网所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

绿背景朗诵

小学生唐诗朗诵《唐诗里的中国》全解析今天给大家带来一份适合6-12岁小朋友的唐诗朗诵稿件——《唐诗里的中国》。这首诗不仅简单易背，而且非常适合各类主题的诗歌朗诵表演。全诗大约2分20秒，背景音乐推荐《我爱你中国》小提琴曲，营造出优美的氛围。 𐟎ˆ 诗歌内容：在我牙牙学语时，妈妈经常为我念唐诗。简短的字里行间，蕴藏着一个神秘的世界。 𐟌𘠧垧瘧š„世界你快说说，你看到了什么？我看到了鸟语花香，山明水秀。我看到了拳拳之心，殷殷深情。我看到了大江东去，千古风流人物。 𐟌🠧𛏥…𘨯—句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 𐟍𗠨ƒŒ景音乐推荐：《我爱你中国》小提琴曲，旋律优美，与诗歌内容相得益彰。 𐟓š 意义深远：五千年的悠悠历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的古典诗文，是经久不衰的民族瑰宝。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。希望这首《唐诗里的中国》能为小朋友们的朗诵表演增添一份亮点！

让孩子爱上蔬菜的绘本：《一园青菜成了精》 𐟓–《一园青菜成了精》适读年龄：3-6岁 𐟌Ÿ内容分享：故事背景：出了城门往正东，有一园青菜绿葱葱。最近几天没人问，这些青菜就个个成了精。角色与阵营：绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘，其他青菜也各有角色。隔壁莲藕急了眼，因为没被封官，所以向青菜阵营下了战书。豆芽儿跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征，双方阵营就此形成。战斗场景：蔬菜们各显神通，小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲，但茄子一挺大肚皮，小葱就撞了个倒栽葱。韭菜使出两刃锋，呼啦呼啦上了阵，可黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔。莲藕斗得劲头足，胡萝卜急得搬救兵。歪嘴葫芦放大炮，“轰隆轰隆”炮三声。这一番战斗下来，打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青，打得辣椒满身红，打得茄子一身紫，打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢。结局：藕王一看抵不过，一头钻进了烂泥坑。最后，出了城门往正东，一园青菜又恢复了绿葱葱的状态。 𐟌Ÿ推荐理由：语言幽默风趣：文字简单却朗朗上口，具有很强的韵律感，非常适合孩子阅读和朗诵。比如描述蔬菜们战斗的场景，语言生动形象，充满了童趣和想象力，能让孩子在阅读中捧腹大笑，激发孩子对阅读的兴趣。巧妙融合蔬菜特性：作者巧妙地将各种蔬菜的特点融入到故事中，帮助孩子更好地认识蔬菜。例如小葱青秆绿叶长得直，像银杆枪；韭菜叶片狭长扁平，如同两刃锋。孩子在阅读过程中，可以通过这些形象的描述轻松记住不同蔬菜的特征。画风独特：画家周翔采用写意的手法，将蔬菜拟人化，赋予它们饱满的情绪和孩童的顽皮。画面具有中国山水画般的美感，“人”与自然相融合，既符合孩子的审美，又能让孩子感受到中国传统艺术的魅力。培养想象力：故事中青菜成精、互相战斗的情节充满了想象力，能够启发孩子的思维，让他们在阅读中放飞想象的翅膀，培养创造力。亲子互动性强：家长可以和孩子一起阅读这本书，一起感受故事的幽默和趣味，还可以引导孩子观察画面中的细节，讨论蔬菜的特点等，增强亲子之间的互动和交流。

𐟌少儿情景朗诵：为地球献上多一点爱𐟒– 𐟓– 轻轻翻开地球的画册，山川湖海都在问我：小朋友，你想给它们画上什么颜色？ 𐟤” 我想了又想，可是... 𐟌䯸为什么我画不出太阳的颜色？ 𐟌Š 为什么我画不出大海的蓝？ 𐟌𓠤𘺤𛀤𙈦ˆ‘画不出森林的绿？ 𐟌Œ 为什么我画不出星空的璀璨？ 𐟖Œ️ 在这洁白的纸上，我画下了一双眼睛，这双眼睛能看到金色的阳光，能看到闪烁的星星，能看到湛蓝的天空，还能看到五彩斑斓的鲜花。 𐟑€ 虽然我也有明亮的眼睛，却看不到这世界的多彩。 𐟧‘‍𐟏련€师，为什么天空变成了灰色？ 𐟌𑠨€师，为什么大地失去了绿色？ ❄️ 为什么雪山变成了黑色？ 𐟏œ️ 为什么沙漠没有了绿洲？ 𐟦 为什么犀牛没有了角？ 𐟐˜ 为什么大象没有了牙？ 𐟕Š️ 为什么鸟儿没有了翅膀？ 𐟌Ÿ 为什么星星不再闪烁？ 𐟌ˆ 为什么世界失去了颜色？ 𐟧‘‍𐟏련€师，为什么？请告诉我为什么？ 𐟌Š 当江河不再清澈，当空气不再清新，当乌云遮住太阳，当冰山渐渐融化，当大地彻底干枯。 𐟌🠥𝓥䧥œ𐥤𑥎𛤺†颜色，让我们一起呼唤。 𐟤” 为什么我们知道了结果，还在挥霍？ 𐟌𑠦ˆ‘们需要停下脚步，还给世界一点颜色。 𐟒– 为了你，为了我，为了我们共同的家园，让我们给地球多一点爱。

《你是人间的四月天》朗诵技巧全解析 𐟎砥œ顿与重音的标注，是为了引导和帮助孩子更好地理解和创造，而不是让他们刻意模仿。每个孩子都有独特的特质，应该尊重并启发他们发现更多的可能性。 𐟓– 《你是人间的四月天》我说/(停顿后吸气再说话)你是人间的四月天: (最美的时节,节奏稍慢,轻缓的,力度弱) 笑响点亮了四面风; (风力度稍强) 轻灵在春的光艳中交舞着变/。 (尾音上扬) 你是四月/早天里的云烟, (轻薄的,飘着的,节奏稍慢,力度弱的) 黄昏/吹着风的软, (虚实结合,音量较小) 星子(小而弱,力度小,音量小)//在无意中闪, 细雨点//洒在花/(较弱的,力度稍弱)前。那轻→(力度弱)那嫂婷,你是, 鲜妍百花的冠冕你戴着, 你是天真4(稍活泼的,节奏稍快),庄严→(声音收回) 你是夜夜的月圆 (虚实结合) 雪化後那片鹅黄,你像; (重读) 新鲜初放芽的绿,你是; (重读，力度更强）柔嫩(节奏慢)喜悦(节奏稍快), 水光浮动着(轻轻的波纹的样子) 你梦期待中白莲。你是一树一树(节奏稍慢,拉长语音结构)的花开, 是燕//在梁间呢喃,(轻声细语说话) 你是爱→,是暖了,是希望个, (节奏逐渐加快,注意力度不要过于太强) 你是人间的//四月天! (温柔的,节奏慢) 𐟎𖠥‚考背景音乐: 《时光静好》

七年级语文《阅读综合实践》笔记 𐟌🠦Ž⧴⨇꧄𖤹‹美：本单元的课文通过细腻生动的描写，展现了自然景物的魅力。例如，《春》中的春雨，《济南的冬天》中的雪景，《雨的四季》中的秋雨，每一处都让人感受到作者对自然之美的独特感受。通过朗读这些文字，我们可以边想象画面，边体会其中的深切情感。 𐟎𕠦Ž訍背景音乐：在朗读时，可以尝试播放“只争朝夕”这首背景音乐，它能帮助你更好地沉浸在文本中。 𐟓š 朗读技巧：重音：为了更好地传达情感，可以对某些词语进行重读。例如，“山润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”中的“润”、“涨”和“红”都需要重读。停连：在朗读过程中，适当停顿和连接可以更好地表达文章的意境。例如，“坐、躺、打两个滚、踢几脚球、赛几趟跑、捉几回迷藏。”中的停顿和连接可以帮助读者更好地理解文章。虚实结合：通过选择巧妙贴切的词语和运用修辞手法，可以更好地描绘出自然景物的生动形象。例如，“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。” 𐟎蠨𕏦ž句子： “……还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”：从嗅觉角度描写春天的气味芳香。 “乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。”：错落有致的句式，展现出安静祥和平静的氛围。 “看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的动静。”：动静结合，描绘出山坡上的美丽景色。 𐟓– 朗诵活动：全班开展课文朗诵活动，可以是个人朗诵、多人合作朗诵、片段朗诵或全文朗诵。通过朗诵古诗，要注意其独特的节奏和韵律。例如，“只争朝夕”这首诗，要注意其抑扬顿挫的节奏感。通过这些活动，我们可以更好地感受汉语的美，提升自己的文学素养。

男生穿清汉女？看看这些时尚搭配！大家好！首先，非常感谢大家对上一篇文章的喜爱，真的是让我受宠若惊。𐟙𐟙 朋友们甚至为我朗诵了评论区的精选彩虹屁，让我在寸土寸金的Williamsburg 凭空脚趾抠房。我岂能忍气吞声委屈脚趾，于是打赌如果上一篇能破万赞，就请两位起哄的男生穿清汉女给大家助助兴。于是，就有了这一篇。可见马甲这个单品的适穿范围真的很广，黑色真的是遇事不决的百搭打底色。左边是我先生，右边是Evan，那个倾情朗诵彩虹屁的坏蛋的先生。Evan羡慕我先生还有银丝眼镜框这样的高级配饰，我说那你戴个帽子挡挡脸吧。给男生拍照，姿势才是核心，要抠到手插兜但又要露出一点点皮肤这种细节。于是拍出的50张图里，Evan 90%都在假装看手机，我先生全程低头假装做一个没脸见人的rapper。我跟他们讲，你们穿的这件马甲名字叫“玉树琼花”。 “什么什么…？什么花？” “琼花，一种花，好像是杨州市花。” “哦哦什么穷花？哪个qiong？” “玉树琼花！！漂亮的树！很多繁花！” “哦哦哦什么繁花？” 𐟙ƒ𐟘‘𐟫ᰟ™‚ 左帽子：Dime 左卫衣：prod 左马甲：花神妙ⷧŽ‰树琼花橘右西装：Psylos1 右衬衣：Psylos1 右马甲：花神妙ⷧŽ‰树琼花绿希望大家喜欢这次的分享，更多时尚搭配敬请期待！

𐟎‰儿童朗诵背景素材大放送𐟎‰ 𐟌Ÿ六一儿童节来啦！想为孩子们准备一场精彩的朗诵活动吗？来看看这些精选的朗诵素材吧！𐟌Ÿ 𐟓–我们是新时代的好少年，热爱祖国、热爱人民，勤奋学习，志存高远。从春天走来，我们在碧水芳草中触摸美丽中国的气息；从夏夜走来，我们在淳朴乡风中品味文明中国的价值。𐟌𑊊𐟌…今天，我们是初升的太阳，照亮前行的道路，温暖祖国的每一个角落。我们怀揣梦想，勇攀高峰，努力向前，为了最美的中国梦！𐟒ꊊ𐟎ˆ追梦少年，我们在绿茵场上追逐梦想，射门、射门！我们上演帽子戏法，全场欢呼，展现我们的风采。梦在前面飞，我们在后面追，一起勇敢地飞向未来！𐟚€ 𐟌𚧾Ž丽的六一，我们欢聚一堂，庆祝这个属于我们的节日。歌声、舞蹈、故事、集会，表达我们对幸福生活的热爱和追求。今天的小苗，必将长成参天大树，为祖国的明天贡献力量！𐟌𓊊𐟎‰让我们一起朗诵这些精选素材，为孩子们送上最真挚的祝福和鼓励！让他们在朗诵中感受祖国的繁荣昌盛和民族文化的博大精深！𐟌Ÿ

三年级阅读书单：让孩子爱上阅读的黄金时期 𐟓š 阅读研究表明，如果孩子在三年级时没有养成良好的阅读习惯，那么他们在未来的学习和生活中将很难培养阅读兴趣。 𐟓– 因此，建议三年级的学生每晚至少阅读半小时的课外书籍。在这个年龄阶段，孩子的记忆力和阅读能力都非常强，是阅读的黄金时期。 𐟓š 今天分享的是上海实验小学推荐的三年级高质量阅读书单： 𐟚頥𐏨ﴧ𑻊《窗边的小豆豆》《长袜子皮皮》《绿山墙的安妮》《西游记》《蓝色的海豚岛》《时代广场的蟋蟀》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《爷爷铁床下的秘密》《水浒传》《随风而来的玛丽阿姨》《丛林之书》《草原上的小木屋》《鸟雀街上的孤岛》《汤姆ⷧ𔢤𚚥Ž†险记》《彼得ⷦ𝘣€‹ 𐟚頥Ž†史故事类《历史穿越报》《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《岳飞传》《史记故事》《林汉达中国历史故事集》《吴姐姐讲历史故事》《历史其实很有趣儿》《资治通鉴》《上下五千年》《这里曾经是汉朝》《明朝那些事儿》《希利尔讲世界史》 𐟚頨팧𑻊《繁星ⷦ˜妰𔣀‹ 《给孩子读诗》《让太阳长上翅膀》《飞鸟集新月集》《21世纪校园朗诵诗》《金波儿童诗选》《毛泽东诗词》《千家诗》

幼儿园中班语言活动《咏柳》全攻略 𐟎蠦𔻥Š觛‡：激发幼儿对古诗的兴趣，培养他们对柳树的喜爱。通过观察柳树，理解古诗的意境。引导幼儿根据诗句内容创编动作，边表演边朗诵。 𐟓š 活动准备：课件准备：柳树剪影图片、古诗《咏柳》的视频及图片。材料准备：每人两条绿丝带。 𐟌🠦𔻥Š訿‡程：导入活动：出示柳树剪影图片，鼓励幼儿猜猜这是什么树，从而引出活动主题。欣赏古诗：播放古诗《咏柳》的视频，让幼儿感受古诗的韵味。理解诗意：通过图片和视频，帮助幼儿理解古诗的主要内容。创编动作：引导幼儿根据古诗内容，创编相应的动作，边表演边朗诵。互动环节：让幼儿用绿丝带模仿柳树的枝条，感受柳树的柔软和美丽。通过这一系列活动，幼儿不仅能够感受到古诗的魅力，还能在表演和互动中加深对柳树的认识和喜爱。

晨光里的城市文/竹林居士（河南）当光凌驾于城市的街头街道有了名字里弄，小巷，或许长江路，黄河路—— 就在那些路面上参差着不同的色泽，赤橙绿黄人们伸出头，打着哈欠朦胧中勾画了又一幅相框其实，我喜欢这个时刻慌慌张张的人群悠然凌空的鸽哨彻夜未眠的霓虹公园深处的琴声就像嘈杂的河水不停的翻腾兴许，稍加谛听还有风在楼群里欧歌儿童那稚嫩的朗诵这多彩的世界妖艳的晨光怎么能不深深的看看听听那可是鲜血浇灌的曲弹奏的都是灵魂中的潮汐沸腾而宁静

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