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示范课背景前沿信息_我和妈妈课堂示范教学(2024年12月实时热点)

内容来源：德赛环球网所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

示范课背景

如何上好《朱德的扁担》公开课？ 𐟌𘦕𔥠‚课的教学重点放在了讲故事上。 𐟌𘩦–先，通过创设情境，引导学生进入角色进行讲述。教学中设置了红色纪念馆这一生活情境，让学生扮演小小讲解员的角色。通过情境赋予讲述，场面感和角色感让学生仿佛置身于现场，明确讲述的意义和价值。 𐟌𘥅𖦬᯼Œ通过设计任务，让学生在语文实践中学习讲述。无论是老师的示范，还是同伴的合作，或是情境性表演，都是积极的语文实践活动。通过参与体验和操练实践，学生试着学习讲述故事，在讲述中感受革命领袖的精神和情怀。 𐟌𘦜€后，立足单元整体，全息关照文本。革命文化是新课标背景下课程内容的三大主题之一，是语文教学的重要内容。通过打通历史与现实的鸿沟，沟连人物与场景的关系，引导学生感受革命精神。本课通过纵向勾连和横向联系，破解学生学习革命题材类故事的时代困境。

儿童绘画入门：简笔画基础与创意激发 𐟎蠨ﾧ苨ƒŒ景：学习绘画不仅能培养孩子的审美意识，还能提升他们的手眼协调能力、想象力和创造力。通过自由想象和表现，孩子们可以更好地了解自己，增强情感表达能力和自信心。简笔画作为零基础的入门课程，简单易学，能激发孩子的想象力，掌握简笔画技巧后，绘画将变得更加有趣。 𐟓 课程分析： 1️⃣ 课程从线条的基本练习开始，线条是绘画的基础。通过基本的线条练习，帮助幼儿熟悉笔的握法和掌握画画的基本技巧。教学中采用亲密关怀、兴趣导向、自由发挥等策略，让孩子们在轻松、愉快的氛围中学会绘画。老师通过示范、激励、引导等方式，让孩子们在保持自由发挥的基础上掌握基本的技巧和方法。 2️⃣ 课程共23节课，每节课约50分钟。老师以讲故事的形式，随笔勾画线条，配以轻快的音乐，画面感随着绘画场景的丰满不断显现出来，再配以彩色，一副成型的画作油然而生。课程突出特点是运用简练的线条、笔法和简略的造型来高度概括出简洁、生动、易懂的形象，符合幼儿的心理特征和审美情趣，最容易理解和掌握，备受幼儿喜爱的一种绘画形式。 3️⃣ 工具可以选择马克笔、中性笔、水彩笔、彩铅笔、签字笔等，纸张也没有特别要求。教程带有步骤，还有最后的上色图，供学生参考。学画画由浅入深基础最重要，基础知识要打扎实，学习课程的目的是让孩子体验绘画是简单、快乐、幸福的兴趣爱好。 𐟌ˆ 学习方式推荐： “儿童简易绘画基础”适合选择网课学习，经济实惠效果好。网课还能投屏电视观看等，教学中寓教于乐。

劳动类校本课程案例分享，你心动了吗？最近有不少老师要参加校本课程设计比赛，真是让人激动啊！今天我想和大家分享一个特别棒的劳动类校本课程案例，看看有没有戳中你的心呢？ 𐟌𑠨ﾧ苨ƒŒ景这个案例来自一位年轻的教师，他所在的学校非常注重劳动教育，希望通过校本课程培养学生的动手能力和劳动意识。于是，他决定设计一个以“园艺劳动”为主题的校本课程。 𐟌𜠨ﾧ苨这个课程从理论到实践，涵盖了园艺的基本知识、植物种植、浇水、施肥等多个方面。教师通过课堂讲解、示范操作，引导学生亲身体验园艺劳动的乐趣。 𐟌ž 课程亮点这个课程最吸引人的地方在于它的实践性。学生们不仅在课堂上学习园艺知识，还能在学校的种植园里亲手种植植物，观察它们的生长过程。这种寓教于乐的方式，不仅让学生们学到了知识，还培养了他们的劳动习惯和团队合作精神。 𐟏… 课程效果经过一个学期的实践，学生们对园艺劳动产生了浓厚兴趣，许多学生甚至在家里也开始了自己的小花园。这个课程不仅提高了学生的动手能力，还让他们更加珍惜劳动成果，体验到了劳动的快乐。 𐟌Ÿ 结语这个劳动类校本课程案例，真的是让我眼前一亮。它不仅符合了学校的教育理念，还充分发挥了学生的主体作用，让他们在劳动中学习，在学习中劳动。如果你也在为校本课程设计发愁，不妨试试这个案例，或许能给你带来一些灵感哦！

英语老师必备的7种高效阅读策略 𐟌Ÿ今天为大家介绍7种非常实用的阅读策略，适合各种阅读材料和课程。 1️⃣ 韦恩图教学策略 𐟓Š 通过图形组织器，学生可以轻松对比不同人物或事物的共同点和差异。示范课：重庆丽声绘本优质课---《The King's Yu Player》 2️⃣ 五指复述法 𐟖️ 每个手指代表故事的不同部分：拇指代表背景，食指代表人物，中指代表开端，无名指代表发展，小指代表结尾。示范课：重庆丽声北极星分级绘本---《A Seaside Shock Steal》 3️⃣ 阅读策略 𐟓š 通过分析人物的语言、想法、动作等，来深入理解人物特点。示范课：重庆丽声绘本优质课---《Eek, Spider/Try Again, Ting》 4️⃣ Scoop教学法 𐟍报›𞥽⧛𔨧‚，适合涵盖问题解决方法的文本，与五指法类似，可以对比学习。示范课：南粤优师沈国峰---《Tortoise and His》 5️⃣ Story mountain故事山解构 𐟏”️ 通过故事山的形态，学生可以理解故事的高潮和转折，然后进行复述。示范课：重庆丽声北极星分级绘本---《Chinese Sports Spirit》 6️⃣ PWP模式 𐟓– 适用于阅读课和听说课，帮助学生理解文本的结构和内容。 7️⃣ PSR模式 𐟌 通过问题-解决方案-结果的模式，学生可以更好地理解文本的逻辑和结构。这些策略不仅适用于课堂教学，还可以帮助学生更好地理解和掌握阅读材料。希望这些方法能帮助到各位英语老师和学生！

7个阅读教学技巧及示范课，教师必备！大家好！今天我想和大家分享一些阅读教学的小技巧，这些方法都是我在教学过程中总结出来的，希望能对大家有所帮助。𐟓š 韦恩图教学策略 𐟓Š 韦恩图真的是个好东西，特别适合用来对比不同事物或人物之间的共同点和不同点。比如，在讲《The King's Yu Player》时，我就用了韦恩图来帮助学生理解国王和乐师之间的关系。 Steal 阅读策略 𐟕𕯸‍♂️ 这个策略主要关注人物的语言、想法、动作和外貌。比如在《Eek, Spider/Try Again, Ting!》的教学中，我通过分析蜘蛛和女孩的语言和行为，帮助学生更好地理解故事情节。五指复述法 𐟖️ 这个方法很简单，但非常有效。拇指代表背景，食指代表人物，中指代表开端，无名指代表发展，小指代表结尾。比如在《A Seaside Shock》的教学中，我让学生们用五指复述法来梳理故事脉络。 Story Mountain（故事山） 𐟏”️ 这个方法特别适合那些情节跌宕起伏的故事。通过解构故事情节，学生可以看着故事山进行复述。比如在《Chinese Sports Spirit》的教学中，我让学生们一起构建故事山，然后进行复述练习。 Scoop 教学法 𐟍抨🙤𘪦–𙦳•有点像冰淇淋，非常直观！特别适合那些包含问题解决方法的文本。和五指复述法有点类似，可以对比着学习。比如在《Tortoise and His》的教学中，我通过Scoop教学法来帮助学生理解故事中的问题解决方法。 PWP阅读法 𐟓– 这个方法大家应该都很熟悉了，适合阅读课和听说课。通过预读、读中和读后三个阶段来帮助学生理解文本。 PSR：问题-解决方案-结果 𐟔 这个方法特别适合那些包含问题、解决方案和结果的文本。比如在讲解一些科普类文章时，我就会用PSR方法来帮助学生理解文章的结构和逻辑。希望这些小技巧能对大家的教学有所帮助！如果你有任何问题或想法，欢迎在评论区留言哦！𐟘Š

如何为孩子挑选美术培训机构？最近给孩子找美术培训机构，真是让我头疼了一阵子。最后，我们选择了艺象标画，主要是因为在体验课上，老师引导的方式挺不错的。孩子当时画了个龙，效果还不错，所以后来跟老师聊了聊，就决定报名了。今天是正式课的第一天，孩子画了个纸鸢。老师给了范画，部分地方也做了示范。不过，背景的那些点点，我真是搞不懂是表达什么。可能是老师想要表达一种意境吧，反正孩子挺开心的。总的来说，选择美术培训机构还是要多试多看，找到适合自己孩子的才是最重要的。希望大家也能找到满意的培训机构，让孩子在艺术的道路上越走越远！𐟎耀

内蒙古“航天蓝”思政课征集活动开始啦！ 𐟚€“航天蓝”特色课程，带你领略中国航天事业的辉煌成就！ 𐟓㥾集内容：各地各校可按照“神舟起落是吾乡”思政示范课，申报反映中国航天事业发展历程及成就、伟大航天精神、内蒙古与中国航天事业发展的历史佳话和动人故事等适用于“航天蓝”特色课程的教育成果。 𐟓‹征集类别和要求： 1️⃣ 教学案例：案例主题名称、案例作者等。明确案例教学的理论知识点和选用的意义，字数不超过300字。案例内容表述字数不限。案例问题讨论对理论学习有启发意义。案例解读与分析体现正确的价值引领。案例来源写清楚参考资源或社会调查资源。 2️⃣ 示范微课：案例主题名称、案例作者及联系电话、申报单位。视频呈现教师选定的授课内容，形式上以主讲人讲课实录为主（尽量使用纯色背景），以PPT课件配合为辅，可剪辑可添加视频素材，需加字幕。作品格式：MP4格式。要求作品长度：10-20分钟；画面清晰无抖动，声音清楚无杂音。 3️⃣ 情景剧视频：主题名称、作者及联系电话、申报单位。情景剧视频为原创，格式统一为mp4、rmvb或wmv。整个剧目播出时间不超过15分钟，画面清晰无抖动，声音清楚无杂音。 4️⃣ 优秀宣讲稿：宣讲稿为原创，标题应简明扼要，能够准确概括主题和内容，文稿字数在3000字以内。宣讲主题鲜明、情节生动、语言简练、能够引发情感共鸣。 5️⃣ 主题微视频或微电影：微视频要有主题名称、作者及联系电话、申报单位。视频要求6分钟以内，作品格式为MP4格式，拍摄形式可以是视频剪辑配解说，可以是VLOG形式，也可以是微电影形式。 6️⃣ 内蒙古好故事：故事为原创，故事在内蒙古发生或描述对象与内蒙古有关。聚焦主题，附故事启示和教学建议。体现正确的价值导向，形象鲜明、情节生动、语言简练。字数在800字以内。 7️⃣ 教学资源包：能够应用于教学的课例、课件、教案和视频。

时光企鹅早教课程全解析：英语、数学、运动 𐟌Ÿ 时光企鹅早教课程背景介绍时光企鹅专注于为0-6岁的小朋友提供全方位的早教课程，内容涵盖幼儿英语、数学思维和感统运动早教课等。 𐟓š 课程内容详解英语课：分为K0、K1和K2三个阶段。K0适合2岁以上的零基础宝宝，K1适合3岁以上的有一定英语启蒙基础的宝宝，K2适合4岁以上的宝宝。每个级别的课程安排相同，包括主题课程、词汇、句型、绘本和儿歌。每个主题课程都配有外教或中教全英语对话演绎的短情景剧，既有动画也有真人示范，帮助孩子理解情境内容。视频结尾，老师会带着孩子复习单词，帮助儿童立体了解主题词汇的含义。数学思维：通过将数学逻辑运用到游戏中，锻炼孩子的逻辑思维能力。例如，运用磁力片等工具，锻炼孩子的动手能力和发散思维。感统运动早教课：例如毛毯课，以亲子运动的形式体现。有真人示范毛毯的几种使用方法，家长可以带着孩子在家模仿。课程中还会教孩子几个英文单词，内容设计多样，非常适合家长教孩子在家练习。其他还有纸巾玩法、花式足球、精细动作训练等。 𐟌ˆ 课程特点视频导入学习内容，让孩子可以清晰地看到老师的肢体动作和丰富表情。一周五个视频涵盖了众多知识点内容，学习容量大。适合有启蒙基础的家庭作为辅助课程，帮助家长查缺补漏。课程主题丰富，除了颜色、食物、衣服等日常生活常见的主题外，还有数学、生物等学科内容，基本兼顾到了生活和学习两大场景，能让孩子学以致用。 𐟔„ 不足以英语为例，核心词汇和家庭情景对话是对主题课程内容的巩固和升华，趣味性有待于进一步提高。遗憾的是，时光企鹅已经不运营了，我们只能以之前的网盘课来学习。知识的内容都是贯通的，通过不断重温其中的经典知识点，可以提升孩子的自我修养，作为日常学习的有效补充。 𐟓š 推荐资源可以关注kaopu168518，是微的联系方式。低价办终身会员享受免费海量网课资源（包含“时光企鹅”），有丰富的网课资源和实体书籍，让您看到更多的知识体系，低成本教育成为可能。希望大家在抚育孩子发展的道路上，一起加油。路虽远，行必至；事虽难，做终成。

瑜伽教培初体验：一次难忘的心灵之旅 𐟌ˆ 嘿，亲爱的朋友们！今天我想和你们分享一下我最近的瑜伽教培初体验，真的是一次非常特别的经历！𐟎‰𐟌ˆ 作为一个瑜伽爱好者，我一直想把自己的热情转化为专业的教练技能。于是，我决定报名参加一次专业的瑜伽教培课程。这次体验真是既有惊喜又有挑战！𐟒갟“š 课程开始前，我们进行了一些简单的热身活动。通过呼吸练习和柔软度测试，我们迅速进入了瑜伽的世界，为接下来的学习做好了准备。𐟌찟瘢€♀️ 接下来，我们开始学习基本的瑜伽姿势和流程。教练们非常耐心地示范、解释和指导，确保每个人都能正确理解和掌握每个动作的要领。虽然有些姿势对初学者来说有些挑战，但教练们总是鼓励我们相信自己的能力，并慢慢提高。𐟑颀𐟏밟’š 除了姿势，我们还学习了瑜伽的哲学和历史背景。通过深入了解瑜伽的起源和精神内涵，我们更加深入地理解了瑜伽练习的真正意义。这让我对瑜伽的热爱和敬畏之情更加深厚。𐟓š𐟌Ÿ 在课程的最后阶段，我们有机会亲身体验教学。每个人都被分配到一个小组，我们轮流担任教练的角色，并向其他同学传授自己所学的知识。这不仅锻炼了我们的领导能力，还增强了我们对瑜伽教学技巧的理解。𐟑尟’ꊊ整个瑜伽教培初体验充满了挑战和成长。我收获了新的知识和技能，结识了志同道合的朋友，并且更加坚定了自己成为一名瑜伽教练的决心。现在，我迫不及待地想要继续我的瑜伽教育之旅！𐟌ˆ𐟌Ÿ 如果你也对瑜伽教培感兴趣，不妨给自己一个机会，参加一次瑜伽教培课程吧！相信我，这将是一次令人难忘的体验，让你更接近成为一名合格的瑜伽教练！𐟧˜‍♀𐟒š 快来和我一起分享你的瑜伽教培初体验吧！使用❤标记下你的小伙伴们，一起开启这段充满挑战和成长的旅程吧！𐟒ƒ𐟌Ÿ

广西中小学一级教师职称评审量化标准一、思想品德和工作表现 𐟓š 年度考核：反映教师一年的工作表现。教育教学管理工作：包括班级管理、教学计划制定等。资历（截至申报当年12月） 𐟓… 专业年限分：教师从事教育工作的年限。资格年限分：教师获得相应资格的年限。学历、学位 𐟎“ 最高学历和学位，最高可得5分。继续教育 𐟓– 反映教师继续学习的成果和进度。专业技术工作经历 𐟔犨‚𒤺𚥷夽œ：包括班级管理、学生心理辅导等。教学工作量：反映教师一年的教学工作量。循环教学经历：教师是否有多轮次的教学经验。承担公开课要求：教师是否承担过公开课或示范课。培养青年教师要求：教师是否积极参与青年教师的培养。参与教学改革要求：教师是否参与过教育教学改革。业绩成果 𐟌Ÿ 教育教学成效：反映教师的教学效果和学生的表现。最高可得28分。这些标准涵盖了教师的教育背景、工作经验、思想品德、继续教育以及专业技术能力等多个方面，确保评审的全面性和公正性。

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