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稳就业背景前沿信息_就业稳了(2024年12月实时热点)

内容来源：德赛环球网所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

稳就业背景

「2025国考招录岗位数涨幅超9.8%」国考连续六年扩招，在稳就业大背景下，积极应对社会变化，这年头大家都想上岸啊，越是小城市，公务员越吃香。「国考连续6年扩招」

企业毁约，诚信咋保！今天的晨读主题是：企业任性毁约，诚信何在？ 𐟒ᠩ‡‘句：就业是民生之本，就业稳则人心定。 𐟌𐠤𞋥悯𜚊对职业人士来说，35岁是一个就业门槛，很多用人单位将求职门槛设置为“年龄在35周岁以下”，把35岁定为“荣枯线”。对此你怎么看？ 𐟓 运用：就业是民生之本，就业稳则人心定。在就业形势较为严峻的背景下，我觉得不应该用“潜规则”“荣枯线”限制人才发展和流动，将35岁设为就业门槛是非常不合理的。 𐟓‹ 黑名单制度【运用】：例如：水库周边有违法违规建筑，你作为工作人员，准备开展违法整治活动，你要怎么开展？ 𐟓 运用：最后，总结提升，持续发力。一方面，要建立黑名单制度，将违规违建的企业纳入其中，并加强对这类企业的日常监督巡查，确保整改问题不反弹且无新发问题。另一方面，要常态化开展宣传，在水库周边村内利用广播以案说法、定期开讲座等，对违法违规建筑所涉及的法律法规、危害进行宣传普及，提高群众法治意识，引导群众自觉保护水库，并能积极参与到监督违法违规建筑中来。

高质量就业的三大法宝 𐟌ˆ 就业是民生之本，高质量就业更是国家繁荣、人民幸福的基石。在新时代的背景下，如何绘制高质量充分就业的“壮丽图景”？以下三点至关重要： 𐟏… 稳中求进，绘制幸福图景： “就业稳则民心安，就业优则社会谐”。我们要高举“就业优先”的旗帜，确保就业形势稳定，让人民过上幸福生活。 𐟌Š 创新驱动，激发活力图景： “干帆竞发破浪行，百舸争流创新潮”。创新是推动社会发展的不竭动力。我们要高举“创新驱动”的旗帜，激发市场活力和创造力，促进经济发展。 𐟤 携手同行，共筑共享图景： “携手同行筑梦想，合作共赢谱新篇”。我们要高举“技能提升”的旗帜，通过合作与交流，提升劳动者技能，实现共同富裕。通过这三面旗帜的引领，我们能够确保就业形势稳定，激发市场活力，提升劳动者技能，共同书写新时代就业工作的崭新篇章。

【发挥协同效应促进高质量充分就业】高校毕业生充分就业是稳就业的压舱石，高校毕业生高质量充分就业是社会高质量发展的助推器。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，“完善就业优先政策”“健全高质量充分就业促进机制”“完善高校毕业生、农民工、退役军人等重点群体就业支持体系”。在这一背景下，推动高校毕业生高质量充分就业成为实施就业优先战略的重中之重。就业观念教育和就业服务工作是高校人才培养的重要内容，更是一项系统工程，需要高校联动各方力量，将就业教育服务工作贯通于人才培养体系全过程，并发挥融入式、嵌入式、渗入式的就业工作协同效应。　　融入“第一课堂”，强化主渠道教育引导　　要实现高校毕业生高质量充分就业，首先要将就业教育服务工作融入“第一课堂”，用好用足课堂教学主渠道，构建覆盖各学年和各阶段的生涯教育课程体系。课程内容要紧跟形势发展及时更新教学内容，善于运用新技术丰富教学手段，将生涯教育课程打造成为大学生喜爱的“金课”。同时，将就业教育服务作为课程思政的重要突破口，鼓励大学生将个人发展融入国家经济社会发展大局，使各类课程与生涯教育课程同向同行、同频共振。　　其次，要鼓励教师在课堂教学中将知识教育与就业教育服务结合，把就业观念教育和就业引导融入知识传授，推动学生在学好知识的同时，明确个人事业的发展方向。要培养一支高素质专业化的教师队伍，只有让有信仰的人讲信仰，才能将正确的价值观和理想信念融入知识传授之中。要让懂教育、懂行业、有方法、有经验的教师为学生授课，真正把个人发展与国家社会发展的关系、个人理想实现与民族复兴责任担当的关系、行业领域选择与个人价值彰显的关系等重要问题讲清楚、讲透彻，推动学生在真懂真信中成就一番事业。　　嵌入社会实践，拓展社会大课堂　　在人才培养过程中嵌入社会实践是高校就业教育服务工作的关键一招。教师要努力让学生在社会实践中厚植家国情怀、了解国情民情、增长知识才干，并逐步坚定职业发展方向。　　要系统构建实践育人体系，以课程实践、社会实践推动大学生就业教育服务走深走实。高校要把课程实践作为优化人才培养供给体系、推动人才供需有效适配的重要抓手，确保课程实践与行业一线、领域前沿有效衔接。首先，要依托专业课程的实践环节和实践课程的实操活动，拓展学生的眼界、锻炼学生的就业能力。其次，要紧密围绕国家经济社会发展和重大战略需求，依托访企拓岗行动计划，广泛建立大学生教学实践基地与实习实践基地，不断拓展学生课程实践与社会实践的平台和路径。再次，要采用科教融汇、产教融合等多种人才培养模式，积极为大学生创造更多实践机会和舞台，推动大学生在实践中学习成长。　　要把就业教育服务同生产劳动、社会实践相结合，让学生在实践中逐步确立就业方向。社会实践的育人作用不仅在于向大学生传授实践知识，锻炼他们的实践技能，更重要的是向他们灌输劳动思想和帮助他们养成躬身实践的习惯，推动他们在实践活动和课程实践中感悟社会责任和青年担当。一方面，要认真落实好低年级大学生的行业认知实践，带领他们深入行业一线，深化对行业的认知和对专业的认同。另一方面，要切实安排好高年级大学生的长周期实习实践，把专业实习与实践课程做实做精，推动他们深度参与重点行业关键领域的相关工作，扎实做好择业与就业的有效衔接。　　渗入日常教育，潜移默化引导就业选择　　高质量的就业教育服务要坚持显性教育与隐性教育相结合，以期达到在日常教育中提高学生综合素质、帮助学生树立正确就业观的目的。　　将推动毕业生高质量就业纳入高校各级各类考评体系，激发教师在日常生活中抓就业教育服务的行动自觉。一是要把人才培养供给体系是否与国家战略相契合、人才培养目标是否与推动经济社会发展相适配，作为各学科专业评价的关键内容。二是要把大学生就业教育服务作为人才培养的重要内容，把毕业生高质量充分就业作为检验人才培养质量的重要指标，把是否参与和推动毕业生高质量充分就业作为检验教师育人工作的重要考量。　　要用心用情做好各类学生的就业指导帮扶工作。就业观念的培育应依托于实际问题的解决。首先，高校要建立常态化沟通交流机制，了解学生的所思所想、所困所惑、所急所盼，并梳理分析学生的困惑和问题，及时给予针对性的解答，引导他们自觉把国家的前途命运同解决学习成长困惑和问题结合起来，到祖国最需要的地方建功立业。其次，要积极发挥讲座、论坛等手段的育人功能，定期邀请优秀校友与学生面对面交流沟通，及时释疑解惑，引导学生处理好个人利益与集体利益，短期利益和长远利益的关系。再次，要以赛代练、以赛促学，让更多学生参与全国大学生职业规划大赛等重大赛事，促使学生在比赛中不断思考，进而逐步把准个人就业方向。最后，要选树符合育人导向和就业导向的先进典型，并在开学典礼、毕业典礼等重要场合给予表彰，在优秀毕业生等各类荣誉评选中单列名额、单独评审，倡导把青春融入祖国山河的就业文化。「教育」「高等教育」「高校」「就业」

6567【考研】过几天就要考研报名了，有个选择想问问大家的意见背景：高柱考的是文学，以下两个方向备考内容相同。【选择一】我喜欢方向A，但它是大热门，大家知道文学国家线本身就很高了，要比国家线还要高出十几二十分才稳【选择二】方向B（带地方特色），一个相对冷门方向，过线就能上。学姐说B和A的研究内容有相近部分，平时有些课也是这俩方向的一起上【就业】学姐说文学以后出来大部分是当老师，哪个方向都没啥影响，反正都是属于文学这个大类。但高柱并不想当老师，以后做什么现在暂时也不知道，所以无法判断现在的不同方向的选择会不会对未来就业造成影响。但毕竟B方向是地方特色的，我怕对以后的一些选择会有局限性。总结来说，就是我喜欢A但担心自己考不到高分，而我又很喜欢这个学校，想进这个学校，不知道要不要为了求稳去报B。希望大家给一点意见，谢谢

「张朝阳建议大模型企业招物理数学背景学子」物理学专业就业前景非常广阔。随着科技的快速发展，物理学在各个领域的应用越来越广泛，为毕业生提供了丰富的就业机会。物理学专业的就业前景非常广阔，涵盖了教育、科研、工程技术、数据科学等多个领域。只要具备扎实的物理学知识和较强的科研能力，相信物理学专业毕业生一定能够在职场中找到属于自己的发展空间。「张朝阳说年轻人有足够的时间去稳定内核」

大学生也不是毕业了都就去送外卖了。老公一个朋友那天打电话请老公去吃饭。他大女儿还是在上大学，就考上了公务员了，还没有毕业呢。家里也没有啥背景，两夫妻打零工的普通家庭。普通的省内二本。真的太厉害了。稳了[赞]。「考公的那些事」「聊聊公考人生」「大学生就业」「大学生」

每天早七晚十除了学习还要上课开会连轴转了一个多月没有休息过今天休息了半天就觉得自己虚度光阴罪大恶极这大概就是过度焦虑吧极力压抑自己的负能量总有一天会彻底爆发好像人生就是为了准备各种各样的考试中考完觉得上高中就稳了高考完觉得上大学就轻松了现在大学快毕业就劝自己再努努力等工作就好了那找到工作呢是结婚就好了还是生孩子就好了呢真的好吗站在人生的重要岔路口没有出众的能力也没有雄厚的背景只是芸芸众生里一个很普通的存在 “大学生就业难”原来真的这么难考岗位难找工作也难好的去不上不好的不想去但是总不能真的毕业回家就做全职女儿吧总要为了所谓的安稳付出些什么吧人生不过就是努力二十几年只为了做一个普通人罢了

现在有多少人失业又没有收入的现在有多少人失业？有没有收入的呢？其实有些人失业以后，并不意味着他完全没有收入。因为对于自身来讲，比如说，他能够很快实现自己的再就业，这样的话就能够让自己实现一份稳定的收入待遇，当然对于我们很多人来讲，失业以后只要能够实现，再就业就会有相应稳定的收入，这一点是非常重要的，所以在这样的一个背景因素下，想要让自己获得一份更好退休养老金的收入，其实就应该去找工作，就应该实现稳定的收入但是也有很多人长期无法实现再就业这种情况下可能就无法实现稳定的收入，对于这样的问题而言，我们确实是只有实现再就业才能够解决这个问题

𐟎“民办与公办二本就业大比拼𐟒𜊰Ÿ䔥œ詀‰择大学时，你是否纠结过民办二本与公办二本在就业前景上的差异？今天就来揭秘这两者之间的就业区别！ 𐟏멦–先，公办二本通常声名远扬，认可度高。它们拥有悠久的历史、严格的师资选拔和稳定的教学质量。因此，大型企业和国有机构往往更青睐公办二本院校的毕业生，认为他们学术背景扎实。 𐟎“而民办二本院校则更加灵活，贴近市场。它们能迅速响应行业变化，调整课程，让毕业生更具备实用技能和适应能力。民营企业和新兴行业可能更看重民办二本院校的毕业生。 𐟒᥽“然，无论公办还是民办，个人能力和经验都至关重要。专业知识、实习经历等都会影响职业发展。所以，无论选择哪所大学，都要努力提升自己的综合能力哦！ 𐟚€总之，就业区别并非绝对，关键在于大学期间如何充分发展自己的潜力。选择适合自己的大学，积极参与实践活动，这样才能为未来职业生涯做好充分准备！

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