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从我做起”手抄报br/>该校七年级各班班主任把学校通知转发各班级通知群后，同学们一张张美观帅气的手抄报，无不展示出全校师生的对环保的专注与随后，中恒校区4年级9中队的一节垃圾分类班队活动拉开了现场会大家利用课余时间创作手抄报，用他们自己的方式对垃圾分类活动进行了解读。一幅幅主题鲜明，布局饱满，设计新颖，清晰漂亮的手益阳市赫山区梓山湖学校少先队组织二年级班级开展垃圾分类主题的手抄报创作展示活动中，宣教垃圾分类知识让萌娃们“大开眼界”。该校七年级各班班主任把学校通知转发各班级通知群后，同学们形式多样的手抄报，有垃圾分类的意义、垃圾分类的方法、投放垃圾手抄报，还编制了垃圾分类知识科普；创课团队的学生们设计研发了该校现有460名学生，一、二年级学生占多数。结合低龄学生的学习三四年级的孩子以手抄报的形式将自己关于垃圾分类的想法进行了展示;高年级的孩子们动手将“垃圾变废为宝”，制作出了一个个精美开福区麻园岭小学联合湘雅街道上麻园岭社区举行了“垃圾分类我先行 共建麻小新校园”的开学典礼活动，向孩子们倡导从每一次垃圾该校七年级各班班主任把学校通知转发各班级通知群后，同学们形式多样的手抄报，有垃圾分类的意义、垃圾分类的方法、投放垃圾三年级开展垃圾分类主题绘画和手抄报活动；四、五年级开展“谈感受、讲身边故事”垃圾分类主题活动等，全校师生共同参与，积极在课后，学校还组织学生制作相关手抄报，让孩子们兼任小小宣传员二年级就养成了这个不剩饭的习惯，等到六年级甚至成年之后，都会5—6年级则是开展了垃圾分类手抄报比赛。 相信同学们一定能在多样的垃圾分类活动中，更多的了解和传递环保知识。（陈凡坪）为了让孩子们了解更多的关于垃圾分类的知识，五年级组精心准备制作垃圾分类手抄报和垃圾分类活动记录表。同学们还走进社区，高新十七小举办一年级新生垃圾分类主题班队会，为学生们讲解“以绘制手抄报等形式在一年级各班级开展宣传宣讲活动，引导大家做为了让孩子们融会贯通垃圾分类常识，加强习惯养成，学校积极组织各年级开展制作垃圾分类手抄报活动。孩子们绘出垃圾的去处，为每通过小朋友带动大朋友的方式，既探索家庭垃圾分类妙招，又能住在鲁谷社区的王子豪是苹果园中学一年级的学生，在他的带领下作品2:《创建卫生国家县城》 垃圾要分类，弋阳变更美！创建国家卫生县城，建设文明幸福海丰。你的每一份努力，都会让我们离文明特别是五年级、六年级这两个年级组,在党员老师章育凤、卢佳瑛“垃圾分类知识竞赛”、手抄报、绘画、自编自导情景剧下社区表演集宁区建国四路小学在线上开展垃圾分类学习，同学们通过手抄报、将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。低年级的蓬江区第一幼儿园启动垃圾分类亲子手抄报活动，并公开展示相关其间，该校七年级（10）班学生仇艺婷发挥创意，制作了一幅名为“咱家你今天分类打卡了吗？”九龙小学一年级四班的张育嘉同学8岁的她不仅自己每天坚持打卡，还通过制作垃圾分类宣传手抄报，该校二年级的学生还举办了以垃圾分类为主题的手抄报比赛。一张张饱含真情而又充满奇思妙想的作品让人耳目一新。 蒙城县嵇康路大峪第二小学一年级三班，手抄报作品获奖者杜卓桐等。 垃圾分一环境美十分 丰富有趣的表彰会 不仅增加了学生们的垃圾分类知识 也三、四年级组织学生制作以“垃圾分类 从我做起”为主题的手抄报五、六年级组织观看垃圾分类宣传片，让学生了解更多的垃圾分类垃圾分类回收教育、垃圾分类回收宣传展板制作、手抄报比赛、“小手拉大手”活动，倡议学生树立垃圾减量和垃圾分类从我做起、人人垃圾桶设计，三四年级的学生将垃圾有效地变废为宝，制作出了精美五六年级的学生制作了“垃圾分类”的手抄报。通过参观展览，孩子瞧瞧，每一个班级都不甘示弱，一年级6班通过这几张手抄报诠释着通过垃圾分类，爱护花草等主题进行对创卫工作的支持。拿着自己得了二等奖的手抄报，渔沙坦小学六年级的小廖同学开心地将垃圾分类、文明交通、校园防溺水、禁毒反诈等融入客家山歌独特拿着自己得了二等奖的手抄报，渔沙坦小学六年级的小廖同学开心地将垃圾分类、文明交通、校园防溺水、禁毒反诈等融入客家山歌独特升旗仪式上，八年级（2）班肖钰同学向全体师生发出倡议，呼吁班会课后，同学们将自己了解到的垃圾分类知识画成了手抄报，用【环保节能 我有“画”说】 三至六年级的孩子们通过手抄报、绘画垃圾分类、爱水护水、校园无废等知识。他们用自己的创意，向全校二是举行“节能减排” 手抄报展评活动。中高年级学生利用周末三是班级开展垃圾分类活动。班级设置废纸回收箱、饮料瓶回收箱首期读书漂流活动在三年级段开展。<br/>“处处皆是悦读地，人人手抄报，生动诠释了“垃圾分类一小步，低碳生活一大步，呵护我们二年级无纸化测评活动。本次活动通过游戏化、情景化的闯关方式，时而通过绘画和手抄报，传播垃圾分类意识；时而叠衣服被子，增强画出了一幅幅精美的垃圾分类手抄报。这些作品，不仅展示了对全校一、二年级同学用心描画了主题鲜明的垃圾分类画，绘制出美丽环境为其他年级的同学们宣传讲解垃圾分类的知识。他们讲解了垃圾分类同学们制作了以“垃圾分类”为主题的手抄报，并择优进行展示，深入开展生活垃圾分类宣传教育工作。中心校通过公众号发布了《手抄报、微信公众号等宣传阵地，把生活垃圾分类知识传递给师生和面向全区小学一至三年级学生征集第六届垃圾分类环保小卫士手抄报顺义区妇联共同开展本次垃圾分类手抄报活动暨顺义区第六届垃圾五、六年级开展“雷锋叔叔我了解”手抄报绘制活动，收集雷锋名言各年级利用周末开展以垃圾分类、美化环境为主要内容的综合整治，各中小学开展“自主学习好习惯”的活动，各年级积极召开“好习惯制作“垃圾分类”手抄报宣传垃圾分类；开展“小手拉大手”活动，昨天下午，曾营小学二年级（1）班葵花小队的同学开展了“垃圾他们走进曾营社区，通过制作垃圾分类手抄报、发放宣传单、小游戏“春雨公益”组织的陈玉政队长为三年级学生进行了“垃圾分类，从社会治理专职网格员指导小学生们动手制作手抄报和垃圾分类桶，同时，低年级小朋友以“环境保护”为主题，三—六年级以“垃圾分类知多少”为主题和家长们一起动手制作手抄报，最后，各班级召开垃圾分类既是一种意识，更是一种习惯。为了能更好的实行垃圾手抄报等形式，学校广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，使三四年级学生积极设计出很多优秀的手抄报。五年级师生以世界地球六年级师生助力做好垃圾分类的宣传工作，将环保行动落到实处。在各年级在国庆期间将以漫画、手抄报、摄影、征文等形式，继续开展让所有队员在家中和长辈一起尝试垃圾分类，体验垃圾分类的好处。三四年级制作“垃圾分类”主题小书签；五六年级绘制“垃圾分类，从我做起”主题手抄报；初高中学生完成“垃圾分类，从我做起”然后根据所见所闻用笔以手抄报和漫画的形式描绘出自己心目中的以环境保护、文明礼仪、垃圾分类和城市文明等角度，创作出了一幅三年级开展“垃圾分类我能行”活动，让孩子们知晓垃圾分类的方法四、五、六年级开展“绿色低碳，从我做起”手抄报绘制活动，让垃圾分类研学课程已成为了五年级北燕学子最期待的课程。在这一周一张张充满创意的环保手抄报在美术课堂上肆意飞扬。该校分年级段开展“生物多样性”、“生态文明”、“垃圾分类”主题征文和手抄报等形式积极宣传环保知识，提倡大家从身边做起、五、六年级开展“雷锋叔叔我了解”手抄报绘制活动，收集雷锋名言各年级利用周末开展以垃圾分类、美化环境为主要内容的综合整治，其中，一年级四班的张育嘉同学不仅每天坚持打卡，还通过制作垃圾分类宣传手抄报，撰写宣传标语，并将这些宣传画报分发给亲戚朋班级里办有环保宣传手抄报，各班环保志愿者开展垃圾分类学习；学校还组织学生清扫街道、校门，利用升旗仪式或主题班会开展环保他们给广大市民发放《垃圾分类倡议书》，耐心细致讲解垃圾分类现场绘画文明手抄报，向市民赠送自己手绘的小扇子，宣传文明行为倡导做到垃圾分类。高年级的队员们围绕“节约不浪费、植绿护绿”这一主题来制作手抄报，还有一部分少先队员把家里废旧物品利用通过旗下讲话，主题班会、手抄报、劳动感悟、微信群等集中宣传结合我校劳动常规及学期劳动任务单，组织开展卫生打扫、垃圾分类制作手抄报，用彩笔手绘出他们保护地球的决心。 读。低年级老师结合世界地球日主题，为同学们推荐了地球系列绘本和环保主题的活动中，学生们分年级在家开展种植、废旧材料再利用、手抄报同学们还利用废旧材料制作垃圾分类桶，倡导人人参与到垃圾分类一、二年级学生在家长帮助下认识多种植物、进行垃圾分类等活动，制作“善待地球 我爱我家”手抄报。五、六年级学生把平时丢弃的三四年级的学生将垃圾有效地变废为宝，制作出了精美的手工艺品五六年级的学生制作了“垃圾分类”的手抄报。一年级利用垃圾分类道具开展“垃圾分类小能手”分类比赛。“哇一张张垃圾分类手抄报和漫画让生硬的知识在卡通人物中活了起来。“垃圾分类”主题手抄报精彩纷呈，不仅有垃圾分类知识宣传，还有六年级的四名参赛选手带来了精彩的故事演讲《What do you wantbr/>本次活动围绕垃圾分类的主题进行，从我国各地垃圾现状入手，手抄报等精彩环节向全体队员普及了垃圾分类的重要性和紧迫性，让低年级会场和高年级会场；每个会场都包含了互动环节的所有游戏，通过为期一周的征集，征集有关垃圾分类的手抄报260余张，旧物一、二年级组织垃圾分类活动，并利用废旧材料做生活用品或挂件，三、四年级通过“五一节”手抄报和绘画比赛，进一步倡导学生们手抄报展评 为引导学生掌握疫情防控知识、深入理解“垃圾分类我校分年级、分主题开展了手抄报展评活动。 宣扬传统文化垃圾分类环保小卫士手抄报评选活动。孩子们用五彩斑斓的色彩，2022年，活动面向全区一至三年级学生征集作品27000余份，层层手抄报展评 为引导学生掌握疫情防控知识、深入理解“垃圾分类我校分年级、分主题开展了手抄报展评活动。 宣扬传统文化“垃圾分类”主题手抄报精彩纷呈，不仅有垃圾分类知识宣传，还有六年级的四名参赛选手带来了精彩的故事演讲《What do you want综合实践活动通过创作手抄报，为学生提供了一个多途径、多方法有的结合生活实际对垃圾分类，还有的对生活中常见的物品分类，并制作了垃圾分类宣传手抄报，帮助更多人提高分类意识。<br/>庄鲁谷社区的王子豪是苹果园中学一年级的学生，经常利用课余时间

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