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谢谢的ppt背景图片下载_高雅的谢谢图片(2024年11月最新版)

内容来源：德赛环球网所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

谢谢的ppt背景图片

𐟎‚托小班课程《小鸡的生日派对》𐟎‰ 𐟎ˆ活动目标：引导幼儿用语言描述小兔、小猴、大象的特征，并学说“祝你生日快乐！这是我送给你的*”。激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。 𐟓š活动准备：PPT 𐟎‰活动过程：出示背景图片，引起幼儿兴趣。播放PPT第一页背景图片，提问：师：孩子们，你们知道这是谁的家吗？（小鸡）师：你是哪里看出来的呢？（引导幼儿自由回答）出示小鸡图片，相互打招呼。师：原来这里是小鸡的家，我们来跟小鸡打个招呼吧！小鸡你好！师：小朋友们好！师：今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道是什么日子吗？（生日）师：你是怎么知道的？（看见了蛋糕）那你过生日时会准备哪些东西？师：原来今天是小鸡的生日，它还请了几个好朋友一起来庆祝。引导幼儿描述动物的基本特征，并表述。播放PPT第二页第三页，请幼儿描述小兔的特征，并学说礼貌用语。师：“叮咚”一一门铃响了，你们猜猜是谁来了？师：我们一起来问问：你是谁呀？师：它是谁呀？（小兔）师：你知道小兔喜欢吃什么吗？（胡萝卜）师：小兔准备了什么呀？（帽子）它会怎么对小鸡说呢？我们听听小兔是怎么说的。（播放音频：“小鸡,祝你生日快乐,这是我送给你的帽子。”）师：小鸡要怎么回答呢？（说谢谢小兔）引导幼儿学说礼貌用语。播放PPT第四页第五页，鼓励幼儿尝试用语言描述大象的明显特征，并学说礼貌用语。

新生自我介绍ppt一页 𐟌𘥅視‡可编辑 𐟌𘥅𗦜‰动态效果 𐟌𘦃𓨦模板的可以后台dd我 [第1张图片中的文字]: 谢谢观看基本信息年龄：？岁最高学历：双政治面貌：？ [第2张图片中的文字]: 目录介绍基本信息兴趣爱好目标规划未来展望 [第3张图片中的文字]: 目标规划前期目标中期目标后期目标自我评估：评估自己的当前位置，包括职业技能水平、健康状况、教育背景等。资源调查：识别可以利用的资源，如可参加的培训课程、健康恢复中心的会员资格或在线教育平台。 [第4张图片中的文字]: 兴趣爱好自我评估：评估自己的当前位置，包括职业技能水平、健康状况、教育背景等。资源调查：识别可以利用的资源，如可参加的培训课程、健康恢复中心的会员资格或在线教育平台。 [第5张图片中的文字]: 基本信息年龄：？岁民族：？籍贯：？最高学历：？政治面貌：？ [第6张图片中的文字]: 目标规划自我评估：评估自己的当前位置，包括职业技能水平、健康状况、教育背景等。资源调查：识别可以利用的资源，如可参加的培训课程、健康恢复中心的会员资格或在线教育平台。前期目标中期目标后期目标 [第7张图片中的文字]: 未来展望请输入文字，言简意赅。请输入文字，言简意赅。请输入文字，言简意赅。请输入文字，言简意赅。请输入文字，言简意赅。

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𐟌诸雪孩子的故事：传递爱与助人的力量𐟒ꊰŸ“š 故事背景：《雪孩子》是一个关于冬天的故事，讲述了雪孩子如何勇敢地帮助小白兔度过难关，最终却融化了的故事。通过这个故事，我们可以看到雪孩子善良、勇敢、乐于助人的高贵品质。 𐟎蠦𔻥Š訮𞨮᯼š 目标：认知目标：理解故事情节，感知雪孩子的可爱、善良、勇敢和乐于助人的品质。能力目标：尝试用不同的语气有感情地表达故事。情感目标：寻找自己身边的“雪孩子”，激发同伴的互帮互助行为。重难点：重点：理解故事情节，感知雪孩子的品质。难点：尝试用不同的语气有感情地表达故事。 𐟛 ️ 活动准备：经验准备：幼儿在幼儿园时有助人为乐的事迹。物质准备：PPT教学课件、图片等。环境准备：将幼儿座位摆放成椭圆形，营造听故事的氛围。 𐟎젦𔻥Š訿‡程：图片导入，引出故事：教师提问，画面上有什么？这是什么季节？小女孩是谁？引出书名《雪孩子》。利用课件，引导幼儿观察，激发想象，大胆讲述，初步感知故事内容。寻找自己身边的“雪孩子”，说一说。幼儿到集体面前说一说，你帮助过别人吗？帮别人干什么？你得到过别人的帮助吗？帮助过或被帮助的小朋友走到他的声旁说声谢谢。小结：小朋友们愿意向雪孩子学习吗？当身边的人遇到困难需要帮助的时候，我们会怎么做呢？今天要谢谢每一个小朋友，当别人遇到困难时，每一个小朋友都会去帮助他，谢谢！你们都会像雪孩子一样，住在别人心里。 𐟓 活动延伸：小朋友们,请你们去美工区画一画自己心中的“雪孩子”吧。 𐟌Ÿ 活动自评和反思：活动开始时首先采用了图片导入的方式激发幼儿的兴趣，让幼儿了解故事的开端。活动过程中，教师以提问的形式，给幼儿创造了一个敢于说话的积极氛围，引导幼儿理解故事内容，进而感受到雪孩子善良、勇敢、乐于助人的良好品质，让幼儿像雪孩子学习，学会帮助别人。活动最后让幼儿说一说帮助过别人什么或者被帮助过什么，锻炼了幼儿的表达能力，并让幼儿知道帮助别人是一件值得骄傲的事情，激励幼儿在生后中要乐于助人。

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